郭启华
- 作品数：5 被引量：28H指数：2
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- 关于加入WTO后深化教学改革的思考
- 2001年
- 加入WTO使我国教育面临新的机遇与挑战 ,全球一体化经济需要具有竞争意识、创新能力、健康发展的复合型人才 ,这就要求我国进一步深化教学改革 ,在更新教学观念 ,改革教学内容、课程体系、教学方法、教学手段 ,建立教学评价与管理体制等方面借鉴国外先进经验 ,与国际接轨。
- 郭启华
- 关键词：WTO教学改革教学观念
- 教师职业压力的成因分析被引量：4
- 2003年
- 在国际教师专业化运动和我国目前进行教育教学改革的大背景下 ,我国教师面临着前所未有的职业压力 ,直接影响着教育事业的发展和教师自身的生活质量。本文从社会因素、学校因素和教师自身因素等多个方面分析了教师职业压力产生的原因 。
- 郭启华韩玉群
- 关键词：教师从业状况社会压力
- 公共教育学课程教学改革之探索被引量：2
- 2002年
- 教育改革的深化和素质教育的推进关键是教师素质的提高 ,教师素质的提高离不开教育类课程的开设 ,这类课程开设的好坏直接关系到教师素质的高低。本文试从采用“试教法”的背景、过程、意义等方面论证教育学课堂教学改革的这一新模式 。
- 郭启华
- 关键词：教育学教学改革试教法师范生公共教育学课程教学
- 研究性教学模式的建构被引量：22
- 2002年
- 公共教育学的教学现状和创新教育的实施要求改革教育学的传统教学模式。研究性教学是目前国际上普遍认同和实施的一种新的教学模式,具有重过程、重应用、重体验、重全员参与的特点,对于激发学生的学习兴趣、培养学生的学习能力、研究能力和创新能力具有积极的作用,因此在教育学教学中采用研究性教学模式是一种有益的尝试。
- 郭启华
- 关键词：研究性教学教学模式高师院校公共教育学教学教学现状
- 我国高等教育大众化的必要性与可行性
- 2002年
- 人类社会已进入知识经济时代 ,国民的受教育程度直接决定着一个国家的经济发展。高等教育已在世界范围内由英才教育走向大众化乃至普及化。经济发展和未来国际竞争日益激烈的形势对我国高等教育大众化提出了迫切的要求 。
- 郭启华胡菊华
- 关键词：高等教育大众化可行性高等教育毛入学率教育改革
