阳丹
- 作品数：4 被引量：8H指数：2
- 供职机构：湖南科技大学教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论初中生英语学习中的挫折教育被引量：3
- 2013年
- 我国社会经济的不断发展,促进了我国教育教学的发展。在初中英语教育教学中,教师需要创新出更多的英语教学策略,不断提高学生的学习水平和学习能力。因此,本文重点探讨了初中生英语学习性挫折的教育策略。希望通过本文的探讨,能够为相关方面的研究提供理论性的参考,也希望能够进一步提高学生的学习能力。
- 阳丹
- 关键词：初中生英语学习挫折教育积极心理学文化意识教学内容
- 浅析“向死而生”的死亡课程——基于存在主义死亡教育视角被引量：1
- 2013年
- 海德格尔认为:"人是向死的存在"。对死的畏,对人的生存具有极其重要的意义。只有敬畏死亡,才能敬畏生命。死亡是人类生命历程不可缺失的一部分,现代教育不能忽视死亡教育。死亡教育迫使青少年学生重新审视生命,以正确的死亡态度树立积极的人生观,还能使青少年更加珍惜和热爱生命。因此,死亡课程的普及乃大势所趋。从存在主义死亡教育视角浅析死亡课程开展的必要性及其开展,以期能帮助人们形成正确的死亡观,重新审视生命的分量。
- 刘娟阳丹
- 初中英语教学中渗透挫折教育的研究反思被引量：3
- 2013年
- 初中英语教学中渗透挫折教育是从学生最反感与最厌恶的学科入手,帮助学生建立学习乐趣与正确的学习观念,提升学生本身的学习动力,培养积极主动的学习态度,使学生在英语学习中敢于面对学习中的失败和挫折,让他们的抗挫能力有所增强,能够勇敢面对生活中的挫折,从而健康快乐地成长。
- 阳丹周晓春
- 关键词：初中英语教学挫折教育
- 关于初中英语教学的几点反思被引量：1
- 2013年
- 反思有助于教师形成自己的教学风格,能使他们真正成为学者型、专业型、研究型的教育者。英语教师对自己教学过程中遇到的问题进行反思,并寻求解决方法,有利于自身专业的发展,也有益于学生英语学习的进步。本文通过反思笔者教学实习过程中遇到的问题,试图找到相应的解决策略,来指导未来的教学活动。
- 阳丹刘娟
- 关键词：初中英语教学主动性
