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赵沁
作品数:
4
被引量:10
H指数:2
供职机构:
温州中学
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相关领域:
文化科学
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合作作者
陈志刚
温州大学人文学院
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赵沁
2篇
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历史教学问题
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历史教学(上...
年份
1篇
2010
1篇
2009
1篇
2005
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“知行合一”用好历史教科书——教师的教材观与教科书的使用
被引量:3
2010年
不少老师对于教科书在教学中的作用、如何使用好教科书,依然存在着似是而非的观念。教科书是课程实施的中介,教师的教材观直接影响到课堂教学是否贴近课程目标、是否符合课程改革的要求。当前历史教师存在着怎样的教材观?在教学中怎样将认识上的“用教科书教”落实到行动中,真正做到“知行合一”呢?笔者就此谈谈个人浅见,欢迎方家批评指正。
陈志刚
赵沁
关键词:
历史教科书
历史教师
知行合一
教材观
似是而非
课程实施
人文知识的特点与历史教科书的编写
被引量:2
2009年
历史知识是人文知识的一种。历史教科书在编写过程中必须考虑人文知识的特点,提供的文本应该能帮助学生进行积极的历史批判与反思。 一、人文知识的特点 人文知识是一种反思性的知识,旨在通过认识者对于历史上所出现的各种价值实践的总体反思,呈现出个体对人生意义的体验。
陈志刚
赵沁
关键词:
人文知识
历史学
“民主性”历史教学模式的探索与实践
被引量:5
2005年
赵沁
关键词:
历史教学模式
民主性
民主意识
民主原则
求同思维
心理能力
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