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秦丹

作品数:25 被引量:92H指数:6
供职机构:滨州医学院更多>>
发文基金:中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题山东省高等学校教学改革研究项目高等学校教学研究项目更多>>
相关领域:文化科学理学医药卫生生物学更多>>

文献类型

  • 24篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 11篇文化科学
  • 6篇理学
  • 5篇医药卫生
  • 1篇生物学
  • 1篇电子电信
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 11篇教学
  • 6篇物理学
  • 6篇理学
  • 5篇教学改革
  • 4篇医学物理
  • 3篇医学电子学
  • 3篇医学物理学
  • 3篇医用物理
  • 3篇医用物理学
  • 3篇思维
  • 3篇子学
  • 3篇教育
  • 3篇教学改革探索
  • 2篇实验教学
  • 2篇思维培养
  • 2篇思政
  • 2篇扭秤
  • 2篇批判性
  • 2篇批判性思维
  • 2篇批判性思维培...

机构

  • 25篇滨州医学院
  • 1篇滨州医学院附...
  • 1篇鲁东大学
  • 1篇中国科学院

作者

  • 25篇秦丹
  • 18篇闫鹏
  • 14篇李光仲
  • 12篇邢娟
  • 7篇王云创
  • 7篇安郁宽
  • 6篇刘俊杰
  • 4篇倪艳波
  • 4篇战丽波
  • 3篇刘俊英
  • 2篇王嵩
  • 2篇栾希英
  • 1篇李金莲
  • 1篇周秀芝
  • 1篇李向民
  • 1篇李艳诚
  • 1篇徐艳岩
  • 1篇李宏光

传媒

  • 3篇卫生职业教育
  • 3篇中国医学教育...
  • 3篇大学物理
  • 2篇物理与工程
  • 2篇中国医学物理...
  • 2篇中华医学教育...
  • 1篇西北医学教育
  • 1篇物理实验
  • 1篇中国医学伦理...
  • 1篇材料导报
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇单片机与嵌入...
  • 1篇大学物理实验
  • 1篇现代生物医学...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2018
  • 4篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
重视生命教育 提升生命价值被引量:2
2009年
"弑师案"令人震惊,新出现的各种问题促使教育工作者思考如何进行教育。开展生命教育是解决上述问题的关键,通过探寻学生生命意识淡漠的根源,探讨了实施生命教育、提升生命价值的有效措施与意义。
闫鹏秦丹王嵩
关键词:生命教育生命伦理
氧化镁纳米分级结构的合成及生长机理分析被引量:1
2011年
采用气相合成技术合成了MgO三维纳米分级结构,该结构由纳米线、纳米棒、纳米丝3部分组成.高分辨电镜照片显示第一级纳米线的生长方向为[100],纳米棒与纳米丝呈四次对称分布在纳米线的侧面,其生长方向为[110].沉积区的高温和适当的反应物对三维分级纳米结构的形成起了决定性作用,气固生长模式和气液固生长模式共同主导了三维分级纳米结构形成.
闫鹏秦丹邢娟王云创安郁宽李光仲
关键词:MGO气相合成
基于自主学习的医用物理学教学改革探索被引量:6
2017年
《医用物理学》是临床医学、医学影像学等医学相关专业的一门公共基础课,学生容易出现学习方法不当、学习动力不足、知识运用能力弱等问题。解决这些问题的途径之一是培养和提升学生的自主学习能力。滨州医学院把这一课程教学改革目标细化为3个一级目标,即学习动机培养、学习能力提升以及学习态度改善。其中,学习能力提升又细分为学习规划能力、执行力、学习技巧与思维方法、效果评估等4个二级目标。根据该目标体系授课教师设计了多项改革措施,学生自主学习能力得到进一步提升。
闫鹏秦丹邢娟李光仲栾希英倪艳波
关键词:医用物理学自主学习能力
气压式杨氏模量测量仪被引量:2
2017年
针对传统杨氏模量测量仪的缺点,对其进行气压式设计改进.改进只需在原有实验仪器的基础上,将由挂钩跟砝码构成的加力机构用气压加力装置替代.气压加力装置的使用可以有效解决金属丝的晃动问题,可以在测量中精确、连续地选取拉力的大小,有利于准确测量出金属丝的杨氏模量.并且消除了教学中砝码砸伤学生的安全隐患.气压式杨氏模量测量仪能够有效解决传统的杨氏模量测定实验存在的缺点,学生能够独立、方便地完成实验,满足学生的学习需求.
战丽波李光仲王云创秦丹邢娟刘俊英
关键词:杨氏模量光杠杆
眼视光应用光学对分课堂教学改革探索被引量:3
2017年
眼视光应用光学是面向眼视光学和眼科学专业学生开设的专业基础课,它为学生提供眼视光学和眼科学相关知识。传统教学中存在学生学习主动性、积极性低,知识的内化和应用程度低等问题。因此,将对分课堂运用到眼视光应用光学教学中,以期改善学生的学习状态。初步教学实践表明,对分课堂可以有效提高学生的学习主动性和积极性,有利于实现知识的内化吸收和迁移运用,提升教学效果。
闫鹏秦丹倪艳波李光仲战丽波王云创
关键词:眼科学
自主学习导向的医学电子学教学改革被引量:1
2015年
《医学电子学》是医学影像专业的一门专业基础课,学生在学习中容易出现学习动力弱、知识体系混乱、电路实践能力差等问题,解决这些问题的途径之一是培养学生的自主学习能力。教师将培养学生自主学习能力作为目标,设计了教学改革的基本原则(主体性原则、多样性原则、差异化原则、量化公平原则),提出了四项教学改革措施,即:以学生助教团队带动普通学生学习、以学案撰写促进学生主体意识觉醒、以课堂教学风格转变促进学生参与教学活动、以多样化业绩评价体系激励学生自主学习。这些教学改革措施的实施,使学生更好地掌握了课程核心概念与知识体系,其自主学习能力获得了提升。
闫鹏秦丹邢娟李光仲王云创安郁宽战丽波栾希英倪艳波
关键词:医学电子学自主学习能力成绩评价体系
医用物理学对分课堂教学模式探索被引量:11
2017年
《医用物理学》教学中存在学生学习主动性不高、概念规律学习囿于纸面、知识内化吸收程度低等问题。为改善学生学习状态,对分课堂被运用到课程教学中。采用如下教学措施:精炼课程内容,达到四讲授、四简化;围绕教学内容布置开放性作业;将课堂讨论过程细化为四个环节;学业成绩考核以作业完成效果、期末笔试为主要依据。结果表明,对分课堂提高了学生学习主动性,促进了其知识内化吸收与迁移应用。
秦丹闫鹏邢娟李光仲倪艳波
关键词:医用物理学学习主动性
等效原理的实验检验被引量:6
2007年
等效原理是爱因斯坦广义相对论的基本假设之一.关于等效原理的研究及其实验证明,一直是人们关心和探索的热点问题.本文简要阐述等效原理的研究背景,通过对自由落体法和扭秤法检验等效原理的详细介绍来具体讨论等效原理的实验检验.
秦丹闫鹏李光仲王云创
关键词:等效原理扭秤
从LCD电极读数的单片机接口技术被引量:1
2007年
以测量仪表中常见的时分割驱动法驱动的段式LCD显示器为例,分析LCD显示器的电极连接结构和驱动信号波形;介绍单片机读取仪表LCD读数的接口电路。此接口电路应用于笔者开发的自动血压监控仪的研制及临床应用项目中,由8031单片机读取血压计的收缩压、舒张压、心率以及充气和放气时瞬时压强。实验证明,此接口电路工作稳定、可靠。
安郁宽秦丹李光仲刘俊杰李宏光
关键词:读数接口设计
与医学摄影结合提高医学物理照相实验水平
2009年
通过分析广大医学院校的医学物理实验中照相技术实验的现状以及医学摄影的特点、作用和发展趋势,对于医学学生,将现行的照相实验提高的医学摄影的水平,二者结合,是发展的必然趋势,对医学学生日后临床、科研、教学等工作,有很大的现实意义。同时给出了几点实验改革的探索性的建议。
邢娟秦丹刘俊杰
关键词:医学摄影
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