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蒋慧玥

作品数:21 被引量:101H指数:5
供职机构:广西医科大学更多>>
发文基金:广东省高校现代教育技术“151工程”项目国家级大学生创新创业训练计划更多>>
相关领域:文化科学医药卫生哲学宗教自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 13篇文化科学
  • 8篇医药卫生
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 11篇护理
  • 7篇教学
  • 4篇心理
  • 4篇学习网站
  • 4篇专题学习网
  • 4篇专题学习网站
  • 4篇网站
  • 4篇课程
  • 4篇护理专业
  • 3篇理学
  • 3篇护理专业学生
  • 2篇实验教学
  • 2篇教育
  • 2篇教育联盟
  • 2篇护理学
  • 2篇护理学专业
  • 2篇护理职业
  • 2篇护生
  • 2篇护士
  • 2篇ECS

机构

  • 15篇广西医科大学
  • 7篇南方医科大学
  • 1篇柳州市工人医...

作者

  • 19篇蒋慧玥
  • 6篇张立力
  • 4篇喻爱芳
  • 4篇刘海燕
  • 3篇刘媛航
  • 3篇刘桂瑛
  • 2篇徐辉航
  • 1篇李东洋
  • 1篇王井霞
  • 1篇杨立会
  • 1篇刘丽萍
  • 1篇闭晓君
  • 1篇周璇
  • 1篇王平

传媒

  • 6篇卫生职业教育
  • 2篇中国高等医学...
  • 2篇护理研究(上...
  • 1篇广西医学
  • 1篇护士进修杂志
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇中华护理教育
  • 1篇护理研究(下...
  • 1篇内科
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2024
  • 3篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
精细化护理在脑血管造影术后病患中的应用
2023年
研究脑血管造影术后,病人实施精细护理的效果。方法 选择柳州市职工医院脑科在2022年6月到2023年6月之间在本院住院的100例脑动脉造影的病人,对常规组病人给予一般性护理,给予实验组病人细致护理。结果 两组病患术后的并发症的发生率均显著降低;结果表明:干预后的 SAS、 SDS得分明显低于干预前,但实验组的SAS、SDS得分明显比干预前更低;结果:两组病人的总体护理满意程度相比较(P<0.05)。结论 对脑血管造影术后病患实施精细化护理可以改善其心理状况,提高护理满意度。
谭清华蒋慧玥张玉秀韦芳丽
关键词:精细化护理脑血管造影术心理状况护理满意度
建构主义学习理论在创建护理健康评估专题学习网站中的应用被引量:5
2007年
蒋慧玥张立力
关键词:专题学习网站建构主义护理教学活动
建设“中国-东盟护理职业教育联盟”的思考被引量:2
2017年
详细阐述在全球人口老龄化进程加快的背景下,我国及东盟国家护理事业发展所面临的机遇与挑战,提出建设"中国-东盟护理职业教育联盟"的设想,并阐述建设"中国-东盟护理职业教育联盟"的可行性与必要性,提出建设"中国-东盟护理职业教育联盟"的具体建议。
刘桂瑛欧阳明月莫园园蒋慧玥
关键词:人口老龄化护理人才
ECS在健康评估实验教学中的可行性探索被引量:6
2010年
生理驱动高仿真模拟人(emergency care simulator,ECS)借助计算机软件功能和数字模型技术对医疗环境进行模拟,能反映真实的临床情景。健康评估作为护理学专业的主干课程是一门实践性和技能性很强的课程,在健康评估实验教学中采用ECS教学,可以从一定程度上解决目前教学中遇到的问题,本文对其可行性进行分析。
蒋慧玥刘海燕
关键词:ECS实验教学
对我校不同层次护生抑郁状况的调查
2011年
目的了解我校不同层次护生的抑郁现状。方法用抑郁自评量表对613名两年制高职护生和二年级中专护生进行测评。结果抑郁检出率为50.41%,其中轻度抑郁占38.14%;中度抑郁占11.44%;重度抑郁占0.83%。不同学历护生抑郁发生率有显著性差异(χ2=21.43,P〈0.01),不同学历护生抑郁严重程度的分布有显著性差异(χ2=6.35,P〈0.01)。结论我校中专护生和高职护生的抑郁问题不容乐观。
蒋慧玥张立力刘海燕喻爱芳
关键词:护生抑郁状况
不同教育层次护生197例专业观调查及分析被引量:1
2010年
目的了解不同层次护理专业学生的专业观情况,为护理教育管理提供依据。方法采用问卷调查方式对本校不同教育层次的护理专业学生197人进行调查。结果不同层次护生均存在专业观不稳定现象,中专组与大专组、本科组比较差异有统计学意义(P<0.05),大专组与本科组比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论对于不同教育层次的护生应该采取针对性的教育管理方法,提高护生的专业思想态度。
喻爱芳徐辉航蒋慧玥王井霞
关键词:专业观护士护理教育
后疫情时代护理专业学生的责任与担当现状调查与分析
2023年
选取广西某医学高校护理专业学生为调查对象,通过网络问卷形式开展调查,对数据进行统计学分析,以调查广西某医学高校护理专业学生的责任与担当现况,并分析其影响因素。
蒋慧玥刘媛航韦伊宣李鸿展
关键词:护理专业
基于“互联网+”创新创业大赛的护理学专业创新创业课程改革探索
2024年
将高校创新创业教育与专业教育课程进行融合,是对护理学“互联网+”背景下创新创业课程改革发展进行的积极探索。通过对护理学专业创新创业课程教学现存的问题与不足进行总结及探索,发现存在思想政治教育、专业课程教育与创新创业教育融合不足,学生创新创业意识不强,师资力量较薄弱及实践平台功能单一等问题。开展该课程改革的意义在于,提高学生创新思维能力、教师专业水平及思政课堂融入度,促进高校创新创业教育发展。
蒋慧玥刘媛航罗荣宁
关键词:护理学专业
2021~2022年南宁心理援助热线青少年相关来电特征的回顾性分析
2023年
目的分析并总结南宁心理援助热线青少年相关问题的来电特征。方法回顾性分析南宁心理援助热线的1616例青少年相关来电。描述性分析来电者的性别和文化程度,比较不同类型来电者咨询内容和不同性别青少年咨询内容的差异。结果青少年本人的来电中,女性青少年的来电例数多于男性青少年,高职/高中文化程度者的来电例数多于初中文化程度者;第三方来电者中,家长的来电例数最多,其中女性家长的来电例数多于男性家长,且高职/高中文化程度家长最多。家长来电中咨询拒学厌学、亲子关系、就诊问题的占比均多于青少年;青少年来电中咨询自伤自杀行为、情绪困扰、人际交往的占比均多于家长。女性青少年来电中咨询情绪困扰、自伤自杀行为的占比均多于男性青少年;男性青少年来电中咨询就诊问题的占比多于女性青少年。结论青少年情绪问题突出,女性青少年心理健康问题更明显。家长与青少年心理需求不同。心理援助热线接线员在接听青少年相关来电时,应个性化处理来电者的问题,及时评估青少年自伤自杀风险,做好精神心理知识科普和资源转介。
吴月婵蒋慧玥
关键词:青少年心理热线
不同层次护理专业学生职业认同感的调查分析被引量:27
2011年
目的调查分析不同层次护理专业学生的职业认同感情况。方法采用自行设计的问卷对不同层次护理专业学生197名进行调查。结果中专学生职业认同感低于大专、本科学生,差异具有统计学意义(P〈0.05)。大专学生与本科学生在自主选择护理专业状况、护理地位的认识条目上比较,差异无统计学意义(P〉0.05);而在从事护理事业的态度条目上比较,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论不同层次护理专业学生职业认同感有差异,应采取有针对性的教育方法,提高学生的职业认同感水平。
喻爱芳徐辉航蒋慧玥
共2页<12>
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