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李枫

作品数:14 被引量:54H指数:4
供职机构:山西大学外国语学院更多>>
发文基金:山西省普通本科高等教育教学改革研究项目国家社会科学基金山西省软科学研究计划更多>>
相关领域:语言文字文化科学自然科学总论社会学更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 4篇语言文字
  • 3篇自然科学总论
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇历史地理

主题

  • 4篇语言
  • 4篇会话
  • 4篇会话分析
  • 2篇言语
  • 2篇英语
  • 2篇任意性
  • 2篇教学
  • 1篇动机
  • 1篇动机类型
  • 1篇对立关系
  • 1篇多模态
  • 1篇性别和谐
  • 1篇性别歧视
  • 1篇医科
  • 1篇语境
  • 1篇语言事实
  • 1篇语言特征
  • 1篇语言学
  • 1篇语言学家
  • 1篇语用分析

机构

  • 12篇山西大学
  • 3篇河南大学
  • 2篇中国海洋大学
  • 1篇太原科技大学
  • 1篇山西医科大学

作者

  • 14篇李枫
  • 2篇于国栋
  • 1篇刘蓉
  • 1篇郑洁

传媒

  • 3篇运城学院学报
  • 2篇编辑之友
  • 2篇教学与管理(...
  • 2篇科学技术哲学...
  • 1篇科学技术与辩...
  • 1篇外国语
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇太原大学教育...
  • 1篇教育界(高等...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2007
  • 1篇2006
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
介入:会话分析应用研究的新视角被引量:10
2017年
介入指利用会话分析的研究成果来解决交际过程中出现的实际问题,并使之产生某种积极变化的会话分析应用研究。本文在讨论介入型应用研究的特征、方法和步骤的基础上,考察了介入在初级医疗服务、言语治疗、政府就业服务访谈、电话救援以及科技领域的个案研究,指出会话分析作为一种实证性研究方法,不仅具有独特的学术意义,而且具有积极的社会实用价值。
李枫于国栋
关键词:会话分析介入
会话分析视域下的“知识论”研究被引量:1
2022年
“知识论”被誉为会话分析领域的突破性研究。然而,围绕“知识论”却出现了误用和滥用的现象。文章首先追溯会话分析“知识论”的缘起,其次从知识占有、知识优先以及知识责任三个维度探讨言语交际中“知识”的本质特征,最后阐述了会话分析“知识论”的交际意义。
李枫李珍
关键词:知识会话分析
网络语言中“飞白”的语用分析被引量:3
2007年
大量“飞白”的使用是网络语言的一大特色。这些“飞白”可分为“自然为之”的“飞白”和“故意为之”的“飞白”两类。其中第二类“飞白”违反了交际中合作原则中的方式准则,产生了新颖奇特、诙谐幽默、讽刺揶揄等语用效果。
李枫
关键词:网络语言语用效果
论多模态外语教材的特征及编写理据被引量:6
2012年
随着现代科技的迅猛发展,多媒体技术和计算机技术被广泛应用到人类的交流和文化传播领域。交际模态也由单一的语言和伴语言模态扩展到包含图像、音乐、动画等的多模态形式。这为多模态外语教材的编写提供了有益的启示。本文首先阐明多模态外语教材的定义;其次分析多模态外语教材的特征:协同化、多维化、网络化和智能化;最后从教育学、生物学、心理学和语言学等学科领域对多模态外语教材的编写理据进行探讨。
李枫李娜
关键词:多模态
论语言的理据性
2010年
理据性是阐释语言符号意义的依据,是语言生命的基因。在语言符号之间存在着内容触发形式、形式触发内容、内容之间的触发、形式之间的触发四种基本理据关系。在语言之外则包含着生态理据、经验理据、感知理据、认知理据和交际理据等因素。语言的理据性在人类历史长河中逐步积累发展而形成,对理据性的探求将引导我们不断探索语言的奥秘,推动科学的发展。
李枫
关键词:语言任意性理据性
论动机类型研究对外语教学的启示
2007年
二语习得中动机类型的研究具有重要的教育学意义。教师应了解学习者不同的动机类型及其特征,便以采取相应措施来激发学生的学习动力。为了达到这一效果,外语教师应当既考虑到学习者的个体差异,不同的归因风格,又要顾及教师本身的情感因素对学习者学习动机的强化作用。教师应当不断提高自身素质,运用多样化的教学手段,为学生营造一个理解的学习环境,还应当帮助学生制定适宜的学习目标,培养其科学的归因习惯,最终强化学习者内在和外在的外语学习动机。
李枫
关键词:二语习得动机类型教师作用
汉语言语交际中提问-回应行为的会话分析研究
2018年
文章基于373个汉语言语交际中自然发生的提问-回应序列,使用会话分析的研究方法分析了提问-回应的话轮设计、序列组织和社会行为,动态地分析了汉语提问行为及其回应的结构模式和背后蕴含的社会交际规律。
李枫赵婧
关键词:提问回应会话分析社会行为
英语大班型教学的原则与策略被引量:3
2014年
本研究在借鉴国内外学者对于英语大班型教学理论和实践成果的基础上,对英语大班型教学中存在的问题展开进一步调查和分析,并探索了英语大班型教学中的实施原则与策略,旨在为英语教学质量的整体提高提供理论和方法上的支持。
李枫
会话分析:尊重语言事实的社会学研究方法被引量:29
2009年
会话分析是源于社会学的一种研究方法。自出现以来,该方法越来越受到研究者的重视。作为一种区别于其他社会学科的研究方法,会话分析具有一些基本的特征。文章从会话分析研究对日常会话的尊重与重视、会话分析研究的语料观及转写体系、会话分析研究的基本假设、以及会话分析研究的语境观等四个方面阐述了会话分析的独特性。对于会话分析以上四个基本特征的理解和掌握是我们正确把握该研究方法的基础,也是我们利用会话分析研究方法开展具体研究的方法论保障。
于国栋李枫
关键词:会话分析语境
简论科技论文的英语编校原则被引量:1
2013年
科技论文的撰写与发表是我国对外学术交流的重要组成部分。文章从期刊英文编辑的视角出发,首先剖析科技论文的英语词汇、句法和语篇特征;其次针对科技论文英语稿件中存在的问题,从用词的准确性、句法的合理性和语义的连贯性三个角度探讨科技论文的英语编校原则。
李枫
关键词:科技论文
共2页<12>
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