刘铁柱
- 作品数：21 被引量：35H指数：2
- 供职机构：沧州医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：河北省科技攻关计划沧州市教育科学研究“十一五”规划课题河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 非预防医学专业医学统计学教学改革初探被引量：1
- 2008年
- 刘明清刘铁柱闫瑞霞何雪娟李胜利田印荣
- 关键词：教学改革非预防医学专业统计学教学统计推断
- 利用moodle平台在高职高专学生中开展分层教学的初探
- 2009年
- 如何解决学生个体间差异性问题是目前我们每一个教育工作者需要面对和解决的,而分层教学法就是解决这一问题行之有效的方法。笔者在多年的教学实践中,通过不断的摸索和实践,逐步总结出一套利用moodle网络教学平台在计算机基础课程中开展分层教学的方法。
- 郑君刘铁柱于斌
- 关键词：MOODLE高职高专信息技术分层教学
- 沧州市居民艾滋病相关知识和态度现状调查
- 2009年
- 目的了解沧州市居民艾滋病相关知识、态度现状。方法调查沧州市居民3491人,调查内容包括被调查者的基本情况、艾滋病相关知识、艾滋病相关法律法规、对艾滋病病人的态度以及健康教育情况等。结果艾滋病相关知识各项内容的知晓率在9.9%～95.8%之间,其中对三条主要传播途径知晓率在82.5%～90.7%之间,艾滋病的非传播途径各项内容的知晓率在9.9%～53.8%之间,艾滋病的预防措施各项内容的知晓率在69.6%～86.1%之间;对"四免一关怀"各项内容的知晓率在51.2%～60.2%之间,16.5%的人知道艾滋病患者不限制结婚,37.5%的人知道不应限制艾滋病患者的行动,表示可以和艾滋病病毒感染者或患者一起工作者占35%,允许子女和艾滋病病毒感染者或患者子女一起上学者占23.3%;获取艾滋病相关知识的途径依次是电视、报刊杂志、宣传材料、网络、专题讲座,易接受的途径依次为电视、宣传材料、报刊杂志、专题讲座、网络。结论被调查者艾滋病相关知识知晓率相差悬殊,艾滋病相关法律法规知晓率低,对艾滋病病人有歧视倾向,获得艾滋病相关知识的途径和易接受的途径主要是电视。
- 张瑞兰陈瑞玲陈俊荣刘铁柱刘立新许郑林
- 关键词：艾滋病知识
- 沧州市不同职业人群艾滋病相关知识调查被引量：1
- 2011年
- 目的了解河北省沧州市不同职业人群艾滋病相关知识现状,以便有针对性地进行健康教育。方法采用多级抽样方法抽取沧州市6类不同职业人群3 456人,自行设计调查表调查基本情况、艾滋病的一般知识、传播途径、预防知识等。结果 95.8%(3 312/3 456)的人听说过艾滋病,84.7%(2 926/3 456)知道艾滋病是传染病,知道世界艾滋病日者仅有38%(1 312/3 456),其中机关干部、学生知晓较高,而农民较低;艾滋病的3种主要传播途径知晓率较高,对性行为传播、输血注射传播、母婴传播的知晓率分别为86.3%(2 984/3 456)、90.7%(3 134/3 456)和82.5%(2 852/3 456),机关干部知晓率较高;非传播途径知晓率较低,农民、学生知晓率相对较高;73.6%(2 544/3 456)认为通过控制自身行为可预防艾滋病,69.6%(2 404/3 456)知道正确使用安全套可预防艾滋病,86.1%(2 976/3 456)知道为预防艾滋病有必要进行婚前检查,78.5%(2 712/3 456)认为使用血制品应进行检测,其中机关干部知晓率较高,而农民知晓率较低。结论沧州市不同职业人群艾滋病相关知识知晓率相差较大,非传播途径存在误区,应对薄弱点进行针对性的宣传教育。
- 许郑林王蕾刘颖杨栋梁刘铁柱张瑞兰
- 关键词：艾滋病知识
- 沧州市居民获取艾滋病相关知识的途径调查被引量：1
- 2010年
- 目的了解沧州市居民获取艾滋病相关知识的途径及易接受的途径,为选择健康教育的方式提供依据。方法调查沧州市居民3 491人,调查内容包括被调查者的基本情况、获取艾滋病相关知识的途径以及易接受健康教育的途径。结果与结论被调查者获取艾滋病相关知识的途径依次为电视、报刊杂志、宣传材料、网络、专题讲座,易接受的途径依次为电视、宣传材料、报刊杂志、专题讲座、网络。
- 陈瑞玲张瑞兰陈俊荣刘铁柱刘立新
- 关键词：艾滋病防治知识
- 沧州地区不同人群艾滋病相关知识、态度现状调查
- 陈瑞玲张瑞兰刘立新陈俊荣刘铁柱陈俊红何雪娟王娇魏峰腾志旗
- 该研究采用问卷调查方法对沧州地区居民共3491人进行了艾滋病相关知识、态度现状调查。调查人群分布广泛，调查人群涵盖职业多，调查内容广泛，通过合理抽样，科学设计问卷，认真实地调查，客观分析数据，科学地反应了沧州市居民艾滋病...
- 关键词：
- 关键词：艾滋病疾病控制健康教育
- 基于计算思维的大学信息技术基础教学改革研究被引量：2
- 2019年
- 在信息时代,大学生需要掌握较高的信息素养,同时也需要不断提升自己的思维水平,熟悉、掌握新的思维方式;而计算思维便是一种新的、重要的思维方式。掌握计算思维,可以帮助学生更好地适应信息社会,并且提升学生独立解决问题的能力;同时提高《大学信息技术基础》教学质量。本文将着重研究如何基于计算思维推进《大学信息技术基础》教学改革。
- 刘铁柱张杰
- 关键词：计算思维大学信息技术基础教学
- 结合医学专科生特点强化就业指导课教学效果
- 2009年
- 根据国家教育部和省教育行政部门的要求，大部分高等院校把就业指导作为必修课或选修课，这充分体现了国家对大学生就业和创业工作的重视。就业指导作为一门新的课程，得到很多高校重视，针对就业指导方面的研究也逐渐增多，尤其是教材建设、课程内容、授课方式等方面。我校对于就业指导课给予了高度重视，成立了就业指导教研室，配备和培养了专门教师，2005年开始所有专业均开设就业指导课程。为了深入了解医学专科生对于就业指导课程的需求，强化教学效果，我们在大专二年级学生中进行了一次抽样调查，共发放问卷300份，
- 才晓茹刘铁柱胡艳华
- 关键词：专科生就业指导课教学效果
- 合作学习与研究性学习在计算机考试模式中的实践被引量：1
- 2006年
- 合作学习与研究性学习是未来教育模式的一种趋势，如何将其应用于计算机考试模式中，本文给出了具体的实例，并针对开展合作学习与研究性学习提出自己的建议。
- 汪启荣陈俊荣刘铁柱吴芳
- 关键词：研究性学习考试模式计算机教学
- 河北省沧州市弓形虫知晓情况调查与分析被引量：2
- 2008年
- [目的]了解沧州市人群弓形虫知晓率及其对行为因素的影响,探讨健康教育干预方式。[方法]采用问卷调查及强化健康教育,调查内容包括一般情况、卫生饮食习惯等及弓形虫知晓情况。[结果]调查807人,强化健康教育前知晓率为20.3%,男性、文化程度高、城市居住、医务工作者、干部知晓率高;年龄在18～40岁之间的人群知晓率高。知晓率高的人群有良好的卫生、饮食习惯。强化健康教育后知晓率显著提高(79.7%)。[结论]沧州市人群弓形虫知晓率较低,知晓率影响着人们卫生、饮食习惯。因此在广大农村尤其是育龄妇女等重点人群中,需进一步开展多种形式、多种途径的弓形虫知识健康教育工作。
- 许郑林孙凤娥魏粤晓刘铁柱金芸朱凤林陈瑞玲王蕾于春涛
- 关键词：弓形虫知晓率强化健康教育
