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彭芳

作品数:12 被引量:17H指数:2
供职机构:湖南城市学院建筑与城市规划学院更多>>
发文基金:湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南城市学院科技计划项目国家级大学生创新创业训练计划更多>>
相关领域:建筑科学文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 11篇建筑科学
  • 3篇文化科学

主题

  • 9篇建筑
  • 2篇现代建筑
  • 2篇现代性建构
  • 2篇课程
  • 2篇建筑表皮
  • 2篇建筑设计
  • 2篇建筑学
  • 2篇教学
  • 1篇地方高校
  • 1篇地域化
  • 1篇地域文化
  • 1篇养老建筑
  • 1篇优化设计
  • 1篇认知思维
  • 1篇商业建筑
  • 1篇设计课程
  • 1篇石材
  • 1篇思维
  • 1篇思政
  • 1篇年级

机构

  • 12篇湖南城市学院

作者

  • 12篇彭芳
  • 5篇曾磬
  • 4篇彭建国
  • 4篇韩晓娟
  • 2篇石孟良
  • 1篇谢宏坤
  • 1篇李真
  • 1篇高盛

传媒

  • 3篇湖南城市学院...
  • 2篇中外建筑
  • 2篇安徽建筑
  • 1篇艺术科技
  • 1篇福建建筑
  • 1篇重庆建筑

年份

  • 2篇2023
  • 3篇2022
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2015
  • 1篇2014
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
建筑创作中的环境观
2017年
建筑创作中应有环境观,传统建筑、现代建筑与环境的关系不同,环境观的内涵也有差异.传统建筑被动适应环境,建筑与环境和谐统一,建筑具有地域特色.由于多种因素的影响,现代建筑与环境分离,建筑和城市地域特色正在消失.现代建筑应有新的环境观,科学处理好建筑与环境的关系,理性对待现代建筑与城市的地域特色.
彭建国彭芳
关键词:建筑创作传统建筑现代建筑环境观
“建筑设计”课程思政价值本源与教学实践被引量:3
2022年
建筑设计课程教学改革旨在兼蓄与超越传统教学模式,探索建筑设计课程思政的价值本源,协同德育目标与专业目标,将哲学思想与人文精神、传承文化与现代创新、营建智慧与人居环境相融合,创新“课程思政、艺术精神与工程意识”协同教学框架,梳理“两专题五阶段”课程内容,优化“三课堂一网络”教学模式,探索“纵向挖掘、横向比较、多向选择”的教学创新特色,培养学生的理性逻辑和感性思维,提高学生的设计创作能力和持续创新能力,增强其社会责任感和历史使命感。新形势下,新的课程教学模式将更有利于为社会培养合格的建筑设计师。
曾磬韩晓娟彭芳
关键词:建筑设计课程教学
“纵向挖掘、横向比较、多向选择”的教学创新实践——以建筑学二年级“建筑设计”课程教学为例被引量:2
2023年
“建筑设计”课程教学基于“OBE”理念,以课程设计专题为主线,以培养学生理性逻辑分析能力、感性思维创新能力、空间造型能力和建筑表现能力为目标。从“纵向挖掘、横向比较、多向选择”的教学创新特色出发,树立“课程思政、艺术精神与工程意识协同教学”的新理念,深化“三课堂一网络”的教学新模式,构建“两模块四专题”的教学新内容,完善“激励与弹性”的管理新机制。教学创新将理性知识、感性思维等教学“痛点”问题完美改进,旨在培养学生“提出个性问题、分析共性问题、解决理性问题”的综合思维与持续创新能力,从而掌握建筑设计的基本知识和基本方法,提高学生工匠意识和职业修养,通过形式的“真”,达到建筑的“善”,追求艺术的“美”。
石孟良曾磬韩晓娟彭芳
关键词:教学创新
基于绿色建筑设计理念的养老建筑立体绿化设计被引量:9
2015年
随着我国老龄人口的快速增长,以及政府对绿色建筑的重视。将养老建筑引导走向绿色养老建筑具有积极意义。针对目前养老建筑立体绿化的现状,结合绿色建筑设计理念,提出了养老建筑立体绿化设计的具体措施。
彭芳曾磬
关键词:绿色建筑养老建筑
地方高校建筑学专业毕业设计的问题与对策
2022年
分析了地方高校建筑学专业毕业设计存在的问题:学生积极性不高、指导教师指导水平有限、方案生成缺少逻辑、学生图纸深度不够、缺少有效管理与科学考核机制。从培养建筑学人才核心能力角度,提出了提升毕业设计质量的对策:提高毕业设计课题质量、提升指导教师能力、邀请技术专业教师参与指导、建立毕业设计淘汰机制、加强毕业设计管理和考核等。指出在就业前景不乐观的情况下,地方院校应高度重视毕业设计对人才培养质量的作用,正视毕业设计存在的问题,加强建筑学专业的毕业设计管理,采取有效措施积极解决毕业设计中存在的问题,确保人才培养质量。
彭建国高盛彭芳
关键词:地方高校建筑学专业
益阳市街道家具地域特色文化研究被引量:1
2020年
文章从分析地域特色文化对街道家具的影响入手,结合街道家具地域特色文化方面的现状,对益阳市主城区街道家具进行了针对性问题分析与思考。
李真彭芳
关键词:城市街道家具地域文化
以学生“认知思维”为中心的建筑设计课程教学
建筑设计课程教学是建筑学人才培养的核心环节。从耦合"螺旋思维"的教学模式出发,提出了"整合交互+发散协同"的教学框架,优化了"1+2+3+多"的教学内容。为激发学生"高阶思维"的创新能力,从"问题激发式教学、价值认同的思...
曾磬韩晓娟彭芳石孟良
关键词:课程建设认知思维
传统砖的现代性建构探讨被引量:1
2019年
主要从“传统材料——砖在建筑表皮上的现代性建构”这一方向来挖掘传统砖材的诗性表现力。通过分析实际案例,提出了砖这一传统材料的多样化创新性编织和实践性参数化建构的表现手法。阐述了砖通过砌筑方法上的改良和打破传统工艺的革新,以及在建造实践上从人工堆砌向机械数字化建造的转变所带来的新的表现效果,以推进传统材料在建造方法上自洽,并能与先进的技术、社会经济发展和谐共存,共同寻找建筑的场所归属感,呈现传统建材一种新的纪念性表达。
杨明月谭哲彭芳
关键词:建筑表皮创新性应用
现代建筑地域化的过去、现状与未来被引量:1
2014年
论述了现代建筑形式在我国的地域化发展历程,探讨了现代建筑地域化面临的巨大困难,指出按照传统的形式主义创作手法来实现现代建筑地域化是行不通的,对待现代建筑地域化应有新理念,指出隐性继承、以人为本、挖掘场所特征、保护和发扬乡村地域特色是继承传统地域文化,实现现代建筑地域化的新方法.
彭建国彭芳
关键词:现代建筑地域化
商业建筑外部引导性空间的优化设计
2015年
随着我国经济的迅猛发展,商业建筑在城市中的地位也越来越重要。商业建筑外部引导性空间作为建筑与城市联系的过渡空间,起着非常重要的作用。针对目前商业建筑的现状特点,结合商业建筑外部引导性空间的内涵和特征,提出了商业建筑外部引导性空间优化设计的具体措施。
彭芳彭建国
关键词:商业建筑优化设计
共2页<12>
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