林丽华
- 作品数：11 被引量：14H指数：2
- 供职机构：黑龙江工商职业技术学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅高职高专院校科学研究项目黑龙江省高等教育新世纪教育教学改革项目黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
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- 转变观念 树立现代择业理念
- 2007年
- 高职教育是就业教育,也是创业教育。高职院校对学生进行的就业教育向创业教育方向的转变,既是经济社会发展的需要,也是时代的呼唤。高职教育应帮助学生转变观念,树立现代择业理念,提高学生的创业素质和创业能力。
- 林丽华
- 关键词：高职教育创业
- 构建和谐的师生观
- 2006年
- 任何教学改革、教学理论的创新以及教学观念的改变,首先是教师观、学生观和师生关系观的更新。文章试就罗杰斯、苏霍姆林斯基这两位当今影响较大的教育家对师生关系的论述和观点加以介绍和描述,从而启示我们开拓视野,建构新型和谐的师生观,促进教育改革与发展的不断深入,指导我们的教育实践。
- 林丽华刘秀杰
- 关键词：师生观教学改革
- 高职学生跨文化交际能力的培养被引量：2
- 2008年
- 外语教学的根本目的就是为了实现跨文化交际。为了与不同文化背景的人进行交流,文章结合高职英语教学特点,着重探讨如何培养高职学生的跨文化交际能力,从而培养出具有跨文化交际素质的人才。
- 林丽华
- 关键词：跨文化交际文化
- 高职英语考试制度的改革探索
- 考试也叫测验或测试,是采取某种形式对考生的某门学科的知识和技能进行鉴定的手段,是学校教学的重要组成部分,也是对学科教学质量进行鉴定的手段。高职英语考试是鉴定高职学生英语水平、鉴定英语教学质量和评估英语教学效果的手段,是英...
- 林丽华贾红瑜
- 文献传递
- 大学文化传承创新对建设创新型国家的助力作用被引量：1
- 2012年
- 文化是人类在社会发展历史过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,文化作为软实力无处不在,时刻影响着人们的世界观、价值观、人生观。同时影响着人们的思维方式、行为方式、生活方式。教育是文化传递的工具,高等教育与生俱来的担负着传承和创新文化的使命。创新型国家的建设需要大量不同类型的创新型人才,这为高等教育提供了难得的机遇,建设创新型国家,大学必须走自主创新的道路。文章通过对大学文化传承创新的历史使命的分析,从多方面阐述了大学文化的传承创新对建设创新型国家的助力作用。
- 杨洋林丽华
- 关键词：大学文化传承高等教育创新型国家
- 论旅游英语教学中旅游文化素质的培养被引量：2
- 2009年
- 旅游业具有"无烟产业"和"永远的朝阳产业"的美称,它已经和石油业、汽车业并列为世界三大产业。英语作为世界通用语言,是旅游界最常用的工作语言。作为专门培养旅游人才的旅游英语专业,面临着如何使学生熟练运用英语这个交际工具,同时还要了解与旅游景点相关的旅游文化的问题。
- 林丽华张筠
- 关键词：旅游文化英语教学文化
- 高职学生创业教育的研究与实践被引量：2
- 2007年
- 创业教育作为一种新的教育理念,是社会和经济结构调整时期人才需求变化的要求,也是高等职业教育培养目标的要求。高职院校对学生进行的就业教育向创业教育的方向转变,既是经济社会发展的需要,也是时代的呼唤。构建高职院校创业教育体系,有利于我们开展创业教育,提高高职学生在社会上的生存能力,缓解就业压力。
- 林丽华
- 关键词：创业教育高职学生
- 实施快乐英语教学,构建和谐英语课堂
- 目前应试教育引发的英语学习法深深地困扰着许多大学生,更有许多英语学习者正在英语学习困境中徘徊不前。由于过分注重英语的功利性,英语学习已经成为巨大的压力,让学生望而生畏。如果我们换一种心情,把学英语视为与不同文化交流对话
- 林丽华
- 文献传递
- 高职商务英语专业学生能力体系构建研究被引量：6
- 2006年
- 商务英语专业学生能力体系的构建是一项复杂的系统工程。在中国,商务英语专业的发展还处于初级阶段,高职培养的学生因能力和知识的不足,毕业后往往从事其他专业的工作,浪费了大量的教育资源。因此为培养面向生产和社会实践的技术应用型人才,对商务英语专业学生能力构建的探讨十分必要。通过对社会需求、能力培养和实践教学等方面的调查对商务英语专业学生能力体系的构建进行了探索,旨在形成一个较为完善的、实用的学生能力培养体系。
- 林丽华刘晓丹
- 关键词：高职教育商务英语
- 建构主义教学理论指导下的人机结合的外语教学模式被引量：1
- 2006年
- 建构主义以学生为中心的教学理论对传统的以教师为中心的教学模式提出了极大的挑战。文章从建构主义的学习观和教学观入手,列举了多媒体网络外语教学的优点和存在的问题,总结了一个理想的基于多媒体网络的人机结合的外语教学模式。
- 刘秀杰林丽华
- 关键词：建构主义多媒体网络
