薛涛
- 作品数：25 被引量：23H指数：2
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- 谈高师声乐教学中的错位问题
- 2009年
- 在素质教育观念日益普及的今天，学习掌握技能技巧是音乐学习的手段，培养音乐审美和表现素质与能力才是音乐学习的目的。在高师声乐教学中人们普遍表现出对音乐技能技巧的高度重视，这本无可非议，问题在于当这种重视已经远远超过高于对音乐艺术感受、体验、理解与表现的重视的时候，艺术表现与技能展示之间的关系就开始失衡甚至错位。只有遵循教学的原则，因材施教，循序渐进地提高学生的表演技能和艺术表现力，才能使声乐教学走入正轨。
- 薛涛
- 关键词：高师声乐课循序渐进因材施教
- 教堂咏叹调《恳请救主》音乐风格与演唱探析
- 2021年
- 本文将以教堂中的咏叹调《恳请救主》为例,从斯特拉德拉生平简介、《恳请救主》创作时代背景、音乐本体分析等方面入手,结合个人演唱实践体会,对教堂咏叹调《恳请救主》的演唱进行初步的研究探析。经过本人对这首作品的亲身演唱经历,了解到这是一首具有一定理论和实践意义的具有时代代表性的音乐作品,对歌唱者的声音基础和气息训练都能够起到一定的帮助和提升作用,愿本篇见解能对今后演唱该咏叹调的歌者提供一定的参考。
- 于诺菲薛涛
- 关键词：音乐风格
- 如何更有效地实施声乐素质教育——重视声乐教学中理性素质的培养
- 2011年
- 一、理性素质的培养是实现终身教育目的的重要手段理性素质的培养,就是要培养学生具有敏锐的洞察能力,高度的概括、分析、综合能力以及坚韧的意志能力等。理性素质结构不仅涉及到学生的思维能力的形成,
- 薛涛
- 关键词：声乐教学素质教育教育目的洞察能力意志能力
- 探讨心理问题在声乐实践中的作用
- 2009年
- 声乐实践中,有许多因素能够支配和完善人的声音,但心理问题是比较重要的环节。因此,探明歌者心理问题的各种规律和现象,无论在声乐理论的完善上,还是在声乐实践的活动中,都具有重要的意义和作用。
- 薛涛
- 关键词：心理问题演唱心理
- 高校声乐教学中的审美教育研究被引量：2
- 2018年
- 随着我国新课标改革的不断推进,以及素质教育在高校教学中地位的不断上升,在高校声乐教学中,越来越重视对学生的审美教育,高校声乐教学中进行审美教育,不仅能够满足学生对于自身声乐技能发展的需求,更能够提升人才素质。本文通过对高校声乐教学中的审美教育进行研究,以期更好地指导高校中开展声乐教学。
- 薛涛
- 关键词：高校声乐教学审美教育
- 谈声乐教学应重视感性与理性素质的培养
- 2005年
- 声乐教学不同于其它学科的教学,发声的状态是看不见摸不着的,是难以测量的。这就决定了声乐教学只能通过教师的感性的启发,学生通过理性的思维活动去把握自己的发声机能,进行正确地歌唱。因此声乐教学中要重视学生感性与理性素质的培养,让学生在学习过程中,学会学习、学会发展思维能力、学会发展自我和完善自己声乐演唱。
- 薛涛王缓缓
- 关键词：声乐教学感性
- 音乐教学中应注重创造性思维和创新精神的培养被引量：2
- 2004年
- 开发学生的创造性思维和培养学生的创新精神是音乐教学改革与发展中的重要课题。只有全面提高学生的素质,开发学生的"潜能”,才是时代的呼唤、教育的升华,也是应试教育向素质教育转轨的有效途径。
- 薛涛
- 关键词：音乐教学改革音乐鉴赏创造性思维音乐学科音乐学习
- 基于舞台表现力的声乐表演探微被引量：1
- 2022年
- 声乐表演是一种深受欢迎和青睐的艺术类别,而艺术的终极目的是利用其表现力进行美的传达和表现,利用美的传递来带动人类文明的发展。舞台表现属于声乐表演者在表演活动当中需要高度重视的内容,这是因为表演者要想在舞台演唱作品的过程中轻松自如,充分感染和带动观众的情绪,就必须探索提高舞台表现力的方法,把握声乐表演的综合性与有效性。所以新时代的声乐表演者应该明确舞台表演的必备条件,思考提高舞台表现力的综合方法,既要注意演唱技巧的运用,又要通过有效表现为演唱锦上添花,真正意义上做到震撼人心。
- 薛涛
- 关键词：舞台表现力声乐表演
- 开启“心理世界”——浅谈声乐实践中的心理问题
- 2012年
- 声乐实践中,有许多因素能够支配和完善人的声音。但心理问题是非常重要的环节。因此探明歌者心理问题,开启心理世界调适各种现象规律,无论在声乐理论的完善上,或是在声乐实践的活动中,都具有极其重要的意义和作用。
- 薛涛
- 关键词：心理问题演唱心理
- 大学声乐教学中人文素质的培养
- 2017年
- 人文是指先进的价值观和规范，人文素质则是人们在人文层面所达到的高度。人文素质是社会发展的产物，集中体现了人们的精神品质、道德素养等。在大学声乐教学中，人文素质的培养十分重要，大学声乐中的人文素质一方面是指对声乐作品的文化意蕴的尊重，另一方面是学生在声乐学习过程中体现出的学习品质。本文就大学声乐教学中人文素质的培养做出浅要分析。
- 薛涛
- 关键词：声乐教学人文素质
