贺仲华
- 作品数：11 被引量：16H指数：2
- 供职机构：眉山职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理语言文字自动化与计算机技术更多>>
- 学校执行力低的原因及对策研究
- 2015年
- 一个学校执行力的高低决定了该学校的前途命运,学校发展滞后,其原因除决策失误外,最根本的原因是执行力低,在决策正确的前提下,任何学校的发展成功都必定是执行的成功。当前,在我国大部分学校仍然存在着执行力低下的问题,因此,必须积极采取有效措施,探索多种路径,进而提高学校执行力。
- 贺仲华曾洁
- 职业院校人才培养视角下高技能型人才需求规格调查研究被引量：2
- 2014年
- 技能型人才在企业的生产与经营中发挥着不可替代的作用。而实践证明,目前职业院校培养的学生并不能发挥技能型人才在企业中的作用。本研究认为其根本原因在于,学校并没有掌握企业对人才的需求规格,误入了"为教育而教育"的歧途。
- 贺仲华刘晓萍
- 关键词：技能型人才
- 浅议中职计算机课程教学中渗透敬业精神的培养途径
- 2016年
- 敬业精神是劳动者在其实践活动中形成的对工作和职业的热爱,并且愿意为本职积极投入和追求上进的一种态度。中职计算机课程教学中敬业精神渗透培养,更多的是起到"潜移默化"作用,培养学生的"敬业"养成。本文提出转变教师教育观念,将敬业精神融入课程教学目标;教学案例取材典型工作任务,营造职业氛围培养学生敬业精神;教学方法创新,多角度培养学生敬业精神的思路。
- 刘聃贺仲华胡洪安
- 关键词：计算机课程教学敬业精神
- 教育改革的关健是教育责任权利的落实
- 2015年
- 本文从普通教师的视角,提出教育改革的见解,教育改革主要是教育各主体人责任、权利的落实,一是政府管理者教育责任的落实,二是学校办学者责任的落实,三是从教者教师人才培养工作责任的落实.
- 贺仲华曾洁
- 关键词：教育改革
- 中职学生常规管理工作中培养敬业精神实效性研究被引量：1
- 2016年
- 在现代社会,敬业精神已被企业视为遴选人才的重要标准。企业和市场选择人才时看中的不只是学生拥有的证书,他们更看重其个人基本素质,基本职业技能和敬业精神。中等职业教育的发展对学生常规管理工作提出了新的要求。为了提高学生综合素质,培养学生敬业精神,培养出高质量的技能应用型人才,如何搞好中职学校学生常规管理工作,达到教书育人的目的,是摆在中职教育工作者面前的一个新课题。本课题组从中职学生日常管理的的角度对中职学生敬业精神的培养进行了初步的研究。
- 史椿贺仲华胡洪安曾洁
- 关键词：中职学生常规管理敬业精神
- 基于质量功能展开的高职院校教育质量管理体系研究被引量：7
- 2015年
- 质量功能展开是一项现代化质量管理控制工具,对质量提升具有极大效能。我国高职院校目前普遍面临教育教学质量管理问题,急需有效提升。本文即探索求证了将质量功能展开这一方法应用于高职院校质量管理的具体实践途径。首先介绍了质量功能展开的理论基础以及分析了高职院校质量管理现状和问题点,进而提出了以质量功能展开为工具的高校质量管理具体实施方法及效能检验标准。
- 贺仲华
- 关键词：质量功能展开高职院校教育质量管理
- 残缺灵魂的重构——也谈精准扶贫
- 2016年
- 脱贫这一事物的发展,包含着两个方面,即事物发展的内因和外因。要实现脱贫,一是离不开各级党委、政府的积极作为,可以看作是脱贫的外因;二是贫困户自身的努力,可以看作是脱贫的内因。就目前的扶贫工作来看,外因发挥作用有余,内因发挥作用不足。本文以四川省眉山市富牛镇曾庙村扶贫攻坚工作为例,说明国家省市县乡村组七级组织这一脱贫的外因已经发挥了巨大的作用,甚至发挥到了极限,而脱贫的内因发挥作用还不够,甚至根本还没发挥出来。本文从重构贫困者残缺灵魂,即从贫困者思想、精神、核心价值观层面扶贫作一些浅释,试图为脱贫者发挥内因提供些探索。
- 贺仲华曾洁
- 关键词：贫困
- 在语文课程教学中培养中职学生敬业精神的有效途径研究被引量：2
- 2016年
- 时代的发展,教育的进步,对于中职教学的教育质量做出了更高的要求。传统的教学方式下,学生的职业素养不够高,不足以充分满足现今社会就业的需求。本文以语文教学为例,就如何高效提升中职学生的职业精神素养,提高学生敬业精神,提供几点可行性建议。
- 曾洁刘聃贺仲华胡洪安
- 关键词：中职语文教学
- 高职语文教学中的课程结构研究
- 2015年
- 语文是一门最基础的课程,历来受到各个学校的重视多年来,语文课程的结构形式一直强调学科本位,使得课程功能主要在于考察和评价。因此,我们有必要认识语文课程的规律,为高校语文课程注入新的活力。
- 贺仲华
- 关键词：高校语文教学策略
- 地方高职院校社会培训工作问题与对策研究被引量：3
- 2015年
- 在主动适应经济发展新常态,全面推进着力促进教育公平、着力调整教育结构、着力提高教育质量,为基本实现教育现代化奋斗的新形势下,地方高职院校调整教育结构,加大社会培训,提高非学历人才培养力度,为地方经济转型升级提供强有力的人才支撑,已成为高职院校的重要任务。社会培训已成为地方高职院校占领市场,拓宽生源渠道,加快发展的现实需要。
- 贺仲华胡洪安曾洁王良敏李勇罗勇
- 关键词：社会培训教育结构院校调整教师在职培训专业带头人
