盛权为 作品数:42 被引量:19 H指数:3 供职机构: 长沙医学院 更多>> 发文基金: 湖南省教育厅科研基金 湖南省自然科学基金 国家自然科学基金 更多>> 相关领域: 自动化与计算机技术 文化科学 电子电信 经济管理 更多>>
CDIO模式在计算机专业课程教学改革中应用研究 2020年 目前计算机专业课程教学模式,教学效果不理想,为此提出CDIO模式在计算机专业课程教学改革中应用研究。构建CDIO模式教学环境,营造适合CDIO模式的教学氛围,构建CDIO模式学习框架,提高学生的动手操作能力思考能力,合理分配课堂时间,确定CDIO模式的计算机教学方式;选择与计算机课程相适应的教学案例,激发学生的创新潜能,确定教学案例的教学活动组织模式,完成教学活动设计。 盛权为关键词:CDIO模式 计算机专业 课程 教学改革 一种带有密码解锁功能的笔记本电脑保险箱 本实用新型公开了一种带有密码解锁功能的笔记本电脑保险箱,包括保险箱主体、可调节层板和保险箱门,所述可调节层板的上方固定安装有摄像装置,所述保险箱主体的内表面固定安装有防火层,所述可调节层板的底部活动安装有内置抽屉,所述内... 盛权为文献传递 基于“互联网+”的医院无线应用安全问题探讨 被引量:1 2015年 "互联网+"是新时代、新环境下的一种新型社会经济形态,是先进生产力的代表,同时也是经济形态不断转变的重要推动力量,从而带动经济社会的全面发展,为广阔的互联网平台提供了改革创新发展的新途径。无线网络应用安全问题与移动终端的设备安全问题已逐渐成为移动应用推广的重大阻碍,为此,文章探讨了基于"互联网+"的医院无线应用安全问题。 盛权为以就业为导向的数据库实训课程教学改革研究 2020年 在高校实训课程教学中,培养学生的就业能力和实践能力至关重要。为此,高校需要以就业为导向,进行数据库实训课程教学改革的研究。在分析当前数据库实训课程教学存在的问题后,构建以促进学生就业为目标的实训课程体系,优化实训课程教学方法,提升教学队伍素质,并提供充足的实践机会。通过三个环节实现对数据库实训课程教学的改革,达到提高学生综合实践能力、优化课程教学效果的目的。因此,为优化数据库实训课程的教学效果,提高学生的综合就业能力,本文将以就业为导向进行数据库实训课程教学改革研究。 盛权为关键词:就业导向 教学改革 基于就业能力培养的计算机专业教学改革 在未来社会发展中,计算机应用是不可或缺的组成部分,它已经成为我国高校教育课程改革中的一个热点问题。在计算机教学中,培养学生的动手能力是最重要的一个环节,也是教师必须解决的一个大问题,在教学中,教师要从激发学生的学习兴趣入... 盛权为关键词:就业能力培养 计算机专业 教学改革 基于微课平台下《计算机网络安全》课程翻转课堂的研究与实践 随着互联网的发展,网络安全对于机构和个人的重要性日益凸显。高校计算机网络安全课程的教学师资力量薄弱、学生学习兴趣普遍不高,这导致学生不易掌握专业技能。为了解决这一问题,高校应该在微课平台的帮助下进行翻转课堂教学模式的探索... 盛权为关键词:教学质量 文献传递 MOOC教学平台对中学教育的促进 2015年 现在云计算、物联网等技术的不断发展,为全球开放教育资源运动在全球许多国家和地区的迅速发展创造了很好的条件。由此MOOC(大规模网络开放课程)应运而生,并在它的发展速度十分迅速。做为一名中学教育工作者,我们应该认真思考这场迅速席卷全球的MOOC之风对中学教育将会有何影响。 李明国 盛权为关键词:中学教育 一种改进的异构链路协同预测算法研究 被引量:3 2017年 现有的链路预测方法仅考虑单种链路类型预测或多种链路类型的独立预测,经常使得预测结果不够准确。为此,研究了异构信息网络中多种链路类型的协同预测问题。根据源节点的相似节点和目标节点的相似节点之间的当前链路信息,提出了同质连接原理,设计了一种针对不同类型节点的相关性指标,用于描述不同类型节点间的链路存在概率,并将其与传统的邻近性指标相结合拓展到异构链路预测中。然后,将异构信息网络中的被标记数据和无标记数据融合起来,提出一种异构链路协同预测算法(Heterogeneous Collective Link Prediction,HCLP),通过获得不同类型链路间的各种复杂关系,结合互补性预测信息,实现多种链路类型的协同预测。基于真实场景的实验结果表明,所提的链路协同预测方法可有效提升异构信息网络的链路预测性能。 盛权为 汪一百 高阳一种计算机用图像安全传输装置 本实用新型公开了一种计算机用图像安全传输装置,包括箱体和图像传输装置本体,所述箱体顶端右侧安装有铰链,所述铰链另一端连接有箱盖,所述图像传输装置本体顶部安装有图像采集卡,所述图像传输装置本体底部安装有数据储存中心模块,所... 盛权为文献传递 软件工程课程教学改革与创新实践方法研究 被引量:1 2014年 软件工程作为一门应用性、实践性很强的课程,要求在教学过程中摈弃传统的教学方式,采用理论和实践相结合的方式,激发学生的学习积极性,提高教学效果。本文将探索软件工程课程教学改革与创新的具体方法,力图解决在传统教学过程中存在的问题。 盛权为 马俊关键词:软件工程 教学改革