罗爱刚
- 作品数：13 被引量：35H指数：4
- 供职机构：常熟理工学院体育部更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术更多>>
- 对普通高校体育选项课发展对策的研究
- 2009年
- 目前各普通高校的体育课程没有统一的教学大纲,教学内容和上课模式由各高校自行确定。据调查,体育专项课已成为普通高校体育课的主要模式。结合学校的实际情况和新生的兴趣爱好、特长和体育老师的建议来选上专项体育课,这不仅使选项课的设置和发展起到积极的作用,而且也可为他们今后奠定终身体育的基础。
- 罗爱刚
- 关键词：体育专项课身体素质
- 学校体育竞赛改革方法初探被引量：4
- 2005年
- 体育竟赛是学校体育的一个重要组成部分。构筑科学合理的体育竞赛体系是学校体育教学的一个方面的、系统的基础工程,它所函盖的不仅是体育教学课程领域,还包含着以潜在内为活教材的整个学校体育活动。本文旨在对学校体育竟赛方法的探讨使学校体育竞赛更加有序、健康的发展,为树立全民健身第一的思想打下结实的基础。
- 罗爱刚
- 关键词：体育竞赛
- 对田径运动技术共性的分析被引量：1
- 2010年
- 田径运动由于项目众多,技术比较复杂且对人的身体素质要求很高,要求学生要在有限的时间内较好地掌握这么多项技术确实比较困难。本文旨在找出田径运动项目的一般共性规律,从而使学生更好的掌握田径运动各项目的技术,这对田径课的教学及训练质量的提高有着积极的指导意义。
- 罗爱刚朱兰英
- 关键词：田径运动
- 江苏青少年家庭体育的调查研究被引量：2
- 2011年
- 通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,从江苏省青少年所在家庭的经济收入、父母的体育态度、父母的知识水平等三个纬度对青少年家庭体育进行调查研究,得出结论。1)父母对青少年参加体育活动的积极性不高;2)父母很少和青少年一起参加活动,家庭体育氛围不浓;3)青少年体育消费水平低。
- 罗爱刚东芬
- 关键词：青少年家庭体育
- 障碍刺激法在挺身式跳远教学中的运用
- 2006年
- 笔者在普通高校一年级的挺身式跳远教学中,曾对五个实验班101人和五个对照班108人进行了障碍刺激同传统教法的对比实验,结果表明,障碍刺激既有利于学生掌握挺身式跳远技术,又有利于提高跳远成绩,是一种积极、简单、安全、实用的辅助教学手段。本文研究的目的旨在为促进跳远技术教学手段的优化提供参考依据。
- 罗爱刚
- 关键词：挺身式跳远技术教学
- 大学生提高耐力素质的实践干预研究被引量：2
- 2014年
- 现阶段的大学教育需要针对大学生耐力素质进行调查,分析大学生的耐力素质缺失情况,并提出提高大学生耐力素质的实践干预措施。从而提升大学生整体的综合素质与能力,实现培养新世纪人才的教育目标,为国家经济发展与进步储备人才力量。
- 罗爱刚首洁张晓陆刘汉生
- 关键词：大学生
- 对普通高校校内体育服务体系的研究被引量：1
- 2011年
- 普通高校的规模、体制、财力等客观因素决定了各高校公共体育服务发展的不均衡。通过文献资料法、逻辑分析法等,以高校师生对体育服务需求的矛盾为视角,分析了普通高校校内体育服务体系的现状,提出了在教学资源、体育课程内容的设置、师生的群体活动、体育资金的投入等方面实现基础性制度的规范化操作,以促进高校体育服务的健康发展。
- 罗爱刚
- 关键词：普通高校校内体育服务
- 对高校体质弱势群体学生体育课程均等化的研究——基于教育公平的视角被引量：9
- 2011年
- 从教育公平的视角出发,对普通高校体质弱势群体学生享受体育服务课程均等化进行了研究,提出了在教学资源、体育课程内容的设置和教学管理向弱势学生倾斜等观点,旨在引导弱势群体学生积极参与体育锻炼,以期达到全面提高大学生体质、实现体育资源的均等化分配、构建和谐校园的目的。
- 罗爱刚
- 关键词：弱势群体体育课均等化教育公平
- 对普通高校体育选项课的再思考被引量：7
- 2010年
- 采用文献资料法、逻辑分析法,对我国普通高校体育选项课产生的背景、该模式的优势以及目前体育选项课中存在的问题进行了论述后,提出了可持续发展建议,旨在为后期的高校体育课程改革提供参考。
- 罗爱刚
- 关键词：普通高校体育选项课
