蔡小菊
- 作品数：25 被引量：32H指数：3
- 供职机构：广西师范大学更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金广西研究生教育创新计划国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
- 中国古代德育思想对当代大学生思想道德教育的启迪被引量：2
- 2008年
- 新的时代背景下,大学生思想道德教育面临着许多新的问题和挑战,当代大学生思想道德现状不容乐观,本文对当代大学生思想道德现状进行了分析和探讨,并指出,内涵丰富的中国古代德育思想对进行大学生思想道德教育具有重要借鉴意义。我们要继承中华民族优良传统美德,结合当代大学生思想道德教育中的实际问题,创造性的开展工作。
- 蔡小菊
- 关键词：大学生思想道德教育
- 大学生对社会主义“自由”核心价值观的认知现状分析——以桂林市高校为例
- 2016年
- 大学生认知并认同社会主义"自由"核心价值观,是培育大学生社会主义核心价值观的题中之义。调查研究表明,当代大学生对社会主义"自由"核心价值观的认知仍只是停留在知其表而不知其里的阶段,而造成这种认知困境的原因是多方面的,包括社会思潮尤其是新自由主义思潮的影响,校园、家庭、社会等周边环境的潜移默化以及国民教育体系中有针对性的价值观教育的缺失等等。
- 杨智勇蔡小菊
- 关键词：大学生
- 论思想政治教育精神环境的结构和功能被引量：5
- 2013年
- 探讨思想政治教育精神环境的结构及功能,是深入研究思想政治教育环境重要内容的需要。思想政治教育精神环境对思想政治教育和人的思想的发展具有重要影响。长期以来,思想政治教育理论界对这一问题没有进行深入而系统的研究。思想政治教育精神环境是一个有机系统,对该系统的内涵、结构和功能进行研究,对于丰富思想政治教育精神环境和思想政治教育环境理论,发挥思想政治教育精神环境的功能,提高思想政治教育的效果具有重要的理论价值和实践意义。
- 罗洪铁蔡小菊
- 关键词：思想政治教育环境精神环境
- 思想政治教育精神环境界说被引量：1
- 2012年
- 思想政治教育精神环境是构成思想政治教育环境的重要组成部分。当前关于思想政治教育精神环境的研究甚少。文章在对思想政治教育精神环境的相关概念进行界定的基础上,定位思想政治教育精神环境在思想政治教育环境体系中的地位,并揭示其特点,以期能准确把握思想政治教育精神环境的实质。
- 蔡小菊
- 关键词：思想政治教育环境体系精神环境
- 价值澄清理论对大学生价值观教育的当下启示被引量：6
- 2016年
- 培养青年大学生对价值观的辨清与选择能力,是价值多元时代高校价值观教育的目的与意义所在。价值澄清理论作为一种具有代表性的教育理论与方法,它强调受教育者的主体地位,重视受教育者的道德判断能力与价值选择能力,主张实现价值观教育的生活化,给我国大学生价值观教育提供了重要启示。同时,价值观教育不是盲目的,而是有目的有意识地将社会主流意识形态作为导向,这样才能确保价值观教育的正确方向。
- 蔡小菊杨智勇韦冬雪
- 关键词：价值澄清理论价值观教育社会主义核心价值观
- 人才资源的使用性开发
- 2011年
- 人才资源的使用性开发是人才资源开发的归宿,是人才资源运动过程的重要阶段。人本原则、职能相称原则、时效原则、动态原则和竞争原则是人才资源使用性开发的基本原则。建立和完善人才的使用机制,提高人才的实际使用率,完善人才市场,促进人才合理有序流动,吸引优秀人才,加强人才队伍建设是实现人才资源使用性开发的有效途径。
- 蔡小菊
- 关键词：人才资源
- 思想政治教育精神环境的内涵及相关概念辨析
- 2012年
- 思想政治教育精神环境是构成思想政治教育环境的重要组成部分。当前关于思想政治教育精神环境的研究极少。论文在揭示思想政治教育精神环境科学内涵的基础上,对其相关概念进行辨析,以期能更准确把握思想政治教育精神环境的实质。
- 蔡小菊
- 关键词：思想政治教育
- 见识在成才中的作用
- 2012年
- 见识是人对事物本质属性及其发展趋势的一种科学的、明智的判断能力和预见能力,是影响成才最为重要的因素。见识能够帮助成才者看透事物本质,预见未来;能使成才者坚定信念,坚持主见;促进德、才、学、体作用的发挥。应在实践中不断增长见识。
- 蔡小菊
- 关键词：见识成才
- 讨论式教学在高校思想政治理论课中的运用被引量：1
- 2014年
- 讨论式教学法优点的发挥,能有效提升思想政治理论课的教学效果。思想政治理论课讨论式教学包括课前准备阶段、课堂讨论阶段及课后总结阶段。要在教学中克服讨论式教学的不足,提升教育质量。
- 蔡小菊
- 关键词：讨论式教学思想政治理论课
- 马克思主义时代化——主流价值观“边缘化危机”的化解之道被引量：2
- 2011年
- 主流价值观"边缘化危机"实质上是对马克思主义意识形态认同的危机。马克思主义理论要在实践中不断发展、不断地与时代紧密结合,实现时代化,才能化解这个危机,强化主流意识形态的地位。文章结合主流价值观的多维视角,从马克思主义时代化何以必要、何以可能、如何可能来阐述马克思主义时代化克服主流价值观"边缘化危机"的时代使命。
- 蔡小菊
- 关键词：主流价值观
