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陆烁

作品数:16 被引量:109H指数:6
供职机构:中山大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金中国博士后科学基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 5篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 11篇语言文字

主题

  • 5篇的字
  • 4篇短语
  • 4篇语言
  • 4篇语义
  • 3篇的字结构
  • 3篇定中结构
  • 3篇系统及其实现...
  • 3篇名词
  • 3篇名词短语
  • 3篇句法
  • 2篇语言能力
  • 2篇语言障碍
  • 2篇语义功能
  • 2篇失语
  • 2篇失语症
  • 2篇输出端
  • 2篇输入端
  • 2篇领属
  • 2篇名物
  • 2篇名物化

机构

  • 14篇中山大学
  • 5篇香港城市大学
  • 4篇北京语言大学
  • 1篇北京大学
  • 1篇南京大学
  • 1篇浙江大学
  • 1篇香港中文大学

作者

  • 16篇陆烁
  • 6篇潘海华
  • 5篇李炜
  • 2篇丘国新
  • 1篇何莲珍
  • 1篇李宇明
  • 1篇汪锋
  • 1篇徐大明

传媒

  • 2篇中国语文
  • 2篇语言研究
  • 2篇城市国学讲坛
  • 1篇外语教学与研...
  • 1篇当代语言学
  • 1篇语言战略研究
  • 1篇现代外语

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2019
  • 3篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2009
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
DeP分析所带来的问题及其可能的解决方案被引量:12
2013年
如何分析"的"字结构是汉语研究的一大难题,诸多学者都主张汉语"的"字名词短语是以"的"为中心语投射而成的DeP词组。文章综合"的"字名词短语的句法、语义特征,讨论以往的DeP分析所带来的一些问题,并提出一个可能的解决方案。主张"的"与"的"前成分结合成一个DeP短语,并有可能进入最终DP名词短语的若干个位置,从而带来不同的句法、语义表现。
潘海华陆烁
一种语言训练系统及其实现方法
本发明公开了一种语言训练系统及其实现方法,包括云服务器、辅导人员客户端和语言障碍者客户端;辅导人员客户端,用于根据辅导人员的用户请求,提供本地训练材料库服务、语言障碍者管理服务、出题服务和客户端直连服务;语言障碍者客户端...
陆烁李炜杨靖雯
文献传递
一种失语症脑电系统
本实用新型公开了一种失语症脑电系统,包括网状电极、脑电放大器、电脑主机、显示屏、键盘和电极定位装置,所述网状电极与脑电放大器连接,所述电脑主机分别与电极定位装置和脑电放大器连接,所述电脑主机的输出端与显示屏的输入端连接,...
陆烁李炜杨靖雯
文献传递
汉字里的中国文化精神
2017年
很高兴今天能来与大家分享汉字里的中国文化精神。中国文字作为中国文化的重要载体,主要体现在以下三方面:第一,汉字是少数今人仍在使用的源于图画的文字之一;第二,汉字的造字法蕴含着丰富的哲思和形象创意;第三,中国的书法是中国传统文化的综合呈现。
陆烁
一种语言障碍实训康复系统及其实现方法
本发明公开了一种语言障碍实训康复系统及其实现方法,该系统包括信息录入模块、测试评级模块、判断模块和实训模块;该实现方法包括:建立语言障碍者的档案、对语言障碍者进行测试评级、判断语言障碍者是否需要实训以及根据语言障碍者的语...
李炜陆烁丘国新
文献传递
从“他的老师当得好”看句法中重新分析的必要性被引量:25
2011年
"他的老师当得好"代表一类特殊的汉语句式,其中的主语由"准定中"结构充当。对于这一结构如何生成的问题,文章首先讨论了已有的几种分析方法,并且指出,虽然这些方法都极力避免"重新分析"的句法操作,但实际上都存在某个步骤上的"重新分析"。本文证明,汉语的一些句式在特定的句法、语义、或音韵条件下,存在发生结构重新分析的可能性。我们基于"重新分析"提供了两种新的方法来解释准定中结构。新的解释不但避免旧有分析的各种缺陷,而且更加简单自然,能够一致地解释所有的准定中结构。另外,重新分析的视角还有助于更深入地认识汉语各种"的"字结构。
潘海华陆烁
关键词:名物化
“语言交叉学科”多人谈被引量:4
2021年
浙江大学立足文理综合、学科齐全的特点,在哲学社会科学发展方面,坚持文理交融理念、前瞻布局交叉领域、支持学科交叉研究、激励学术创新发展,着力推进学校文科研究范式转型和学科交叉会聚融合。一、出台总体规划和政策制度学校在“十三五”规划、“‘双一流’建设实施方案”和历次文科大会文件中,均围绕跨学科研究出台相关政策或指导性意见。2008年首次文科大会即强调“学科综合交叉”。2016年发布《浙江大学“十三五”发展规划》,在学科建设、科学研究、人才培养和体制机制等层面作出了跨学科相关的重要部署,在评价体系方面提出“完善教师校内兼聘办法,优化教师跨学科的学术评价和成果共享机制”等举措;2018年第四次文科大会进一步强调“推进学科会聚”,并在评价体系方面提出“完善和落实双聘制,促进学科会聚和多学科协同育人,完善校内跨学科的学术评价、成果互认与共享机制。”
何莲珍李宇明Stephen Crain徐大明汪锋陆烁
关键词:共享机制学术创新学术评价
汉语定中结构中“的”的句法语义功能——兼谈词和词组的界限被引量:6
2017年
汉语定中结构中"的"的隐现一直难以解释和预测。本文从"的"字可有可无的定中结构入手,厘清带"的"定中结构和不带"的"定中结构之间的语义差别,继而分析"的"的句法语义功能。句法上,"的"的隐现区分了"词汇性修饰"(lexical modification)和"短语性修饰"(phrasal modification),并分别得到词和词组两种不同语法成分;语义上,"的"的隐现则区分了"内涵性组合(intensional composition)"和"交集性组合(intersective composition)",并分别得到类名和集合两种不同的语义解读。本文的分析可以统一解释"的"的使用规律,有助于改进对定语的分类,同时也进一步厘清了定中结构是词还是词组的问题。
陆烁
关键词:定中结构类指
一种语言能力障碍分级系统及其实现方法
本发明公开了一种语言能力障碍分级系统及其实现方法,包括测试模块、计时模块和分级评定模块,增设了测试模块,将受测者作答的声音或书写识别为文字答案,使得语言能力障碍分级系统可以进行客观的测试,并具备统一的测试标准;增设了计时...
李炜陆烁丘国新杨靖雯
文献传递
定中结构的两分和“的”的语义功能被引量:5
2016年
围绕"的"的有无,汉语的定语一直有区分"限制性/描写性"(或"区别性/描写性"等术语)的说法,但是各种定语两分分析都存在界定模糊、操作性差的缺点,也不能完全解释"的"字隐现的规律。本文采用语义类型理论,尝试在语义层面对有"的"和无"的"的定中结构的语义差别给出明确清晰的区分。"的"的隐现区分了两种语义类型:不用"的"的定中结构是e类型语义成分,特指名称(专有名称或种类名称);使用"的"的定中结构是语义类型,指称具有特定属性的个体所组成的集合。"的"的语义功能是一个语义类型转换算子。本文的分析可以广泛解释"的"字隐现的难题,证明了语义类型理论的有效性,也有助于观察相关问题的跨语言类型学差异。
陆烁潘海华
关键词:语义转换类指
共2页<12>
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