郭德侠
- 作品数：65 被引量：550H指数：13
- 供职机构：北京科技大学教育经济与管理研究所更多>>
- 发文基金：北京市教育科学规划课题教育部人文社会科学研究专项任务项目北京市哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学自然科学总论经济管理哲学宗教更多>>
- 大学教师存在性焦虑研究:资本的视角——基于北京A大学教师群体的实证分析被引量：4
- 2019年
- 存在性焦虑是大学教师在面临生存及发展困境时所产生的一种深层、根本性的精神及人格'病态'特征,是衡量大学教师职业及精神健康与否的重要指标。通过对北京A大学192份大学教师的数据分析,结果显示:大学教师存在性焦虑可以从价值感、意义感、认同感和无助感四个维度来衡量;提高大学教师经济资本、心理资本可以降低其存在性焦虑;大学教师文化资本越高,其面临的存在性焦虑越大,社会资本的影响不显著。为此,应提高大学教师的经济水平,优化大学分配结构;培育大学教师职业及心理素质,创造精神安全氛围;转变大学教师认知误区,提升人生境界;改进大学教师社会参与,优化人际交往。
- 郭德侠楚江亭时广军
- 关键词：大学教师资本
- 论“利益相关者”在大学生实习中的责任被引量：1
- 2016年
- 企业实习是工科大学生实践能力培养的重要环节,大学生实习不是大学一家之事,它与政府、企业和其他社会组织之间有着越来越复杂的关系,政府、企业和其他社会组织都是高校人才培养的利益相关者,它们都有参与大学生实习的社会责任。文章逐一分析了大学生实习的"利益相关者"及其在大学生实习中应该承担的责任,以推动大学生实习工作的顺利开展,最终目的是提升大学生的实践能力。
- 郭德侠王苇郭德红
- 关键词：利益相关者大学生实习
- 乡村振兴战略下乡村教师职业发展的困境与精准施策被引量：4
- 2023年
- 教师队伍的发展与稳定是振兴乡村教育的第一要素。目前,我国乡村教师职业发展有四大困境:促进教师专业发展的资源仍然不足;职称晋升空间依然有限;工资待遇依然是短板;工作、生活条件仍然简陋。文章认为,要加强乡村教师队伍建设,需要政府和学校切实关注乡村教师职业发展需求,精准施策,改善乡村教师的教学和生活环境,激发乡村教师专业发展的内在活力,让乡村教师乐业、安居。
- 郭德侠崔艳陈薄
- 关键词：乡村教师
- 关于教育与家庭关系的再认识被引量：2
- 2000年
- 家庭是一个历史范畴。不同时代家庭的性质与职能、家庭在整个教育中的地位、家庭与学校的关系都有变化。在现代社会 ,家庭的教育职能趋向衰退。而学校不仅承担固有的教育职能 ,而且代替家庭承担附加的“照管 (未成年人 )”职能 ;另一方面 ,家庭接替学校承担它难以胜任的教育职能 ,使孩子不遗余力地充实在学校吃不饱的肠胃。这使得现代社会中家庭与学校双方的职能出现错位。为了提高家庭教育的水平 ,适应社会的发展 ,目前 ,发达国家以家长 (包括未来的家长 )为对象的双亲教育活动日趋活跃 。
- 郭德侠
- 关键词：教育家庭
- 科学课程的认识内涵及实践论意义被引量：4
- 2006年
- 科学课程是科学课程决定者以社会意识形态的媒介、个体看问题的特定视角来选择、组织科学知识而形成的。科学课程是与一定社会的意识形态、科学课程决定者看待科学知识的角度等密切相关的,是具有“价值性”、“社会性”和“选择性”的。这一新的阐释将使研究者、师生认识到科学课程是不可避免地要涉及到特定社会的价值因素以及个体看问题的“角度”的,科学课程知识并不完全代表人类探索自然的真实状况,而是具有局限性、境域性和片面性的,是需要不断完善、修正与发展的。只有放弃“客观”、“价值中立”、“普遍正确”的科学课程理念,不断反思和追问科学课程知识的真理性,才能真正深化科学教育研究、深入进行科学教育实验。对于师生而言,在科学课程面前是人人平等的,没有人掌握着永远正确、不容反驳的知识真理,由此促使教师在教学以及社会生活中以平等、宽容的态度对待学生,并在实践中尊重学生的个体差异,建立民主、平等的师生关系。
- 楚江亭郭德侠
- 关键词：科学课程价值性社会性
- 宽容——教育研究者不可或缺的意识
- 2006年
- 郭德侠
- 关键词：教育研究者宽容意识教育理论教育研究活动
- 面向卓越计划的工程硕士教师工程实践能力提升制度研究被引量：2
- 2014年
- "卓越工程师教育培养计划"能否取得实效(以下简称"卓越计划"),关键在于能否建设一支满足工程人才培养要求的高水平教师队伍。要改变高校工程硕士教师队伍工程实践能力普遍欠缺状况,必须改革工程硕士教师的评价制度,并为其提供平台,使其工程实践能力得以提升。
- 宁晓钧郭德侠郭艳庆
- 西学东渐与中国近代高等教育培养目标近代化被引量：8
- 2005年
- 中国近代高等教育培养目标的确立、发展和变化,与西学东渐有着密切的关系。随着西学传播的深入,中国高等教育的培养目标也实现了从单一的培养封建统治人才逐步向培养近代工商业、民主和科学技术发展所需要的人格健全、和谐发展的各种专门人才的转变,从而完成了中国近代高等教育培养目标在性质、内容和形式上的近代化过程。
- 郭德侠
- 关键词：西学东渐中国近代高等教育近代化
- 论大学教师的教学权威被引量：8
- 2006年
- 教学权威是大学教师进行教学活动必不可少的因素,也是大学教师行使教学权力的强有力的依据。然而,网络时代的今天,大学教师的教学权威遭到了前所未有的挑战。文章阐述了什么是教学权威;大学教师教学权威的危机与重构;大学教师“人格魅力”权威的建立及其重要意义。
- 郭德侠
- 关键词：大学教师知识权威
- 校长如何营造教师合作的文化氛围被引量：12
- 2007年
- 《教育——财富蕴藏其中》一书中指出了未来教育的四大支柱，其中之一便是学会共同生活，以便与他人一道参与活动，并在这些活动中进行合作。在当今的学习化社会中，每个人必须学会与他人合作，共同生活及工作。随着“大科学”、“大技术”的出现，交流与合作逐渐成为人们成功的必要条件。在信息社会，这一素质尤为重要。合作能发挥优势，取长补短，能提高学校组织的效率及效益。学者卡耐基曾提出一个著名的观点：在现代社会里，一个人事业上的成功，只有15％是基于他的专业技术，另外的85％要靠人际关系，即与他人相处和合作的品德与能力。所以，合作对于现代人的成功来说，具有非常重要的意义。就教师而言，合作无论对其个人进步还是学校发展，都有重要的促进作用。
- 郭德侠
- 关键词：教师合作文化氛围校长未来教育学习化社会
