薛燕飞
- 作品数：14 被引量：14H指数：2
- 供职机构：济南职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教文学电子电信更多>>
- 高职生的绿色健康教育
- 2006年
- 高职生在大学生群体中并不占优势。如何搞好高职教育,提高高职生的素质,是我们面临的迫切问题。倡导高职生的绿色健康教育,家、校、学生、社会四位一体的四维空间结合,是改善高职教育的生态途径。
- 薛燕飞
- 关键词：高职生心理特点自卑心理
- 浅析高职生就业心理问题的调查及应对策略——学前教育学院毕业生就业心理优化初探被引量：8
- 2019年
- 学前教育专业的教学实习是高校学前教育专业教学计划的重要组成部分,是培养合格幼儿教师队伍最基本、最重要的实践性教学环节,也是培养学生的职业情感与职业技能的有效教育方式。教学实习使学生完成了"从学生到教师"的角色转变。教育实习质量的好坏直接关乎着高素质幼儿教师的培养。经过调查,学生在实习过程中心理问题频发,因此,及时发现实习过程中学生的心理问题,并最终提出合理可行的解决对策,是我们亟需解决的主要问题。
- 李元建薛燕飞
- 关键词：就业心理
- 按满足学生需求,提升大学生主观幸福感——以学前教育专业学生为例的调查研究
- 2014年
- 中国梦的实现,需要我们每个人的共同努力。作为教育工作者,根据新课改的精神,以学生为本,及时了解学生需求,提升其在校幸福指数,也是提升教育质量的一个途径。通过调查研究,了解学生心理需求的各方面,及时改进管理模式,促进学生的全面发展。
- 薛燕飞
- 关键词：主观幸福感
- “因事而异、因势而新、因时而进”多举措促就业工作探索--以济南职业学院学前教育学院为例被引量：1
- 2021年
- 2020年高校毕业生的人数达到874万,同比增加40万,就业形势复杂严峻。积极帮助大学生高质量的就业,需要及时更新工作思路,把握当前形势,创新工作路径。因事而异,对当前大学生就业问题进行分析,了解就业环境的影响;因势而新,积极宣传国家多项就业政策,多举措促进大学生就业;因时而进,注重培养大学生的综合素质与能力,应对竞争激烈的就业压力。
- 薛燕飞
- 关键词：就业影响就业政策就业心理就业质量
- 高职生宿舍卫生管理长效机制探索——以济南职业学院学前教育学院为例被引量：5
- 2018年
- 建立学生宿舍管理队伍建设长效机制,是山东省教育厅在宿舍管理工作通知中明确要求的。学生宿舍管理长效机制的落实,需要辅导员在长期的工作实践中进行探索和创新。辅导员结合工作实际,探索建立长效机制的方法,在学生思想上要抓四风建设,端正学生良好的人生态度;在管理上四步走,即拍照片、查问题、抓整改、作点评,形成循环系统;长效机制上形成四级管理模式,培养学生责任意识。
- 薛燕飞李元建
- 关键词：心理建构
- 对大学生深入开展 “四史”学习教育探索研究
- 2022年
- 对大学生开展“四史”学习教育,可帮助大学生坚定理想信念,增强历史自信和民族自豪感,提升大学生思想文化素养,锻炼历史思维能力,为建设社会主义现代化强国夯实思想基础。探索“四史”学习教育体系,搭建教育载体,打造教育团队,营造学习氛围,完善教育机制,丰富教育资源,形成上下联动全员参与的教育大环境,让“四史”学习教育在青年大学生成长成才的道路上开出思想之花,结出教育硕果,使每一位有志青年在参与祖国发展、推动社会进步中发挥个人才能、贡献个人力量,在伟大的社会主义建设中实现自身价值。
- 薛燕飞李元建
- 关键词：大学生思想政治教育
- 关于高职生心理健康教育的实践与探索
- 2012年
- 高职生心理健康教育是高校学生思政工作的重要工作。作者从实际工作出发,将一名心理专业的辅导员在工作中接触的案例与思考进行总结。从大学生入学心理健康指导入手,介绍高校大学生心理问题以及在特殊案例时做出的心理疏导。其中包括学习与就业、人际关系交往障碍、情感危机、贫困生心理等方面,提出对高校心理健康教育模式的思考。
- 薛燕飞李元建
- 关键词：高职生心理问题
- 来源记忆及其相关研究概述
- 2007年
- 记忆研究者在长时间通过对错误记忆的研究,为洞察记忆、研究记忆提供了基本资料。近些年来,两种真实世界的现象促使了研究者对错误记忆予以关注及深入研究。研究内容涉及到目击者证词诚实但不准确及关于儿童性虐待记忆恢复的争论。记忆来源的知觉相似性或语义相似性,通常会混淆,进而导致记忆者在一些事件上的来源记忆错误。来源记忆研究的兴起与发展及来源检测方法的应用研究,为解释这些现象提供了一定的理论依据,具有一定的应用价值。
- 薛燕飞李元建
- 关键词：来源记忆心理学
- 用心关爱高职生中的弱势群体
- 2013年
- 在高职生群体中，存在一种特殊群体，他们在大学期间相对处于弱势，我们称这部分群体为弱势群体。虽然弱势群体具有相对性和阶段性，但是这种状态会影响学生在校学习和生活的质量。文章从高职生弱势群体的主要表现、存在问题，分析其弱势原因导致的不适，从而提高学生幸福指数，度过无悔的大学时光。
- 李元建薛燕飞
- 关键词：心理弱势
- 浅谈新生心理素质的养成教育
- 2012年
- 本文对"90后"大学新生的心理特点进行分析,注重新生心理养成教育的培养,并在学生心理健康教育中实施整体教育与个别辅导相结合。做到适应新形势,把握新特点,通过改进工作方法,提高学生的学习和生活质量。
- 李元建薛燕飞
- 关键词：养成教育整体教育个别辅导
