赵秀琴
- 作品数：8 被引量：4H指数：1
- 供职机构：河北大学经济学院日本研究所更多>>
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- 发达国家高等教育发展的战略措施被引量：1
- 1991年
- 80年代以来,由于科学技术日新月异,国际间政治、经济、科技和文化的竞争加剧,发达国家为在竞争中取胜,都在制定新的发展战略,特别是在教育方面。在“教育先行”的战略思想指导下,都在研究面向二十一世纪的教育发展战略,本文主要谈一下发达国家发展高等教育的战略措施。战后,发达国家的高等教育发展经历了一个由量的发展转为质的提高过程。战后初期到70年代中期是量的发展阶段,70年代末到现今是质的提高阶段。发达国家在其发展高等教育的战略思想指导下,为实现战略目标,在不同阶段所采取的战略措施如下:
- 赵秀琴
- 关键词：高等教育
- 日美研究生培养制度的比较被引量：2
- 1989年
- 第二次世界大战后,特别是近十年来,科学技术的发展突飞猛进。在这种形势下,日美两国十分重视高等教育中的研究生培养工作,在实践过程中,各自形成了一套自己的研究生培养体系。一、美国的研究生培养制度美国非常注重培养研究生的人力、物力资源的建设,即配备师资力量和完善实验设备。高等院校只有具备上述条件,才允许招收和培养研究生。
- 赵秀琴
- 关键词：研究生导师研究生培养制度研究生院研究生培养工作师资力量研究生教育
- 日本职业高中信息处理教育现状与趋向
- 1987年
- 随着科学技术的边速发展，日本的信息量骤增。据统计，日本文献信息的总和，从1950年起每十年翻一番，从1970年起则每五年翻一番，致使日本社会已进入高度信息化社会。特别是，随着电子计算机等信息机器在社会上的普及，信息处理技术人才供求失调。据日本通产省预测，1990年度需要信息处理技术人才160万人，而到那时，只能供给100万人。为此，日本政府在采取措施，加强各级各类学校教育的信息处理教育。本文简介一下日本职业高中信息处理教育的现状与趋向。
- 赵秀琴
- 关键词：信息处理技术日本社会教育现状信息化社会电子计算机
- 日本的教育服务业兴盛
- 1988年
- 在日本社会“重学历”风气的影响下,特别是适应日本政府面向21世纪,整建终生学习体系的需要,日本的教育服务业颇兴盛。现简介其兴盛状况及原因。一、兴盛状况日本的教育服务业,主要有专修学校、各种学校、学习塾、预备学校、家庭教师派遣业、函授等。分述其发展状况。
- 赵秀琴
- 关键词：教育服务业家庭教师日本政府日本社会高中毕业生
- 日本教育发展战略研究
- 1992年
- 日本是个后起的资本主义国家,其资本主义发展史比英国起步晚二百年,比美国起步晓百年,但是,如今日本已成为世界上一个经济超级强国,世界上的最大债权国。那么,究竟是什么原因使日本经济发展这么快呢?日本前首相福田赳夫曾说过:“
- 赵秀琴刘孟州
- 关键词：日本教育普及义务教育日本经济高中教育教师资格社会教育机构
- 日本教育的信息化被引量：1
- 1991年
- 随着科学技术的日新月异,日本的信息量猛增。致使日本社会已进入高度信息化社会,特别是随着电子计算机等有关产业的兴盛及信息机器在社会各阶层中的普及,信息处理技术人才供求失调。据日本通产省预测,1990年将需要信息处理技术人才160万人,学校只能供给100万人,又据文部省教育改革实施本部信息化专门部会于1988年6月提出的有关报告(草案)中提出,从1988年到2000年度为止,日本的学校教育机构应培养的信息技术者为150～225万人,其中研究开发技术者50～75万人。
- 赵秀琴
- 关键词：教育信息化
- 日本加强普通高中职业教育的措施
- 1986年
- 日本的高中分普通高中(或称普通学科)和职业高中(或称职业学科)。由于日本的教育相当发达,高中入学率已达94%以上,加上重学历思想的影响,普通高中生日增,使普通高中生数与职业高中生数之比为7比3。随着普通高中生的人数增加,学生的能力、兴趣、适应性、出路也越来越多样化,据统计,大约有60%的普通高中毕业生马上就业或升入专科学校(职业技术教育机构)学习。因而,许多学生要求学习职业科目。日本政府考虑到这种情况,为满足学生的要求。
- 赵秀琴
- 关键词：普通高中生高中教育职业技术教育职业观社会教育机构
- 日本教育观的转变
- 1986年
- 近些年来,由于新技术革命的兴起和国际间经济、科技、教育的竞争激化,特别是由于日本产业结构和就业结构的变化,日本政府为了培养适应二十一世纪需要的人才,在进行行政改革、财政改革的同时正在酝酿进行全面的根本性教育改革。日本政府于1984年8月在总理府内设立了“临时教育审议会”(简称“临教审”)。以审议和制订教育改革方案。
- 赵秀琴
- 关键词：日本教育行政改革财政改革终生教育社会教育机构
