- 归类例析电表的改装
- 2007年
- “把电流表改装为电压表”是高中物理课本中的一个重要分组实验，本实验要求达到如下目的：学会把电流表改装为电压表的基本方法即加深对”串联分压“的理解；掌握测电表内阻的一种方法——半偏法，会设计校表电路．近几年在一些正规化的考卷中，时有该实验的拓展及变形题，如：把“电流表改装成电压表”、“电流表改装成电流表”、“电压表改装成电流表”、“电压表改装成电压表”．本文对这些情况加以概括、总结，以期对广大考生有所帮助．
- 刘立军郭振勇
- 关键词：电表内阻改装归类例析电压表物理课本半偏法
- 万有引力定律应用中的疑惑点
- 2008年
- 《万有引力定律》一章中的知识点是高考试卷中的必考内容，近几年各地试卷分别从不同角度、不同形式进行了考查。而从学生得分的情况看，并不是太好，大部分考生对基本的知识点都可以掌握，但是对某类问题的解决方法运用不当，对某些问题地理解不够深入，存在很多的疑惑。本文将帮助广大考生解决这类问题。
- 郭振勇
- 关键词：《万有引力定律》高考试卷知识点考生
- 例谈高考电学实验中的图线问题
- 2013年
- 1研究某一元件的特征曲线
特征曲线常见的有热敏电阻的“伏-安”特性曲线，光敏电阻的“电阻-照度”曲线，磁敏电阻的“电阻-磁感应强度”曲线，还有“电阻率-浓度”曲线，等等．它们多为非线性函数．
- 郭振勇
- 关键词：电学实验热敏电阻图线高考磁感应强度非线性函数
- 强化实验能力 走出实验误区
- 2018年
- 物理实验是培养学生能力的重要环节.高考对实验的考查更加灵活,有原理上的变通,方法上的创新,装置上的改 进,等等.学生对实验的复习投入了大量的时间和精力,然而效果并不明显,究其原因是对实验的认识和理解存在很多误区.文 章以人教版高中物理教材上的实验为例,结合实验教学经验,从四个方面分析实验复习过程中常出现的误区.
- 郭振勇
- 关键词：惰性思维
- 高考电学实验图线问题探析
- 2013年
- 物理是一门实验科学,通过实验获得结论和规律。实验数据的获取及处理是非常重要的环节,数据与图线的结合是探究结论和规律的最有效的手段,几乎每年的高考试卷中,都会出现图线问题,考查的形式不断翻新,能力要求不断提高。笔者结合具体实例,就这一热点问题进行探析,并总结出解决问题的方法,希望能给广大师生在实验复习的过程中提供帮助。一、研究某一元件的特征曲线特征曲线常见的有热敏电阻的＂伏-安＂特性曲线,光敏电阻的＂电阻-照度＂曲线,磁敏电阻的＂电阻-磁感应强度＂曲线,
- 郭振勇
- 关键词：电学实验高考试卷图线热敏电阻磁感应强度
- 由10个函数图线全面理解“闭合电路”中的规律被引量：1
- 2013年
- “闭合电路的欧姆定律”是“恒定电流”一章的灵魂部分，也是整个高中阶段的重点内容，是电学实验的理论基础，是会考及高考中的必考知识点．通过对它的考查，可以反映学生的综合分析问题的能力、
- 郭振勇
- 关键词：闭合电路面理图线恒定电流欧姆定律电学实验
- 2004年全国理综卷第24题的多种解法
- 2005年
- 题目 竖直放置的金属轨道，处在垂直轨道平面、磁感应强度为B的匀强磁场中，轨道上下两段的间距分别为L1、L2，质量分别为m1、m2的两金属杆口、6其间用轻绝缘杆相连，与导轨保持光滑接触，两杆与导轨构成的回路总电阻为R．F为作用于α杆上的竖直向上的恒力，两杆向上运动到图1所示位置时已达匀速，求此时两杆重力的功率和回路的热功率。
- 郭振勇
- 关键词：解法理科综合能力测试隔离法电磁学
- “θ=60°”条件是多余的吗——解读2008年全国理综卷第24题被引量：1
- 2008年
- 2008年全国理综卷I第24题图1中滑块和小球的质量均为m，滑块可在水平放置的光滑固定导轨上自由滑动，小球与滑块上的悬点。由一不可伸长的轻绳相连，绳长为L．开始时轻绳处于水平拉直状态，小球和滑块均静止．现将小球由静止释放，当小球到达最低点时，滑块刚好被一表面涂有粘性物质的固定挡板粘住，在极短的时间内速度减为零．小球继续向左摆动，当轻绳与竖直方向的夹角θ=60°时小球达到最高点．求：
- 郭振勇
- 关键词：全国理综卷小球滑块轻绳
- 2004年部分地区高考试卷中电学实验题赏析
- 2004年
- 郭振勇
- 关键词：高考试卷电学实验题试题解析
- 谈谈上海高考物理试卷中的新题型
- 2004年
- 上海高考物理试卷，从2001年～2004年连续四年来，都出现了同一种其它高考试卷中所没有的新题型——辨析纠错题．它把具体的解答过程展现出来，让学生自己辨析，纠正错误，阐述理由，给出答案．它通常是采用学生最容易犯的错误来设计试题，如：物理模型的处理、公式中各个物理量的含义、物理过程的分析、不确定因素的讨论等．它不但可以起到考查学生知识掌握情况的作用，还可以起到提高学生分析、判断、解决问题的能力和改善思维方法的作用．这种题型值得借鉴，应引起广大师生的关注．本文结合考题实例谈谈如何让学生在辨析纠错过程中掌握知识、提高能力．
- 郭振勇
- 关键词：高考题型学习辅导解题思路
