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邹毅

作品数：1 被引量：12H指数：1
供职机构：上饶师范学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇演绎法
  • 1篇施教
  • 1篇文化
  • 1篇教育
  • 1篇结合教学
  • 1篇课程
  • 1篇课程文化
  • 1篇教学
  • 1篇归纳法
  • 1篇传统教育

机构

  • 1篇上饶师范学院

作者

  • 1篇杨发建
  • 1篇邹毅

传媒

  • 1篇江西教育科研

年份

  • 1篇2004
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
运用归纳法和演绎法施教的比较研究被引量：12
2004年
归纳法和演绎法有悠久的历史渊源,长期以来也被广泛应用于教学实践中,文章结合教学案例"对教学中的归纳法和演绎法进行了系统的比较分析,通过分析认为,当前全国课程改革的新趋势,使我们面对新体系教材的问世,新“课程文化”建设的需求"应改变我国传统教育体制下,小学、中学甚至大学普遍采用的演绎法教学模式为归纳法的启发式教学方法.
邹毅杨发建
关键词：演绎法归纳法结合教学课程文化传统教育
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共1页<1>
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