徐飞
- 作品数：32 被引量：43H指数：3
- 供职机构：南通市天星湖中学更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学生物学理学更多>>
- “现代生物进化理论的由来”教学设计
- 2016年
- '现代生物进化理论的由来'一节蕴含丰富的科学史知识。通过深入挖掘科学史中所蕴含的教育价值,科学确立教学的重点、难点,明确教学目标,精心设计了以活动为中心的教学过程,在此基础上完成本节的教学设计。
- 徐飞
- 关键词：自然选择学说科学史教学设计
- 结合新冠疫情谈社会责任的培养
- 2022年
- 以解读生物学学科核心素养之一的社会责任为基础,从立德树人根本教育任务、生物学学科核心素养的培养和新冠疫情背景3个方面分析在高中生物学教学中培养社会责任的必要性,结合新冠疫情从“敬畏生命,珍爱生命”“尊重科学,去伪存真”“健康生活,绿色生活”“保家卫国,抗击疫情”4个路径具体分析社会责任的培养。
- 徐飞
- 关键词：社会责任立德树人
- 参与式教师培训方式的思考被引量：2
- 2016年
- 参与式教师培训是目前在世界范围内被广泛采用的一种典型的教师培训式。我国小学语文学科教师参与式培训方式存在某些问题,应依据参训教师水平、培训主题及内容,合理安排小学语文学科教师参与式培训。
- 徐飞
- 关键词：小学语文教师教师培训参与式培训
- 结合校情开发校本实验的实践与思考
- 2015年
- 校本实验开发的必要性、有效途径以及实践作为实验教学的重要组成部分,既有助于学生理解和运用生物学基本知识,还可以激发学生学习生物学的兴趣。
- 徐飞
- 过幸福的语文人生——读《不拘一格教语文》
- 2012年
- 是一个明朗的冬日,阳光暖人心肺。翻开史金霞老师的《不拘一格教语文》,竟欲罢不能,一口气读完。在那片滚热的文字里,心不觉走出很远,不知夜色渐上。"我们读一本书,读到精彩处,往往情不自禁地要喊出声来:这是我的思想,这正是我想说的……沉睡的感受唤醒了,失落的记忆找回了。
- 徐飞
- 关键词：语文课真性情电影课实践活动课
- 诊断:听课评课走向专业化的必由之路——《语文课堂教学诊断》导读被引量：3
- 2013年
- 当前，听课、评课是一种比较普遍的语文教学研讨活动，也是学校和各级教研机构促进教师发展的主要活动形式。但是，如果对各种形式的听课、说课进行深度思考，就会发现这些活动的效果常常不尽如人意，对语文教育教学质量的提高和教师专业素质的发展，并没有起到应有的作用。这其中最主要的原因之一，是课堂教学诊断的缺失。很多教师在听课评课活动中，缺少课堂诊断的意识和能力，听课热情不错，而评课态度却较为冷淡；听别人评课还有点兴趣，而让自己来评则竭力推却。有时候干脆有“听”无“评”，或“听”多“评”少；即使“评”，也只是蜻蜓点水、浮光掠影、东拉西扯，几乎没有客观理性的课堂教学诊断。
- 徐飞罗天涛
- 关键词：听课评课语文课堂教学诊断导读教学研讨活动教师专业素质
- 指向原点的作文教学被引量：1
- 2011年
- 一位理科很不错的学生又一次因作文未交而被我叫来。他没有悔过之意，反追问我：“为什么要写作文？现在写这样的作文，将来又有什么用？”尽管他对作文的理解比较肤浅，但他的追问却道出了一个令人担忧的现状：不少学生对“作文”的认识存在偏差。
- 徐飞
- 关键词：作文教学指向追问
- 浅议高中生物学教学中德育渗透的策略被引量：1
- 2020年
- 根据立德树人根本教育目标的达成,提出合理的教学目标是德育渗透的前提,充分利用教材资源是德育渗透的基础,积极开展实验教学是德育渗透的平台。从这三个方面对高中生物学教学中德育渗透的策略进行阐述。
- 徐飞
- 关键词：高中生物学德育教学策略
- 温科学之史 知学习之道——浅谈高中生物教学中科学史教育价值的挖掘被引量：3
- 2015年
- 生物科学史教育在促进学生提高探究能力、建构知识体系、培养批判精神及创新思维等方面具有独特的教育功能。现行高中生物教材中也介绍了大量生命科学史的有关内容,但实际高中生物教学中科学史教育并没有得到应有的重视。经过深入研究,可以从培养学习情趣、感悟探究过程、学习科学方法以及形成质疑品质4个方面深入挖掘科学史教育价值。
- 徐飞
- 关键词：高中生物科学史教育价值
- 言语互动与表达的自我实现——黄厚江“共生写作”教学思想试论被引量：2
- 2013年
- 在黄厚江老师的“本色语文”教学思想中，共生教学是一种重要的教学理念，也是一种基本的教学方法。共生写作，是共生教学的重要方面。
- 徐飞
- 关键词：教学思想自我实现言语互动写作教学理念语文
