荣爱珍
- 作品数：9 被引量：19H指数：2
- 供职机构：广东黄埔卫生职业技术学校更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
- 积极心理学视域下中职生心理健康教育存在的问题及解决策略——基于广东黄埔卫生职业技术学校的调研被引量：11
- 2016年
- 针对中职生积极心理健康教育的调研发现,2015级中职护理新生整体心理健康处于正常水平,但在所有考察维度均存在不同程度的心理问题:男女生心理健康总均分以及强迫、偏执、敌对、人际关系敏感等子维度均存在显著差异;中职护理新生的父母抚养状况在强迫、偏执、焦虑等维度存在显著差异。借鉴积极心理学理念,应从以下几方面提升中职生的心理健康水平:关注多元智能,增强自尊自信,克服自卑;提高学习力,克服厌学行为;构建和谐人际关系,解决人际交往危机;积极整合力量,增强中职生的自我效能感;加强良性校园文化建设,为中职生心理的健康成长创造良好的环境;提升家长心理健康水平,促进与孩子积极心理的良性互动。
- 荣爱珍
- 关键词：积极心理学积极心理健康教育
- 基于UMU互动学习平台的“解剖学基础”翻转课堂教学效果探讨被引量：2
- 2019年
- 自媒体时代下的UMU互动学习平台为中职“解剖学基础”课堂教学改革创新供了新的方向,添加了新的活力。因此,尝试在“解剖学基础”课堂教学中开展基于UMU学习平台的翻转课堂教学实验。方法:选取105名2018级护理专业新生作为研究对象,随机分成对照组和实验组,实验组采用基于UMU互动学习平台的翻转课堂教学方法,对照组采用传统讲授教学方法。结果显示,实验组理论成绩和实验成绩均高于对照组(P<0.01);实验组对教学方法评价较高。结论:基于UMU互动学习平台的翻转课堂教学模式有效激发学生的学习兴趣并培养了学生的自主学习能力,提高学生解决问题能力和增强学生团队合作意识,有效提升了学习诚信意识和语言表达与组织能力,显著提升了“解剖学基础”教学效果。
- 荣爱珍
- 关键词：解剖学教学效果
- 社会主义核心价值观引领下中职学生社团工作创新——基于广东黄埔卫生职业技术学校的诊断被引量：1
- 2017年
- 新常态下,社会主义核心价值观在学校贯彻落实的深刻与否、系统与否、有效与否,将直接决定学校能否为社会培养适合时代需求的人才。由于独特的价值导向性和社会实践性,学生社团在社会主义核心价值观的培育和践行上具有巨大的优势和价值。学生社团建设存在着价值引领弱化、社团发展不平衡、管理不规范、长效保障不足、缺乏指导及整体策划等问题,制约着学校社团的健康发展。在社会主义核心价值观的引领下,学生社团的创新发展重点需要更新观念,高度重视社团的重要价值与地位;创新结构,培育特色鲜明、多元发展的社团格局;创新管理,构建价值观教育的内外部长效机制;创新活动,打造网络社团活动和跨校社团活动。
- 荣爱珍
- 关键词：社会主义核心价值观学生社团
- 基于UMU平台的深度学习理论研究——以在“生理学”课程教学改革中的应用与思考为例被引量：1
- 2019年
- 在"互联网+"背景下,UMU互动学习平台在教学中的逐渐应用日益彰显着其优势和价值。深度学习作为一种新兴的教学理论由于在教学中的良好效果日益受到青睐。尝试在生理学教学改革中根据深度学习路线将网络数字化学习与传统课堂学习结合起来,以达到深度学习。实践表明,UMU平台在课堂教学中的应用,突出了学生在教学中的主体地位,很好地促进了学生的自主性学习,激发了学生的学习兴趣,提高学生运用信息技术分析解决问题的能力和团结协作意识,提高学生反思的水平及能力,取得了较好的教学效果。为当前中职卫生学校专业教学改革深化和创新提供了新的方向。
- 荣爱珍
- 关键词：生理学教学
- 卫生学校护理专业人体解剖学教学新路径探究被引量：3
- 2019年
- 新时代背景下,深入开展人体解剖课教学创新尝试和改革探索,是当前的首要和迫切任务。寻求新时代卫生学校人体解剖学教学新路径,应从更新新时代教育理念,适应网络新媒体的挑战,构建整合式课程教学模式,融合新教法,建立形成性考核评价体系入手。
- 荣爱珍
- 关键词：人体解剖学教学方法
- 德能教育理念引领下德能教育班主任队伍打造创新实践——基于广东黄埔卫生职业技术学校的实践探索
- 2018年
- 为保证德能教育高效贯彻和系统实施,从观念层面促进德能教育理念高度统一,现已形成一套有效的班主任德能教育水平提升策略,包括班主任工作规范、班主任培训制度和班主任激励机制。已形成较为成熟的特色化德能教育主题教育机制,主要包括早诵经典晚反思教育、德能教育主题班会教育、礼仪值周展示、"每日领分制"、善行积分制等。
- 荣爱珍
- 广义知识教学过程模型对中专病理学教学的指导
- 2007年
- 广义知识教学过程模型是一个分6步3阶段的教学模型，对所有学科陈述性及程序性知识的教学都有重要的指导意义。通过分析该模型指导中专病理学教学时各阶段每一步的理论和方法，使其对中专病理学教学产生具体的指导作用。从而提高教学效果。
- 荣爱珍
- 关键词：病理学教学
- 卫校班主任对“习得性无助”学生的教育被引量：1
- 2008年
- 卫校部分学生因长期学业不良、消极评价及不当归因等因素陷入“习得性无助”状态。班主任从培养学生自信心、训练正确归因及积极评价几方面，缓解学生的无助状态。
- 荣爱珍
- 关键词：卫校班主任教育
- 牛眼解剖与视频摄录在解剖教学中的尝试
- 2013年
- 为了更好地开展中职护理专业正常人体学基础的教学工作,激发学生学习兴趣,提高教学效果,笔者在教学过程中尝试了以解剖动物器官与视频摄录相结合的方法进行该课程的实践教学,收到了一定的效果。
- 荣爱珍
- 关键词：解剖教学
