夏荣
- 作品数：21 被引量：0H指数：0
- 供职机构：通化师范学院外语学院更多>>
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- 篇章语言学视角下的英语叙事文学作品节选
- 2017年
- 文学作品因其优美的词句、时代性、典范性，无论是在学习本族语或是学习外语语言的过程中，都是学习者提升自身语言能力、了解吸收人类优秀文化成果的重要渠道。然而，在英语教学过程中，不是所有的文学作品都适合作为篇章教学的教学材料，它具有一定的适应性。文章从篇章语言学理论视角探讨英语教学材料中选用的叙事文学作品的适应性。
- 夏荣
- 关键词：篇章语言学文学作品适应性
- 多模态视角下的英语听力课堂教学模式改革
- 2015年
- 随着教学手段的不断更新和现代化,传统英语听力课堂教学模式变得越来越不适应时代的发展以及社会对英语各类人才的需要,对英语听力教学模式多元化的呼声日益高涨。多模态理论有利于开展师生双向互动的教学活动,为学生创造更真实的语言环境,改变过去单一的听力教学模式,能够有效的提升学生学习效果。
- 夏荣宋秀华
- 关键词：多模态语言能力
- 浅谈在英语教学中如何加强学生口头训练
- 2012年
- 当前的英语教学要求英语教师在教学过程中注重教学内容的整合以及真实场景下产生的语言活动,英语教师应与时俱进,对自己的教学方法和策略及时进行调整和修改。本文针对目前英语课堂普遍存在的学生口头训练方面的问题,着重分析了几种解决对策。目的在于改变由于教师急于完成教学任务和应对各种考试而不敢在课堂上开展活动,忽略了学生英语口头训练的教学现状。
- 夏荣
- 关键词：英语教学口头训练
- 浅析如何运用会话分析中话题的特点提高英语教学效果
- 2012年
- 在正式以及日常谈话中,只要有实质内容,就会有话题的存在,因此它是常见而重要的。本文将从不同的语言学角度对话题进行分析,总结了话题在不同语言层面上的特点,并将这些应用、贯彻到英语教学当中,旨在提高学生对于真实语境的分析和掌控能力,和对英语语言的实际交际能力。
- 夏荣
- 关键词：英语教学
- 篇章中词汇重复模式在英语阅读教学中的应用
- 2017年
- Hoey（1991）认为，词汇衔接是创造篇章组织的主要手段。他利用篇章中的词汇重复模式对词汇衔接方式进行研究，为我们提供了语言存储和处理方式的新观点。其词汇重复模式理论也对语言习得者在语篇意义的理解方面有重要的指导作用。文章从词汇重复模式的不同角度出发，探讨在英语阅读教学中利用词汇重复模式提高教学效果的途径，以期为英语阅读教学提供新思路。
- 夏荣
- 关键词：词汇阅读教学
- 社会语言学视角下的专业英语教学
- 2013年
- 英语专业的培养目标着重指出其培养的学生应是具备一定的专业方向,并且在教育、科研、经贸、涉外企事业单位等部门能够熟练运用英语从事各种工作的应用复合型专业人才。要实现这一培养目标,仅仅靠我们按部就班的讲授各科教学内容,是不够的。社会语言学研究是六十年代中期兴起的一门跨学科研究领域,其研究的重要性也逐渐为其他学科所认可,并且逐渐成为语言与文化,语言与社会研究中不可缺少的一部分。
- 夏荣
- 关键词：英语专业英语教学
- 英语专业精读课中俚语的教学方式初探
- 2012年
- 英语俚语生动、富有表现力和其感情色彩,它是英语语言学习中的重要组成部分。作为主干课程之一的精读课更是有相当的接触英语俚语的机会。本文从英语俚语的来源、语言特点及其社会功能几个方面来说明语言学习者必须重视对英语俚语的学习,并提出了精读课教师在教学过程中对于英语俚语的讲授方式的建议。
- 夏荣
- 关键词：英语俚语精读课
