魏宁
- 作品数：123 被引量：127H指数：6
- 供职机构：北京市东城区教师研修中心更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 朱自清:与学生共成长
- 2013年
- 假如你一身才华且志存高远,但迫于生计不得不暂居中学的三尺讲台,你将如何规划自己的这段教师生涯呢？这是民国时期不少大师都曾经面对过的问题,朱自清的回答是：与学生共成长。1920年秋天,在北京大学以优异成绩提前一年毕业的朱自清,因家中负债早早走上了中学的讲台,开始了他五年的中学教师时光。此时的朱自清,经历了五四新文化运动的洗礼,心中满是新文学的梦想。
- 魏宁
- 关键词：五四新文化运动中学教师教师生涯民国时期新文学
- 信息的定义与知识谱系中的信息科技——基础教育信息类课程建设的思考之一被引量：3
- 2010年
- 本文从对“信息”概念、“信息科技”学科的界定界说梳理入手，看到了香农、维纳本体论界定与从认识论角度的界说之间的内在关联性，看到了信息科技的学科群落特征。并讨论了信息科技学科群在纵横两个维度上与其他学科之间的关联，讨论了信息科技从人类使用效用视角两种分类与相关特点，给出了当前相关的暂时性认识。这些讨论为后续讨论中小学信息科技课程的学科内涵奠定了必要的基础。
- 柳栋武健魏宁
- 关键词：信息科技信息技术
- 信息技术教师应该读什么书(三) 计算机文化
- 2009年
- 信息技术课程在此次基础教育课程改革中被明确定位于技术课程。那么，作为信息技术课程中的技术主要包含哪些内容呢？针对这些内容，教师最欠缺的是什么呢？通过阅读什么样的书籍可以提升教师的技术素养呢？
- 魏宁
- 关键词：计算机文化信息技术课程课程改革基础教育教师
- 你有“PPT依赖症”吗?被引量：1
- 2012年
- 这几年,＂PPT依赖症＂一词的使用可谓越来越频繁。这一现象最开始引发大家的强烈关注是在2009年9月,《中国青年报》刊登了一篇文章《过分依赖PPT,课堂教学丢灵魂》。
- 魏宁
- 关键词：PPT《中国青年报》课堂教学
- 做一个课程实践道路上的行者
- 2013年
- 暑假里，应邀到重庆市渝中区为学科教师集中培训做讲座。在一个炎热的下午，我如期见到了人和街小学的邓江华老师。一如他的网名“行者老邓”，这些年来，他一直在信息技术课程实践的道路上默默地、艰难地前行，硬是凭着一股不服输的劲儿用双脚在荆棘之中走出了一条道路。我们的话题也自然从信息技术课聊起。说到这两年的信息技术课，有着太多的无奈、困惑、甚至让人窝火的事情。
- 魏宁
- 关键词：课程实践信息技术课网名
- 是什么?怎么做?为什么?
- 2011年
- 曾听过一节初中的信息技术课,讲的是网页设计中的导航。一个学生问到：＂老师,网页里为什么要建导航栏呢？＂好像是觉得问题简单了些,自己先不好意思起来,其他学生也一下子笑出了声,老师有点面带不屑地回答：＂你先别问为什么,这节课只要搞清楚导航栏是什么,怎么建导航栏就行了。＂当时乍听起来随便的一问一答,回去以后却越想越不对劲。我们的学生只要弄清楚＂是什么＂、＂怎么做＂就够了吗？＂为什么＂真的不重要吗？
- 魏宁
- 关键词：网页设计信息技术课导航栏老师
- 王国维:“老实得像条火腿”般的讲坛风范
- 2013年
- 王国维最广为人知的自然是他的“三境界”说。“古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼‘，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’。此第三境也。”由论词而生的“三境界”早已超越了学术，成为激励人生事业成功的座右铭。
- 魏宁
- 关键词：讲坛火腿灯火阑珊
- 通向“地平线”的道路
- 2012年
- 十年前的2002年，总部位于美国的非营利性研究机构——新媒体联盟，宣布启动一个对新兴信息技术进入教育领域的应用潜能评估项目，并把它称作地平线项目。2004年，该项目的第一份年度报告发布，简称地平线报告。2009年，地平线报告特别增加了基础教育版。到2012年，历经10年开创的品牌效应已遍及全世界，现在每年的地平线报告都在全球70多个国家发行，被超过60万读者阅读和研究。
- 魏宁
- 关键词：地平线非营利性教育领域信息技术
- 柴荣:用语文课塑造学生的人格
- 2014年
- 人物简介柴荣RENWUJIANJIE柴荣,北京市语文学科带头人,第一批北京市中小学名师发展工程培养对象,北京市第二十二中学语文教师。曾被评为东城区教育新秀,东城区优秀青年教师,东城区教育系统师德标兵,北京市骨干教师,北京市师德先进个人等。著有《凝语思教辙迹深》,语文教学思想为外化学生读写思路,构建学生言语经验,塑造学生健全人格。
- 魏宁
- 关键词：中学语文教师优秀青年教师师德先进个人师德标兵语言表达
- 十年磨一剑
- 2014年
- 十年前的一个早晨，老武正打算送孩子上学，刚走出楼门，却发现车坏了。老武的脑子开始飞快旋转：如何送女儿上学？自己如何上班？何时修车？晚上如何取车？如何接女儿放学？如何回家？最佳的解决方案是什么呢？苦思冥想中，作为信息技术教师的老武突然闪过一个念头，这生活中解决问题的方法怎么和计算机里面的算法那么相似呢？这不就是“生活算法”吗？
- 魏宁
- 关键词：信息技术计算机
