刘秋月
- 作品数：21 被引量：33H指数：2
- 供职机构：陕西理工大学外国语学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅科研计划项目陕西省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文学语言文字文化科学经济管理更多>>
- 中西山水田园诗歌比较被引量：2
- 2013年
- 中西山水田园诗虽不乏相似之处,但也有许多差异。具体表现在中国的山水田园诗是人文意识觉醒的必然结果,而西方则是社会变革发展的结果;在主题方面,中国侧重于政治思想或隐逸倾向,而西方则偏重于宗教和爱情;在表现形式方面,中国推崇含蓄意境深远,而西方诗歌则是直白的情感表达。
- 刘秋月
- 关键词：山水田园诗主题思想
- 浅析《一小时故事》中的反讽
- 2010年
- 凯特·肖邦是19世纪美国最重要的女性作家，《一小时故事》是她短篇小说中的精品，其中作者运用最多的写作技巧就是反讽，本文就从分析作品中反讽的运用入手，解析作者是怎样通过反讽等艺术手法，表现那个时代对女性价值的漠视和自由的束缚的。
- 刘秋月严映雪
- 关键词：反讽自我意识
- 试论大学英语教学中翻译教学的重要性及其策略
- 2006年
- 翻译教学一直是大学英语教学中的薄弱环节，而培养学生的翻译能力在整个教学中是很重要的，本文阐述了翻译教学的重要性，并对可采取的策略进行了探索性分析。
- 刘秋月
- 关键词：翻译教学大学英语文化
- 元认知策略与大学生英语成绩的关系研究
- 2006年
- 本文对大学生在学习过程中对元认知笨略的运用情况进行了调查。调壹结果显示元认知策略中的集中注意策略、选择注意策略、自我管理策略和自我评价策略非常明显地影响着大学生的英语成绩，因此也给大学英语教学带来一些启示。
- 刘秋月
- 关键词：英语成绩大学生
- 论契诃夫戏剧的“倦怠”情结——以《伊凡诺夫》《海鸥》《樱桃园》为例被引量：1
- 2021年
- 契诃夫的戏剧创作打破了传统的戏剧创作模式,完成了淡化冲突的抒情性戏剧转型。同时,契诃夫的戏剧也呈现了从19世纪走向20世纪的世纪性焦虑,使戏剧结局的悲喜界定问题难以厘清,表现出现代性戏剧创作的前瞻视野。因此,契诃夫的戏剧创作不仅延续了俄国文学经典的“多余人”文学传统,还将世纪病的忧郁彷徨表现为精神与行动的萎靡怠惰,用戏剧停滞表现戏剧人物精神挣扎之后的心理空白,表达了契诃夫式的“倦怠”情结。
- 花信淮刘秋月
- 关键词：契诃夫
- 会话中合作原则与礼貌原则的关系
- 2011年
- 会话合作原则是语用学中的一个重要理论，由美国语言学家、哲学家Grice提出，但合作原则本来不尽完善。英国著名语言学家Leech提出了礼貌原则理论，认为礼貌原则和合作原则可以互为益补，礼貌原则可以援救合作原则。
- 刘秋月
- 关键词：礼貌原则GRICELEECH
- 新现实主义视域下《喜福会》的解读
- 2019年
- 华裔美国作家谭恩美的处女作《喜福会》关注母女关系这一时代性和严肃性兼具的主题,其精巧的多层次叙事结构、立体的人物刻画手法以及融合了黑色幽默的杂糅性语言都呈现出浓郁的新现实主义色彩,对当代美国普通民众生活倾注了人文主义关怀,洋溢着独特的艺术魅力。
- 刘秋月
- 关键词：《喜福会》新现实主义叙事结构人物刻画语言
- 海明威《雨中的猫》中的女性主义体现
- 2013年
- 引言
工业革命的不断开展,使社会的政治经济情况发生了巨大的变化,社会结构也发生了很大的变化;在此背景下女权主义萌芽并发展,于20世纪20年代进入活跃期。女性逐渐走出了家门,去参加工作,经济上取得独立;政治地位提高,获得了选举权;自由平等观念日益增强。女权运动的发展,使得女性应当温顺驯服、做贤妻良母的传统观念受到了很大冲击，女性纷纷追求人格独立、男女平等，不再希望受男权主义的束缚，成为男性的依附。对此，海明威敏感地感知到并且感触颇深。他本人是一个男权主义者，却不乏对女权运动的关注，并在作品中对女性的政治地位、经济状况和思想意识的变化给予了不少关注。
- 刘秋月
- 关键词：女性主义《雨中的猫》政治地位社会结构女权运动
- 论汤亭亭《女勇士》中的魔幻现实主义色彩
- 2018年
- 汤亭亭的《女勇士》通过梦幻现实、东西方神话改写、象征、时空错位等魔幻主义艺术手法,探讨和化解了华裔女性在双重文化之间的文化属性危机,表达了对华裔女性生活的极大关注。魔幻主义的艺术手法使作品既洋溢着独特的艺术魅力又不乏深刻的社会意义。
- 刘秋月
- 关键词：魔幻现实主义《女勇士》
- 核心素养下冀教版初中英语阅读课文课程思政元素分类研究被引量：2
- 2022年
- 该文以冀教版阅读课文课程思政元素分类作为研究对象,从自我发展,社会参与,国家文化认同三个方面对教材思政元素进行分类,发现其呈现出多样性、生活化、实践性的特点,且不同年级的思政元素侧重点有明显差异,具有渐进性。因此,教师在教学中应深入挖掘教材中的课程思政元素,通过灵活多样的教学模式,遵循因材施教的教学原则,以及潜移默化、显性与隐性结合的教学策略,润物无声地对学生进行价值观引领,为课程思政的实践提供参考依据。
- 詹平平刘秋月
- 关键词：初中英语
