钱颖
- 作品数：9 被引量：4H指数：1
- 供职机构：华中师范大学文学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 新中国语言文字政策与社会发展互动关系研究梳理被引量：1
- 2015年
- 对语言文字政策与经济社会发展互动关系的科学认识,是语言文字工作科学发展的理论基础,选择这一全新的视角展开研究,能解决经济社会发展中语言规划功能的认识问题,彰显应用语言学的学术价值,突出理论指导实践的作用。
- 李思思钱颖
- 关键词：语言政策互动关系
- “以X名义”格式之“名”“实”考辨
- “以X名义”这一汉语语法格式及其相关表述涉及话语身份名实之间的关系。经过梳理和归纳，笔者将基于语料库语言学的数据统计与语法本体研究中“小三角”的理论方法相结合，对“以X名义”及相关表述尤其是“施事+以+NP+名义+动作”...
- 钱颖
- 关键词：话语角色语料库认知语用学
- 文献传递
- 基于中介语语料库的比较句中程度副词的偏误分析——以日韩学生为例
- 2012年
- 比较句中程度副词使用的偏误是日韩高年级留学生比较句使用中最常见的偏误,本文基于中介语语料库重点考察了程度副词"很"在比较句中误代的偏误情况,分析了留学生出现偏误的原因和教师在教学过程中应该注意的问题。
- 钱颖
- 关键词：偏误比较句程度副词中介语语料库
- 论《第二次汉字简化方案（草案）》之存废
- 钱颖
- 目标任务型教学法在线上华语教学中的应用
- 2013年
- 本文针对当前远程对外汉语教学中存在的弊端,结合线上华语教学的课程特点,立足于作者在中原大学(台湾)进行线上华语教学期间的教学经验,提出目标任务型教学法和线上华语教学相结合的教学设想,通过调查问卷和观察量表的形式来对目标任务型教学法应用于远程对外汉语教学的效果进行评估;采用统计学的方法,通过对传统讲授方法和目标任务型教学法教学的实验对照,进一步论证了线上华语任务型教学的可取性。
- 钱颖
- 关键词：统计分析问卷调查
- “以……名义”格式之“名”与“实”
- 2017年
- "以……名义"是话语交际中转换或凸显话语角色时最常用的格式,存在两种语义对立的名实关系。本文通过对其语义内涵的表里验证,考辨其名实关系的实质及其语用价值。该格式是一种典型的标示身份范畴的语言形式,说话人利用这一格式可以改变或凸显话语身份,实施某一社会角色所具有的社会权力和话语权力,达到特定的以言行事和以言成事的目的。
- 李向农钱颖
- 关键词：名实关系语用价值话语角色身份构建
- 世纪之交20年湖北省语言学科发展巡礼
- 2016年
- 本文通过历年统计数据对湖北省语言学科的发展状况进行了考察,分别从历年立项、地区分布、研究类型、高校分布、核心主持人等角度对湖北省语言学科在国家社会科学基金、教育部人文社会科学基金、国家语委科研项目中的立项情况进行了分析,并对湖北省语言学科在教育部中国高校人文社会科学研究优秀成果奖中的历届获奖情况进行了考察,最后对湖北语言学科的未来发展提出了展望。
- 李向农钱颖
- 关键词：语言学统计分析
- 十八大报告和政府工作报告字词频统计比较研究被引量：1
- 2013年
- 本文对"十八大报告"和"政府工作报告"做字频、词频统计,得到了两者字种数、词种数、字频、词频、字词的累积频次和累积频率等数据;通过Access中的"查询"功能,比较了两者用词的异同,用关联表的方式和SQL界面下调取了两项报告的共用词、独用词;接着通过SPSS软件对两个报告的高频共用词的差异进行了统计学分析;最后对两项报告的主题词做了比较分析。
- 钱颖
- 关键词：字频词频数据库统计分析
- 央视街头采访“你幸福吗?”有效度及问答错配研究被引量：2
- 2013年
- 通过对2012年下半年中央电视台街头采访"你幸福吗?"提问方式有效度的分析,认为"吗"字是非问句提问的有效度明显受到了语境的影响,只有当问句的确信度为0.5、询问程度为1、猜测度为0时才是不带主观猜测的有效提问。从句子重音、焦点的位置、语境、推测标志词和问句的先后语序等角度分析了影响有效度的因素,并从词重音和语音信号感知模式的角度探讨了"我姓曾"问答错配的原因。最后从疑问域的角度分析了是非问句在新闻采访问答模式中的作用。
- 李向农钱颖
- 关键词：是非问句
