赵琼
- 作品数：19 被引量：80H指数：5
- 供职机构：连云港师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：连云港市教育科学“十二五”规划课题连云港市社会科学基金连云港市科技发展计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理政治法律更多>>
- 兼顾差异:教学均衡的应然追求被引量：1
- 2014年
- 学生的个体差异不仅影响着教学过程也影响着教学的效果，只有承认、尊重和兼顾这种差异，对学生实施有差异的教，学，才能逐步超越学生的这种个体差异，真正促进学生个体的全面发展。当前，随着义务教育均衡发展步伐的稳步推进，虽然原有的区域间或同一区域内校际间人、财、物等教育资源配置已大为改善，但是在课堂教学中部分教师仍然习惯于面向全体学生采取同质化的教学形式，忽视学生的差异，将所有学生看成没有差异的受教对象，
- 滕飞赵琼
- 关键词：教学过程应然教育均衡发展教育资源配置面向全体学生
- 网络与大学生和谐道德人格的建构被引量：5
- 2005年
- 赵琼
- 关键词：大学生道德人格网络环境道德观念学校教育道德教育
- 高职院校人文教育的缺失与应然策略被引量：6
- 2013年
- 由于存在着功利主义和科学主义的价值取向,导致高职院校人文教育日趋边缘化,忽略了对人本身价值的重视,造成了大学生人文素养的严重缺失。因此,必须确立正确的办学理念,创新人才培养模式,优化人文教育的方法,搭建科学与人文融合的平台,才能使高职院校的人文教育回归教育的本真。
- 赵琼
- 关键词：人文教育
- 学校生态德育的价值取向与实践理路
- 2015年
- 为了提高生态德育的实效,中小学必须确立正确的生态德育价值取向,培养学生生态文明的意识,促进其全面发展,助推和谐社会的构建,并以一种全新的生态道德视野,超越现行德育目标,开发生态德育课程,创设有利于生态道德形成的环境,探索出能够凸显德育实效的实践路径。
- 滕飞赵琼
- 关键词：生态德育
- 精英治村:社会主义新农村建设面临的新问题及对策被引量：6
- 2008年
- 近几年来,在我国经济发达的农村地区,精英治村呈现普遍化发展的倾向,引起人们的关注。精英治村,一方面推动了农民脱贫致富、村民自治和社会事业发展,另一方面由于各种原因,也出现了滥用权力、政治领导水平不高等问题。这需要引起人们关注,并妥善解决。
- 赵琼
- 高职院校人才培养中职业能力开发的困境与应然策略被引量：5
- 2013年
- 高职院校在培养开发学生职业能力的过程中,面临着培养目标与课程设置、课堂教学与能力养成、单一评价标准与多元发展等方面相互错位的现实困境。在高职院校的人才培养中应该采取以市场为导向的学生职业核心能力的开发策略,克服与社会经济发展需求不相适应的问题与缺陷。
- 赵琼
- 关键词：高职院校
- 中小学综合实践活动基地建设模式研究被引量：13
- 2013年
- 新课程实施后,中小学综合实践活动作为一门综合课程,对培养学生的创新精神和实践能力起到了不可替代的作用,综合实践已经成为青少年健康成长的重要德育基地。由于实践基地具有直接体验和感悟的特点,使学生的思想道德教育更贴近学生的学习和生活,贴近社会需要,体现了未成年人思想道德教育的主动性、针对性和实效性,受到了学生、学生家长和广大教师的欢迎。
- 赵琼
- 关键词：思想道德教育贴近学生新课程实施青少年健康综合课程
- 我国成人高等教育的滞胀发展与转型被引量：3
- 2014年
- 成人高等教育在发展的过程中过分偏重学历教育、过于注重规模和效益,忽视了其应有的终身性、职业性以及服务性等特点,陷入了办学质量不高、社会信誉度下降、发展受阻的窘境。成人高等教育要实现全面转型,必须确立以学力提升、服务社会和符合职业特性的价值取向,才能健康、可持续地发展。
- 滕飞赵琼
- 关键词：成人高等教育
- 以人为本:新课程师资培训课程体系建构的新视野被引量：3
- 2005年
- 新课程师资培训若要真正做到以人为本、按需施教,就必须打破现有的课程体系,遵循主体性、可操作性和生成性原则,建构以人为本的课程体系,借助于情景式、反思式等培训模式,实施以专题为主的“菜单式”培训,以提高培训的实效性。
- 滕飞赵琼
- 关键词：以人为本教师培训课程体系建构
- 试论杜威实用主义德育理论与我国学校德育的走向被引量：4
- 2006年
- 杜威在经验、实验和民主的哲学基础上，提出了以培养良好公民品格为目的，以儿童的社会生活为内容，以学校生活、教法和课程一体化为手段等一套完整的道德教育理论，影响着当今我国学校道德教育的实践。学校德育应通过学生主体地位的彰显、道德教育方法的重构，让道德教育回归生活，从而发挥出道德教育的真正价值。
- 赵琼
- 关键词：德育理论学校德育
