红涛
- 作品数：7 被引量：19H指数：3
- 供职机构：西藏大学艺术学院更多>>
- 相关领域：艺术哲学宗教文化科学更多>>
- 藏族民间舞蹈与体育的萌芽和发展被引量：6
- 2010年
- 藏族民间舞蹈源于人们的日常生活、娱乐、崇拜和祭祀,舞蹈如同体育具有娱人和自娱的性质。藏族舞蹈是反映藏民族的审美意识、体育意识的一种本能的表现。从西藏各地发现的岩画、寺院壁画和史料中记载的舞蹈,证实了吐蕃从史前期到清朝时期的舞蹈活动是民族传统体育产生的源头。
- 泽吉红涛
- 关键词：藏族民间舞蹈体育
- 西藏民族舞蹈继承创新发展之我见被引量：3
- 2006年
- 舞蹈是远古人类从日常劳动,繁衍生息中创造出来的人体文化,这个与人类一起走过几千年发展历史的艺术形式,为人类的文化和社会的进步以及经济的发展都做出了巨大的贡献。这种艺术形式被世人称为“一切艺术之祖母”。西藏民族舞蹈发展至今,她渗透到了当今社会生活的一切领域,成为了政治文明、物质文明、精神文明等弘扬主旋律的一种不可缺少的艺术形式,从而越来越得到社会的青睐。同时古老纯朴的舞蹈艺术在时代飞速发展的今天也面临着严峻的挑战。本文主要从:(1)西藏民间舞蹈的继承是发展创新的基础;(2)西藏当代舞蹈的发展与创新;(3)西藏民间舞蹈的发展与创新急需解决的问题等三个方面进行论述。
- 红涛
- 关键词：民间舞蹈
- 舞蹈专业应加强对学生的舞台实践教学被引量：1
- 2008年
- 舞台实践教学是增强舞蹈专业学生的一种重要的教学方法和手段,也是学生获得内在的感觉、表演的感染力、技术技巧的实际运用能力的过程。
- 红涛
- 关键词：舞台实践教学
- 芒康弦子舞的舞蹈生态学研究被引量：3
- 2022年
- 弦子舞是主要流传于四川甘孜巴塘、云南德钦、西藏芒康等康巴地区的融“歌”“舞”“乐”为一体的民间艺术形式。本文通过分析弦子舞的起源,进行不同地区的弦子舞比较,突出芒康地区弦子舞的特色,并进行芒康弦子舞的舞蹈生态学研究,探索弦子舞这一民间艺术给当地带来的文化和经济效应。
- 李进兴红涛
- 关键词：生态环境
- 边疆地区高师学前教育专业舞蹈课程设置浅议——以拉萨师专为例被引量：1
- 2022年
- 舞蹈课程是学前教育专业学生必修的专业技能课程,而在高原边疆地区,由于生源基础薄弱、教学资源稀缺、课程设置偏差等问题,师范高等专科学校的学前教育专业学生舞蹈技能、教师授课能力薄弱。本文从高原地区高师院校学前教育舞蹈教学现状出发,结合地域特色,总结出对应的舞蹈课程设置对策,以期推动舞蹈学科在高原地区高师层面学前教育专业中的准确定位,合理、优化课程设置,助推学前教育专业舞蹈课程高质量发展。
- 李进兴红涛
- 关键词：学前教育舞蹈课程设置
- 浅谈热巴舞的发展被引量：5
- 2008年
- 热巴舞是藏族民间舞蹈的一种，它以铃、鼓舞为主吸收了弦子、锅庄、踢踏、说唱、韵白、哑剧、杂耍等表演形式。据有关资料记载热巴舞起源于琼波丁青，其创始人是11世纪大觉悟者琼布·米拉推巴嘎，也称米拉日巴，距今已有900多年历史。舞蹈时，男执“香铃”，女举手鼓，舞蹈由慢到快，常作“顶鼓翻身”、“躺身蹦子”、“单腿转”等特技表演。从事这种表演的艺人也称为“热巴”。
- 红涛格桑曲杰（图）
- 关键词：表演形式米拉日巴特技表演鼓舞
