范晓红
- 作品数：16 被引量：28H指数：4
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- 浅析文化差异对英美文学评论产生的影响被引量：4
- 2014年
- 文化的发展催生了英美文学的发展,英美国家的文化形态存在着差异性,也就体现出了在文学批评方面的不同、我们对英美两国的文化历史、发展载体、文化内涵这三个方面主要入手,通过文化差异来分析文化对英美文学评论的影响,目的是更好地了解英美文学。
- 范晓红
- 关键词：英美文化
- 论建构主义支架理论在外国文学教学的应用
- 2014年
- 近年来,我国的教育教学理论不断发展和改革。过去,我们一直推行的是行为主义学习理论,以"灌输"理论为主,"教育"学生为辅,而现在,我们逐渐意识到,认知学习理论才是更加适合人类教育教学发展的教育理论。认知学习理论认为,学生是信息加工的主体,而不是被灌输的对象,在学习过程中,学生占有绝对的主动性。建构主义支架理论就是认知学习理论的一个重要分支,它正是在教育教学体系改革的大背景之下应运而生的。本文就建构主义支架理论在外国文学教学的应用进行了探讨。
- 范晓红
- 关键词：外国文学教学
- 《荆棘鸟》中的女性意识剖析
- 2014年
- 《荆棘鸟》是一部以爱情为主线的长篇小说。作品中对于女性色彩及性格进行了细腻鲜明的描述，对于女性独立及自我意识觉醒进行了探讨与分析。
- 范晓红杨婵
- 关键词：《荆棘鸟》女性意识长篇小说意识觉醒女性独立
- 文化模拟法在高中英语教学中的应用
- 2012年
- 文章针对高中英语教学中存在的问题,创新性地设计了相应的课堂活动,运用跨文化敏感度量表对实验组和对照组同学的跨文化交际能力进行了前测和后测,结果发现实验组的成绩高于对照组。由此可见,在高中英语课堂教学中采用文化模拟法可以有效提高学生的跨文化交际能力。
- 范晓红薛明珠范红旗
- 关键词：跨文化交际能力外语教学
- 从《儿子与情人》解读劳伦斯的生态哲思被引量：2
- 2011年
- 作为20世纪英国最伟大的小说家,戴.赫.劳伦斯在英国文坛引起了强烈的震动。如今,他在世界文坛中的地位已经不容置疑。《儿子与情人》为劳伦斯第一次赢得了广泛的声誉,它通过主人公保罗的成长反映了深刻的社会问题和心理问题。该论文试图采用生态批评相关理论,从自然生态、社会生态、精神生态等几个维度对《儿子与情人》进行重新审视,发掘其中蕴涵的生态思想和劳伦斯对人类生存前景的终极关怀。在当前我们人类面临日益严重的生态危机的形势下,劳伦斯的生态哲思为我们提供了有益的借鉴和启示。
- 范晓红
- 关键词：《儿子与情人》生态批评自然生态社会生态精神生态
- 《亡命驾驶》电影改编的线性叙事艺术被引量：1
- 2016年
- 线性叙事是文学和电影剧本创作中最为常用的叙事手法,遵循着时间线的发展将整个故事铺展开来,有利于剧本创作,也有利于观众理解剧情。导演尼古拉斯·温丁·雷弗恩对小说《亡命驾驶》进行电影改编时,将原著的非线性叙事改为线性叙事,小说中通过繁杂的叙事结构完成的黑色迷幻故事,在电影改编时凭借丰富的电影语言辅助加以实现。《亡命驾驶》的线性叙事并未显得平庸,电影改编并未消解原著的迷幻文学特征,而是在具体视听效果的辅助下将其放大。
- 范晓红
- 关键词：电影改编线性叙事艺术特征
- 英美文学教学与大学生和谐人格塑造被引量：3
- 2008年
- 构建社会主义和谐社会的核心是人的全面和谐发展,而人的全面发展关键在于和谐人格的形成。如何在英美文学教学中塑造大学生和谐人格,是一个值得探索的课题。
- 范晓红
- 关键词：英美文学教学大学生和谐人格人格塑造
- 狄更斯的儿童情结及其笔下的儿童形象剖析被引量：5
- 2010年
- 狄更斯,19世纪最伟大的批判现实主义小说家。他以精湛的艺术手法,敏锐的洞察力,结合自己童年时期的遭遇,为我们真实地反映了十九世纪中叶整个英国的社会现实,绘制了那个时代众多的普通人的日常生活画卷,尤其是一系列栩栩如生颇具特色的儿童形象,更使其作品焕发出璀璨的光芒。
- 范晓红
- 关键词：狄更斯童年儿童形象
- 姚木兰与斯佳丽传统和现代意识比较被引量：1
- 2009年
- 影视作品《京华烟云》的主人公姚木兰，是一个成长在战乱里的典雅端庄、温顺善良、知书达理、简淡质朴的女子，深得广大读者的喜爱；而电影《乱世佳人》的主人公斯佳丽则是一个具有独立人格和反叛精神，追求个性自由和两性平等的人。本文将从二者所处的时代背景，姚木兰的传统意识——顺从和斯佳丽的现代意识——反叛，以及从姚木兰的现代意识——自由开放与斯佳丽的传统意识——精神家园上比较二者性格的复杂性，体现了人物塑造的真实性以及人性的深度。从而得出中国文化追求和谐统一，而西方文化却追求个性与自我价值，但是不论东方还是西方，人们都需要守护自己的精神家园的结论。
- 薛明珠范晓红
- 关键词：顺从反叛
- 西方和谐教育思想的历史嬗变及狄更斯的儿童教育观被引量：4
- 2010年
- 本文试图在西方和谐教育思想的历史脉络中考察英国小说家狄更斯的儿童教育观。文章认为:狄更斯一系列典型的批判现实主义小说,折射出了狄更斯的儿童教育观,即儿童的健康成长需要仁爱的社会制度、人性化的学校教育、和谐的家庭关爱。从西方和谐教育思想的历史嬗变中,可看出狄更斯儿童教育观的形成及其发展脉络。
- 张静范晓红
- 关键词：狄更斯儿童教育观和谐教育思想历史嬗变
