尹泉
- 作品数：28 被引量：14H指数：2
- 供职机构：湖北省宜都市教研室更多>>
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- 实验教学要处理好四大关系被引量：1
- 2000年
- 尹泉
- 关键词：实验教学理科教学
- 探索和谐生态的课堂范式
- 2012年
- 自2008年起,宜都市中小学教师在省市级教学比武大赛中荣获最高奖次情况居各县市区之首。成绩的取得,主要源于在全市中小学广泛开展了以＂生态和谐高效＂为主题的三课活动,本着课堂带动研究,以课堂促进教师专业发展的思路,我们主要采取了如下措施。
- 赵承忠尹泉
- 关键词：课堂和谐生态中小学教师范式生态和谐省市级
- 我为《教师发展》点个赞
- 2015年
- 长期以来，在涉及教师职业这个话题时，人们往往习惯了师资培训、队伍建设、青蓝工程等词语。奇怪的是，这些用语的使用者大多为教育行政部门的领导和专家．很少被教师提及，更谈不上认同与积极参与。
- 尹泉
- 关键词：教师发展教育行政部门教师职业师资培训使用者
- 贵在坚持 志在引领——一个基层教研室的成长启示
- 2009年
- 教研室是开展教学研究，组织实施教育教学改革，引领教师发展的重要机构．是先进教育思想、方法转化为教育质量的车间。作为众多基层教研机构中的普通代表，宜都市教研室长期以来扎根基层，注重机构职能探索，在推进区域素质教育高效优质发展方面所取得的成绩为我们带来了些许启示。
- 赵承忠尹泉
- 关键词：教育教学改革教研机构教学研究教育思想教师发展教育质量
- 析课堂教学中几种新的不和谐现象被引量：2
- 2003年
- 尹泉刘洪
- 关键词：课程改革教学行为课堂教学不和谐现象
- 诚信:新课程课堂教学必须关注的话题——由学生集体谎言引发的一点思考
- 2005年
- 前不久，在城区的一次学科协作组活动中，我们观摩了七年级的一节生物课，内容是研究人的肺活量。在老师做了必要的交待后，全班65名同学每三人1小组开始测量胸围差，测量场面比较热闹，这似乎表明学生的主体参与不错，给人以某种新课程的感觉。几分钟后，老师问同学们，都测量完了吗？同学们异口同声地答道：完成了。老师接着请同学们汇报各自测量的胸围差，
- 尹泉
- 关键词：课堂教学谎言诚信同学协作组
- 开放性课堂教学摭谈被引量：3
- 2001年
- 尹泉
- 关键词：开放性教学开放性课堂教学学生认知结构教学原则思维训练开放教学
- 新课程实施中的教学行为案例透视被引量：1
- 2003年
- 新课程理念给课堂教学带来了活力。例如,教师的提问面明显扩大,从而使更多的学生有了回答问题的机会;课堂教学的知识标高适度下调,学生的学习负担得以减轻;教师对传统意义上的中差生有了更多的人文关怀;探究式教学已成为教师的首选,教师对学生结论性知识的灌输明显减少,对科学探究的方法教育更加重视,提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论及表达交流已成为课堂教学的基本环节。但由于教学行为受执教者的传统理念影响较深,新课程实施过程中仍存在一些不和谐现象。下面透过部分案例,对执教者的教学行为进行分析,以利于共同提高。
- 尹泉
- 关键词：课程实施教学行为课堂教学
- 课堂创新教育例谈
- 2000年
- 尹泉
- 关键词：教学课堂教学创新教育
- 新课程实施中的教学行为案例透视
- 2003年
- 新课程实验启动半年以来,新理念给我市课堂教学带来了新变化,增添了新活力.主要表现在以下四个方面:一是教师的提问面明显扩大,更大层面的学生有了回答问题或表现自己的机会;二是课堂教学的知识标高适度下调,学生过重的学习负担得以减轻;三是教师对传统意义的中差生有了更多的人文关怀;四是探究式已成为教师首选的教学方法,教师对学生结论性知识的灌输明显减少,对科学探究的方法教育更加重视,提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论及表达交流已成为课堂教学的基本环节.但由于教学行为是一种复杂的潜意识行为,受执教者的传统理念影响较深,教学中难免出现一些新的不和谐的现象.下面让我们透过部分案例,从教育现象学的角度对执教者的教学行为略加剖析,以利于广大教师共同提高.
- 尹泉刘洪
- 关键词：课程改革教学方法探究性学习教学行为
