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汪明

作品数:95 被引量:154H指数:7
供职机构:教育部教育发展研究中心更多>>
相关领域:文化科学政治法律社会学建筑科学更多>>

文献类型

  • 86篇中文期刊文章

领域

  • 84篇文化科学
  • 2篇政治法律
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主题

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机构

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作者

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传媒

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  • 1篇中小学管理
  • 1篇中国教育学刊

年份

  • 1篇2020
  • 4篇2019
  • 3篇2018
  • 4篇2017
  • 6篇2016
  • 22篇2015
  • 19篇2014
  • 2篇2013
  • 6篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 7篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2003
  • 2篇2001
  • 1篇1999
95 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于基础教育现代学校制度的思考被引量:1
2009年
构建基础教育现代学校制度旨在通过制度创新,理顺学校内外部关系,促进学校的健康发展。当前,需要重点调整好三个方面的关系:一是调整政府与学校的关系;二是调整学校内部关系;三是调整学校与家庭、社区的关系。主要的实施策略有:在加强政府统筹的同时,扩大学校办学自主权;完善校长负责制,促进学校民主管理;建立健全中介机构,构建政府、社会和学校之间的桥梁和纽带;建立学校和社区、家长的互动机制,创建社会对教育的支持、服务与监督系统。
王晓燕涂端午汪明
关键词:基础教育
中国教育民营化及其困境——河北办学体制改革高中案例
2011年
"办学体制改革"是利用民办机制对于公立学校进行改造的一种努力。河北省从1998年开始对一批公立高中进行了民营化改革,采取两种主要形式:一种是由知名的公立高中举办一所按照民营机制运行的分校;另外一种是按照民营机制对于现有公立高中进行整体性改造。针对上面两种形式,本文分别选择了河北实验中学和徐水一中作为案例,探讨中国教育民营化所面对的困境。通过对上述两所学校在管理、教学、财务、教师聘任和生源方面的分析,有如下几个研究发现:第一,政府只下放了扩大规模和自行解决办学经费不足问题的责任,但是却没有下放在财务、人事、教学方面的办学自主权,使得学校无法走出应试教育的"围城";第二,实行了"超成本补偿"的政策,即学生所缴纳的学费不仅补偿了在学期间学校的全部运行成本,而且还是学校完成新的基本建设的经费来源;第三,在解决高收费、乱收费、欠债等问题时,政府受制于科层铁律,使得办学体制又回到改革前的原点,唯一保留下来的是学费制度;第四,微观层面的办学体制改革方向与宏观层面的国家财政预算制度以及人事制度改革方向相背离,学校本身的公立合法性以及相应的利益诉求,阻碍了民营化办学体制改革的推进。
崔伟阎凤桥汪明
关键词:中国教育民营化
就近入学全覆盖倒逼教育改革
2015年
"均衡发展"和"免试就近入学"应当同步推进,从具体的操作策略看,需从能够做的先做起,从容易改的先改起。事实上,加快实现免试就近入学全覆盖,在一定程度上催生了改革动力,也将促使义务教育的改革发展步伐大大加快。据报道,根据教育部的部署,小学、初中免试就近入学将由2014年的19个大中城市扩大到2015年的所有城市。其中,直辖市、计划单列市、副省级省会城市的所有县(市、区)在2015年实现划片就近入学。
汪明
关键词:划片教育改革改革动力倒逼机制
办好高中教育必须坚持正确方向
2017年
在素质教育的轨道上推进普及攻坚,这是日前召开的全国高中阶段教育普及攻坚工作会议上传递出的重要信息。这既是对办好高中教育的方向引领,也是对当前部分地区、学校应试倾向突出所作出的正面回应。前不久,衡水第一中学进驻浙江引发了社会的热烈讨论,其中不乏一些真知灼见,但也明显存在一些似是而非的观点。
汪明
关键词:高中教育应试教育
德国基础教育的特点及其改革趋向--德国基础教育考察报告
2001年
汪明
关键词:基础教育教育改革文化教育教育体制
学校育人模式改革需要系统设计——基于北京十一学校改革实践的分析
2015年
推动育人模式改革,是促进基础教育内涵发展的核心所在。就一所学校而言,推动育人模式改革需要进行系统设计,这是包括北京十一学校在内的一批学校改革取得成功的关键,也是当前各地学校推进育人模式改革应当遵循的基本思路。学校育人模式改革要以科学的教育理念做引领所谓科学的教育理念,其实质就是尊重人才的成长规律和教育教学规律。
汪明
关键词:育人模式教育理念教育教学规律教育内涵学制改革
办好公平而有质量的基础教育被引量:3
2018年
习近平总书记在党的十九大报告中指出:推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育.
汪明
关键词:基础教育公平城乡义务教育农村义务教育高中阶段教育学前教育
降低考试难度是中考改革大趋势
2015年
今年深圳中考从标准分改为原始分,同时也取消公办普高招收择校生。梳理后发现,今年录取呈现几大特点,如名校差距变小、竞争更激烈;同分考生多,大量学校在划定原始总分后,还要加入"末位同分比较条件"作为录取标准之一。从表面上看,改革新政诱发了很多新问题,但透过名校招生分数差距缩小,同分考生增多等现象不难发现,改革的核心是考试难度有所降低,而这一改革动向值得关注。今年年初,北京市教委也明确提出,中考的各学科将以"课程标准"为命题依据。
汪明
关键词:录取标准普高选拔功能学业水平
统筹解决农民工子女教育问题被引量:10
2009年
我国的基本国情和人口发展趋势决定了在今后相当长一段时期内,以农民工为主体的人口流动现象将持续存在,农民工子女数量也将不断增加。在解决农民工子女教育问题上应秉持统筹的思路。"统筹"有层次之分,首先,需要将"流动儿童"和"留守儿童"视作农民工子女群体的有机组成部分,统筹予以考虑;其次,在具体解决"流动儿童"和"留守儿童"教育问题时也要有一种统筹的视野。可以说,统筹的思路贯穿于解决农民工子女教育问题的全过程和每一具体环节之中。
汪明
关键词:农民工子女教育统筹规划流动儿童留守儿童
综合素质评价操作环节亟须破题
2015年
积极探索综合素质评价的实施办法,使高校招生录取参考综合素质评价的改革得以顺利推进,这是深化考试招生制度改革和推动高中教育改革发展的核心所在。近日,《扬子晚报》以“高考改革要看学生综合素质,调查发现九成学生素质都打A”为题,将目光聚焦高中学生综合素质评价。据了解,在现行的高考录取政策中,学生高考成绩中已包含综合素质评价,但此项综评成绩由中学负责判定,虽然高考报名表上注明“凡得A等第的学生,必须有突出表现的有效记录,否则,视为无效”这一条,但实际90%以上的学生都能拿到A等。面对综合素质评价在实践中遇到的难题,特别是在推进高考改革的背景下,如何更好地实施综合素质评价,如何更好地使用评价结果还有待深入研究。
汪明
关键词:综合素质评价学生综合素质高考改革破题招生制度改革《扬子晚报》
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