- 20世纪法国高等教育发展回眸被引量：24
- 2000年
- 20世纪法国高等教育发展大体上可以划分为战后高等教育的复苏和以三个法律为标志的三个改革 ( 1 968年高等教育指导法所确立的第一次改革 ,1 984年高等教育法形成的第二次改革 ,1 989年教育指导法所引发的第三次改革 )以及 90年代以来正在进行的大学改革几个时期。本文以时间发展为线索 ,回顾与评价了 2 0世纪法国高等教育改革所经历的重大历史事件 ,对 2
- 王晓辉
- 关键词：高等教育教育改革
- “动手做”——法国科学教育的新举措被引量：3
- 2002年
- 科学教育在法国中小学教育中占有重要位置。但长期以来,抽象思维的学科,特别是数学更受推崇。这种教育的结果,虽然培养了大批的科学家。
- 王晓辉
- 关键词：科学教育中小学教育科学文化
- 对我国职业教育发展的若干思考被引量：3
- 1995年
- 随着社会主义市场经济在我国逐渐确立,我国职业教育发展进入了一个新的阶段。如何使职业教育能够合理、稳定、持续地发展,如何选择适应我国国情的职业教育模式,如何对其进行宏观管理,需要从理论上给予回答。本文拟就这几方面的问题,谈一些粗浅的认识。 一、职业教育发展的动力 在社会发展过程中,推动历史变革的动力是生产力。市场经济发展的动力则在于以最小的成本追求最大的利润。那么,职业教育发展的动力是什么呢?我们应当从社会和经济对教育的需求上来寻找原因。
- 王晓辉
- 关键词：职业教育发展职业技术教育义务教育非正规教育双元制职业教育体制
- 法国当前高中课程改革述评被引量：5
- 1999年
- 王晓辉
- 关键词：高中课程改革课程大纲教学内容高中学生选修课
- 21世纪前夕的法国高等教育改革被引量：13
- 1999年
- 建于１１９８年的巴黎索邦大学为世界上最早的大学之一。昔日的法国大学生和教师可以在欧洲大陆其它各国大学自由来往，迅速传播和交流知识。但是后来由于语言的限制、教学内容的差异和政府管理的干预，法国的大学变得相对封闭，现在相当多的大学生在学习期间未能跨越国界...
- 王晓辉
- 关键词：高等教育教育改革
- 法国中等教育的困境与出路
- 1991年
- 法国中等教育的矛盾很为复杂,纵向有初中和高中,高中又分长期与短期高中;横向看,初中后半期就开始有职前教育的分轨,高中又划分为普通教育、技术教育和职业教育。 法国初中(College)学制为四年,并划分为各二年的观察期和指导期。在后二年的指导期中,与普通教育并列设立了职业能力证书预备班、职业教育证书预备班、职前水平班和学徒预备班,
- 王晓辉
- 关键词：初中教育教学组织职前教育教育内容职业技术能力
- 法国展开初中改革大讨论
- 2000年
- 王晓辉
- 关键词：初中教育教育改革
- 法国以激励科技创新为目标的高教改革评析被引量：4
- 2000年
- 为适应欧洲发展的一体化和教育交流的国际化 ,发挥大学在促进社会变革与科技创新中的战略作用 ,法国正在考虑对其高等教育进行如下变革 :①使大学与大学校并轨 ;②创建欧洲高教育新模式 ;③提高创新能力 ,力图在 2 1世纪的智力竞争中处于世界前列。
- 王晓辉
- 关键词：教育管理高等教育双轨制教育体制
- 关于教育产业属性的质疑与探讨被引量：30
- 1999年
- 王晓辉
- 关键词：教育产业属性第三产业教育消费教育经费教育产品
- 初中后教育及其展望
- 1997年
- 初中后教育及其展望●王晓辉初中后教育，通常指义务教育后的培训，它是义务教育的延伸，是就业或进入高等教育的基本过渡阶段。随着现代化社会的不断发展，经济与社会部门对劳动力素质的要求越来越高，特别是７０年代的世界经济危机爆发以来，劳动力市场亦不景气，加之战...
- 王晓辉
- 关键词：职业技术教育初中后教育联合国教科文组织教育发展普通教育毕业生
