何方
- 作品数：20 被引量：69H指数：4
- 供职机构：南京艺术学院设计学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：艺术建筑科学文化科学历史地理更多>>
- VSTi采样音色在计算机音乐中的拓展作用
- 本文对VSTi采样音色在计算机音乐中的拓展作用进行了研究。计算机音乐发展至今，几乎已深入到社会生活的每一个角落。用采样音色制作的计算机音乐在不断地发展变革当中，近年来VSTi音源的兴起使得采样音色有了更加广阔的发展空间，...
- 何方
- 关键词：计算机音乐
- 文献传递
- 中国传统图形再设计方法研究被引量：21
- 2018年
- 中国传统图形设计历经数千年,一直闪耀着智慧的光芒。设计一方面需要感受来自远古博大文化的滋养,另一方面在当代设计的过程中,也一定会对过去人们所建立的某些价值观、文化观感到困惑和矛盾,希望用自己的方式判断并建立新的态度。再设计是用当代的视角重新演绎、对话、改编原设计以形成新的视觉语言的探索。文章列举了几何化与模数化、解构拼贴、字体图形、戏仿、编程与计算机图形、综合运用等六种方法,用案例和实践聚焦平面设计中图形设计的方法。从"看"的方式到美学标准,从资源的梳理到信息的传递,从符号表达到意义呈现,利用中国传统造物中的思想、图像、信息、符号中有价值的资源,进行大量的创新实践,以此课题创作探讨传统造物与当代视觉传达设计方法的关联、意义。
- 何方
- 关键词：再设计模数解构戏仿数字化
- 平面设计实验性教学实践析——关于平面设计毕业作品的案例分析被引量：4
- 2011年
- 实验性教学是平面设计教学中的重要内容,特别是从印刷媒体时代向信息媒体时代的转型过程中,平面设计从形式语言到手法风格,从文化主题到创意思维,从设计概念到制作材料等都有着巨大的待探索实验的空间。本文以教学实际案例分析如何将实验课题在教学中付诸实践。
- 何方
- 关键词：实验性教学概念设计
- 延续与变革——传统造物启迪下的视觉再设计被引量：11
- 2021年
- 本文以传统造物(原设计)为出发点,经由调研、分析、梳理和总结,了解"原设计"的存在方式、社会背景、材料工艺、审美观、价值观等,以传统造物智慧为基础,以当代设计视角进行"再设计",在现代主义和后现代的语境下理解传统文化,传承文脉,延续故事,在变革中寻找新的可能性。通过解构素材、变化风格、变异符号、嫁接新技术等手段,进行尝试,探索形式语言,从传承到创承,挖掘文化意义,开发传统文化的当代设计应用场景。
- 何方
- 关键词：视觉再设计
- 设计资源的寻找与选择
- 2018年
- 越来越多的信息对设计师来说是好还是坏?巨大的文化内容和历史背景如何为设计背书?在浩瀚的宇宙和知识中,如何寻找有价值的线索?如何在多元的社会中发掘可利用的资源?本文从设计的角度分析了设计资源的重要性,以及设计资源与设计之间的联系。鼓励设计师关注设计以外的社会、人、自然、心灵、事件,学会向复杂的、交叉的、涉及多学科的内容借力,使设计更有意义。
- 何方
- 关键词：主题题材体裁文化
- 从本体出发——关于亚投行徽标设计的点滴感悟被引量：1
- 2016年
- 徽标是具有识别功能的符号,它可以在方寸之间传递信息、表达情感,结合亚投行徽标及纪念物设计案例,阐述在设计过程中不断从本体出发,回到原点思考问题的必要性。从设计概念的生成、视觉的传达与解读、系统生成、融合与延伸的综合设计四个方面分别说明从本体出发的思考方式。
- 何方
- 关键词：本体
- 实验性字体设计方法研究被引量：3
- 2018年
- 目的在平面设计中,字体设计一直是最受欢迎和最重要的部分。对于字体设计的探索层出不穷,总结这些作品背后的方法对未来设计方向的寻找具有启发性。方法在收集了大量案例的基础上,梳理总结了字体设计的切入点和方法,从字体设计必不可少的几个方面入手,从工具与书写、材料与手工、自然与发现、标准与网格、软件与技术、综合与当代等角度,阐述了实验性字体设计的方法。结论实验性字体设计是指质疑、推翻、颠覆已有形式,并预测、实践、改造、探索字体设计可能性的过程以及带来的结果。纵观这些实践,它们的背后都或多或少显示出受到某种风格和思想的影响,以及显示出时代的特征以及同时代作品之间的内在的联系性。探索的角度也逐渐呈现出一些清晰的线索,通过分析将设计方法梳理罗列出来,为设计思路提供理论支撑。
- 何方
- 关键词：字体设计信息传达视觉表现
- 实验性平面设计研究被引量：1
- 2018年
- 实验性平面设计主要研究方向有三个,其一是如何超越现有设计状态的可能性,质疑与思考;其二运用现有技术和科技扩展平面设计的触角;其三,跨界融合,多学科交叉启发,引发更多实验方向和角度。本文以当代艺术的视角启发设计的思路与方法,从六个角度分析了实验性平面设计的手法。
- 何方
- 关键词：前卫性数字化
- 2020“毕业设计·视觉传达设计”主题研讨会纪要被引量：1
- 2020年
- 《装饰》从2010年开始,每年组织一期与毕业设计有关的专题,聚焦一个专业,每5年轮换一次,依次为视觉传达设计、工业设计、环境艺术设计、服装设计,以及信息艺术设计。从2015年开始,毕业设计专题的组稿增加了小型研讨会环节,邀请参与专题的院校专业负责人及一线教师就人才培养模式、教育定位、毕业设计的教学理念、组织形式、评价方式,以及专业学科发展方向等问题展开探讨。今年是新一轮的开始,而由于新冠肺炎疫情的原因,受邀院校代表以线上会议的方式交流,不仅探讨疫情之下的毕业设计如何进行,更侧重探索今后的设计教学如何去开展和评估。
- 李拓毕学锋陈磊张欣荣王子源何方陶霏霏曾敏田博钱磊方晓风
- 关键词：视觉传达设计环境艺术设计设计教学
- 试谈情景互动广告的沟通方式被引量：4
- 2009年
- 互动是一个参与、体验的过程,互动广告就是这样的一种交流方式,它让人们接受信息的方式充满了惊喜、趣味、新鲜感.在信息纷繁交错的今天,互动的表达方式顺应了现代生活的节奏,迎合了现代生活方式,打破了传统广告的静态、强迫、单调的状况,为广告诉说提供了新的思路,开拓了新的空间.受众通过参与,对广告给与关注、引起联想和想象,从而引发了情感共鸣,达到最佳的沟通效果.
- 何方
- 关键词：互动广告趣味感官
