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耿义

作品数:5 被引量:9H指数:2
供职机构:辽宁师范大学体育学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇体育
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生主观幸...
  • 1篇短跑
  • 1篇短跑训练
  • 1篇幸福感
  • 1篇学生体育
  • 1篇生活满意度
  • 1篇体育锻炼
  • 1篇情感
  • 1篇情感障碍
  • 1篇主观
  • 1篇主观幸福
  • 1篇主观幸福感
  • 1篇自我效能
  • 1篇满意度
  • 1篇积极归因
  • 1篇归因
  • 1篇高负荷

机构

  • 3篇辽宁师范大学
  • 2篇大连外国语学...
  • 1篇大连医科大学

作者

  • 3篇耿义
  • 2篇何佳芮
  • 1篇吕中凡
  • 1篇赵志强

传媒

  • 1篇浙江体育科学
  • 1篇山西师大体育...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
大学生主观幸福感特点及其与体育锻炼的关系研究
主观幸福感是一种重要的心理体验,它既反映了人们的身心健康状态,也反映了人们的生活品质。大量的研究及运动实践证明,体育锻炼以其多样的形式、丰富的内容正成为改善人的心理状态、增进心理健康的有效途径。   当代大学生作为社会...
耿义
关键词:主观幸福感体育锻炼大学生生活满意度
文献传递
谈高运动负荷状态下短跑训练中恢复的效用与影响被引量:4
2007年
随着现代短跑竞技运动水平的不断提高,比赛的激烈对抗和赛事的日益频繁,对运动员连续承受大负荷比赛与训练提出了越来越高的要求,大强度训练已成为当代高水平短跑运动员的重要体能训练特点。训练负荷的安排是以强度作为训练负荷的灵魂,但值得注意的是,训练负荷的增大须在完善恢复措施的保障下进行,恢复是高质量训练的保证也是训练的延续。因此如何科学地把握短跑的训练过程,以实现训练效益的最大化,就必然成为训练研究的重要任务之一。
吕中凡耿义何佳芮
关键词:高负荷
积极归因:克服学生体育学习情感障碍的有效途径
2008年
情感障碍是学生对学习产生的消极情感体验,它直接影响学生体育学习的成效。不良归因倾向会造成体育学习者的情感障碍,而积极归因倾向则能引起学生肯定的情感体验,并对后继学习行为起动力作用。引导积极归因,消除情感障碍,教师要调控难度适中的学业任务,适当的期待与评价,建立适当的自我归因参照系,强化学生的努力归因。
赵志强耿义何佳芮
关键词:情感情感障碍积极归因自我效能
共1页<1>
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