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钟俐

作品数:24 被引量:76H指数:5
供职机构:新疆大学生命科学与技术学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金新疆维吾尔自治区高技术研究发展计划项目新疆维吾尔自治区自然科学基金更多>>
相关领域:农业科学生物学文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文
  • 1篇专利
  • 1篇科技成果

领域

  • 12篇农业科学
  • 6篇生物学
  • 1篇化学工程
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 9篇甜瓜
  • 6篇基因
  • 4篇电泳
  • 4篇双向电泳
  • 4篇胁迫
  • 4篇白粉
  • 4篇白粉病
  • 3篇蛋白
  • 2篇新疆甜瓜
  • 2篇雪花莲凝集素
  • 2篇亚麻
  • 2篇植物
  • 2篇生物工程
  • 2篇双向电泳体系
  • 2篇农杆菌
  • 2篇农杆菌介导
  • 2篇子叶
  • 2篇萌发
  • 2篇萌发期
  • 2篇克隆

机构

  • 20篇新疆大学
  • 1篇新疆农业大学

作者

  • 21篇钟俐
  • 5篇李冠
  • 3篇谢丽琼
  • 3篇王贤磊
  • 2篇宁雪飞
  • 2篇梁永增
  • 2篇马成梅
  • 2篇高兴旺
  • 2篇江海霞
  • 2篇闫文亮
  • 2篇郭栋良
  • 2篇杨亮杰
  • 1篇刘菲
  • 1篇闫伟丽
  • 1篇张自强
  • 1篇王惠林
  • 1篇陈静
  • 1篇廖茂森
  • 1篇汪习
  • 1篇卢浩

传媒

  • 4篇新疆农业科学
  • 3篇生物技术
  • 2篇新疆大学学报...
  • 1篇中国农业科学
  • 1篇食品工业科技
  • 1篇西北农业学报
  • 1篇中国农学通报
  • 1篇新疆农业大学...
  • 1篇创新创业理论...
  • 1篇植物生理学报
  • 1篇新疆大学学报...
  • 1篇中国科协20...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2020
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2005
  • 1篇2002
  • 1篇2001
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
芦荟有效成分的提取及鉴定
本文采用醇浸法和超声波法结合提取库拉索芦荟中的多糖和甙类物质.通过影响因子的正交实验确定醇浸法提取的最佳条件为:提取温度70℃,浸提时间3h,pH6,乙醇倍数为9倍.用苯酚-硫酸改进法进行芦荟多糖的鉴定并计算多糖的含量....
钟俐刘菲支殷
关键词:生物工程芦荟多糖分光光度法
文献传递
甜瓜叶片中Rubisco的去除及双向电泳体系的优化被引量:9
2012年
为降低Rubisco的干扰,建立适合于甜瓜叶片蛋白质的双向电泳技术,本文比较了不同全蛋白提取方法和上样量对双向电泳的影响。结果表明,Mg/NP-40/PEG3350/TCA/丙酮提取法可去除样品中绝大多数的Rubisco,使低丰度蛋白得以检测,适合后续分析。以该法提取的蛋白,采用600、800、1000和l200μg四种上样量进行双向电泳,上样量为l000μg的样品用pH3~10的IPG胶条,在2-DE胶上分辨出质量好、数量多的蛋白质点(562个)。因此,Mg/NP-40/PEG3350/TCA/丙酮法是适合甜瓜叶片蛋白质提取的方法,l000μg是最适上样量。
钟俐马成梅梁永增李冠
关键词:甜瓜RUBISCO蛋白质提取双向电泳
白粉病胁迫对甜瓜同工酶谱的影响
2011年
【目的】研究甜瓜幼苗叶片中的SOD、POD、CAT同工酶与甜瓜白粉病之间的关系。【方法】以白粉病感病甜瓜品种伽师和白粉病抗病甜瓜品种MR-1为材料,利用PAGE电泳方法分析三种同工酶在接种白粉病前后酶谱的变化。【结果】感病品种伽师和抗病品种MR-1的POD、CAT、SOD受白粉病胁迫后,同工酶谱均有变化,POD酶带在第3 d时有新的酶带出现,伽师:P4(Rf=0.80),MR-1:P1(Rf=0.68),且感病品种伽师比抗病品种MR-1的POD活性变化更迅速;CAT同工酶无新的酶带出现,但两品种的两条CAT同工酶酶带分别在接种白粉病后3和12 d出现两次峰值;SOD同工酶酶活性变化相对较弱,无新的酶带出现,但SOD同工酶酶带S1(Rf=0.50)的活性有变化呈6 d增强9 d降低的趋势。同时,在接种白粉病后甜瓜白粉病抗病品种MR-1的POD、CAT、SOD酶活性始终比甜瓜白粉病感病品种伽师的酶活性强。【结论】甜瓜幼苗期接种白粉病菌后SOD、CAT、POD的活性变化可以作为衡量甜瓜抗病性的生化指标。
樊月谷俊霞钟俐
关键词:白粉病PODSODCAT同工酶
相思豆毒蛋白的提取及毒理作用研究被引量:1
2009年
目的:探索相思豆毒蛋白的最佳提取条件、蛋白含量、等电点及对动物的毒理作用。方法:经pH 7.2磷酸缓冲液提取、浓度为30%、50%硫酸铵分级沉淀及甘油透析处理,从去壳相思豆种子中提取得到相思豆毒蛋白,福林酚法测定蛋白含量,等电聚焦法测定相思豆毒蛋白等电点,小白鼠和家兔灌胃实验研究其毒理作用。结果:从去壳相思豆中分离提取得到相思豆毒蛋白;相思豆毒蛋白的等电点为6.10和6.24。动物实验表明该毒蛋白对小白鼠、家兔具有毒性。结论:磷酸缓冲液法是相思豆毒蛋白适宜的提取途径,相思豆毒蛋白对动物具有毒性。
钟俐林明君钟伶
关键词:蛋白含量等电点毒理作用
甜瓜叶片蛋白质2-DE中IPG胶条及染色方法的选择被引量:3
2013年
研究双向电泳中IPG胶条对甜瓜叶片中的蛋白质在2 DE图谱上的影响,以及双向电泳后凝胶的最适染色方法。结果表明:当上样量为300 μg时,在pH 3~10 L(pH为3~10,线性)、pH 3~10 NL(pH为3~10,非线性)和pH 4~7 L(pH为4~7,线性)3种IPG胶条中,pH 4~7 L的IPG胶条在2 DE胶上出现的蛋白点数最多,大约为648个,且分布均匀,清晰度较高;pH 3~10 NL的IPG胶条在图谱上出现的蛋白点数要稍多于pH 3~10 L的IPG胶条。凝胶染色结果说明,银染 考马斯亮蓝复合染色法效果最好,可明显提高蛋白质凝胶电泳的分辨率。
马成梅梁永增钟俐
关键词:双向电泳甜瓜染色方法
白粉病胁迫下甜瓜叶片蛋白组学分析被引量:2
2020年
为深入研究甜瓜抗白粉病的分子机制,本文在蛋白质水平上探讨甜瓜应对白粉病胁迫的可能机理,寻找特定的白粉病胁迫应激反应蛋白,为分离、鉴定和克隆抗白粉病的基因奠定基础.本研究采用蛋白质双向电泳技术(twodimensional gel electrophoresis,2-DE),对甜瓜白粉病的感病品种"JS"和抗病品种"MR-1"叶片中差异超过1.5倍的36个蛋白质点进行MALDI-TOF-TOF/MS分析和数据库检索.鉴定出31个差异蛋白质,将鉴定出的可能与甜瓜白粉病相关的差异蛋白进行了初步分析.结果表明:白粉病诱导处理对两种甜瓜的叶片蛋白质表达有明显的影响,两种甜瓜的电泳图谱间存在较为明显的差异.相比而言",MR-1"中表达量下调的蛋白质点数要明显少于"JS",而表达量上调和特异性表达的蛋白质点则明显多于"JS",这种表达差异的存在可能是"MR-1"具有较强抗性的一种重要生理响应.
钟俐
关键词:甜瓜双向电泳
根癌农杆菌介导的雪花莲凝集素基因转入新疆甜瓜的研究
本试验分别对新疆甜瓜的两个品种(伽师瓜和皇后)的培养基组成、 取材时间及取材部位等进行研究,建立了甜瓜子叶外植体的高效再生体 系,选取4d苗龄的甜瓜子叶近柄处为外植体,置于 MS+6-BA1.0mg/L+AgNO(3%蔗...
钟俐
文献传递
新疆优质甜瓜高效离体再生体系的建立被引量:18
2002年
对两个新疆优质甜瓜品种皇后和伽师瓜的离体培养 ,进行了培养基组成、取材时间、取材部位的研究 ,建立了甜瓜子叶外植体的高效再生体系 ,当选取 4d苗龄的甜瓜子叶近柄处为外植体 ,置于MS +6 BA 1.0mg·L-1+AgNO3 (3%蔗糖 ,0 .7%琼脂 ,pH =5 .8)的诱导培养基上时 ,获得最高的芽分化频率 ,伽师瓜达 97.5 % ,皇后达91%。不定芽经过伸长、生根最终获得了完整的再生植株。
钟俐钟伶
关键词:甜瓜子叶外植体再生植株
外源ABA对棉花幼苗抗寒性的影响初探被引量:7
2010年
【目的】研究脱落酸(ABA)在低温(5℃)条件下对棉花幼苗电导百分率、MDA含量、SOD活性的影响。【方法】以中棉所15号为材料,分别进行5℃低温处理0、2、4、6、12、24、48和72 h和ABA浓度0、10-8、10-7、10-6和10-5mol/L交叉处理,并做二因素方差分析和Duncan多重比较。【结论】低温时间和ABA浓度均极显著影响电导率、MDA含量、SOD活性,且低温时间和ABA浓度之间无相互作用;5℃低温及ABA 10-7mol/L条件下处理4 h,能极显著降低棉花幼苗电导百分率和MDA含量,提高SOD活性。在低温5℃、4 h、ABA 10-7mol/L处理下比较中棉所15号、中棉所35号、新陆早8号三种棉花品种的抗寒性。【结论】抗寒能力大小为:中棉所15号>中棉所35号>新陆早8号。
汪习廖茂森陈爱红钟俐
关键词:棉花幼苗低温胁迫MDASOD
生物工程专业核心课程群教学改革与创新——基于工程教育专业认证和一流课程建设
2023年
生物工程专业以学科通修课程和专业发展课程为主的核心课程群,在培养学生掌握生物学基础知识和生物工程分析与设计能力中起着举足轻重的作用。该文针对生物工程专业核心课程群在课程体系、教学模式、教学内容、教学活动、教学方法、教学组织与教学评价方面存在的问题,以工程教育专业认证和一流课程建设为契机,在核心课程群教学改革与创新方面进行了探索与实践,为后续持续改进及提升教学质量奠定基础。
钟俐
关键词:生物工程核心课程群教学改革与创新
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