高雅楠
- 作品数：14 被引量：42H指数：4
- 供职机构：南京中医药大学更多>>
- 发文基金：江苏省高校自然科学研究项目国家自然科学基金江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 二仙汤水提物对小鼠脾脏和卵巢细胞作用的影响被引量：2
- 2016年
- 目的:探讨二仙汤水提物对小鼠脾脏细胞和卵巢颗粒细胞作用的影响。方法:取小鼠脾脏和卵巢分别制备脾单个核细胞和卵巢颗粒细胞体外培养,加入二仙汤水提物,MTT法测细胞增殖情况;ELISA法测细胞上清液中IL-1、IL-5、IFN-γ以及雌二醇(E2)的浓度;荧光实时定量PCR检测雌激素受体(ERα、ERβ)及IL-1受体1(IL-1R1)的m RNA表达。结果:二仙汤对小鼠脾单个核细胞及卵巢颗粒细胞均具有较好的促增殖作用(P<0.01或P<0.05);可提高脾细胞培养上清中IL-1、IFN-γ及IL-5的含量(P<0.01或P<0.05),提高卵巢颗粒细胞上清中E2水平(P<0.05),使水提二仙汤组的Th1/Th2比值显著降低(P<0.05);并诱导脾细胞上ERα的m RNA表达(P<0.05)。结论:二仙汤水提物对小鼠免疫和内分泌功能均有较好的促进作用,可诱导Th1/Th2平衡向Th2偏移。
- 高雅楠袁婷詹瑧佟书娟
- 关键词：卵巢TH1/TH2平衡小鼠
- 青年教师病原生物与免疫学教学的困境与探索被引量：3
- 2019年
- 病原生物与免疫学作为医学、药学和护理学专业学生必修的一门基础课程,结构复杂、内容枯燥琐碎、逻辑性强,学生理解困难,教师教学难度大。作为教学主力军的青年教师由于自身特点在教学中面临多种困境。从青年教师角度多方面剖析困境形成的原因,并提出具体的解决对策,给青年教师的教学之路提供前进的方向。
- 张伟伟高雅楠佟书娟
- 关键词：青年教师教学困境
- 基于GEO数据库数据肝内胆管癌吉西他滨耐药基因筛选及生物学功能分析被引量：1
- 2021年
- 目的基于基因表达综合数据库(GEO)筛选肝内胆管癌吉西他滨耐药基因(简称吉西他滨耐药基因),分析吉西他滨耐药基因的生物学功能及关键耐药基因(MCC值排名前十)与肿瘤发生、预后的关系。方法从GEO获得吉西他滨耐药肝内胆管癌基因集,通过GEO2R软件筛选吉西他滨敏感的肝内胆管癌细胞株和吉西他滨耐药的肝内胆管癌细胞株的差异表达基因(吉西他滨耐药基因)。利用DAVID在线工具对吉西他滨耐药基因进行GO、KEGG通路分析;将吉西他滨耐药基因提交至STRING平台,建蛋白质—蛋白质互作网络图,同时使用Cytoscape软件中的cytohubba插件计算出MCC值排名前十的基因作为关键基因。使用基因表达图谱分析软件(GEPIA)分析关键基因与肝内胆管癌发生及预后的关系。结果共筛选出吉西他滨耐药基因589个,其中上调基因314个、下调基因275个。上调基因主要参与DNA复制、修复,以及细胞有丝分裂等过程;影响组蛋白结合、蛋白结合、DNA结合、蛋白质二聚体结合和染色质结合等生物学功能。下调基因则主要参与血管生成、低氧应答、线粒体自噬、自噬体组装和骨骼肌细胞分化过程;影响血红素结合、电压门控离子通道、肝素结合、氧化还原酶和类固醇激素受体活性等生物学功能。上调基因中的关键基因为MCM3、CDC45、MCM2、CDC6、MCM4、FEN1、MCM6、PCNA、EXO1和WDHD1。下调基因中的关键基因为VEGFA、FOS、EGR1、DUSP1、ITGB1、ATF3、GABARAPL1、FOSB、MAP1LC3A、ULK1。肿瘤组织中MCM2、MCM6、CDC45表达高于正常组织(P均<0.05)。上调关键基因中的MCM2、MCM6、CDC45高表达的患者生存率降低,下调基因中转录活化因子3(ATF3)高表达的患者生存率高(P均<0.05)。结论共筛选出吉西他滨耐药基因589个(上调314个、下调275个)。上调基因主要涉及DNA复制、修复,以及细胞有丝分裂等生物学功能,富集于DNA复制、细胞周期、�
- 梁子豪高雅楠史丽云
- 关键词：耐药基因肝内胆管癌
- 白藜芦醇调控Th1和Th2应答抑制小鼠日本血吸虫病肝脏纤维化的研究被引量：7
- 2016年
- 目的探讨白藜芦醇对日本血吸虫病纤维化的作用,并分析其对Th1和Th2应答的影响。方法 45只C57BL/6小鼠感染日本血吸虫3周后,随机分为A、B、C 3组,A组为感染组,B组为灌胃白藜芦醇治疗组,C组为灌胃吡喹酮治疗组,另取15只正常C57BL/6小鼠为健康对照D组。在感染第13周,取小鼠的肝脏,应用天狼猩红染色观察肝脏纤维化程度,并检测肝脏中IL-13、IFN-γ和TGF-β mRNA的表达情况。另取脾脏淋巴细胞,采用流式细胞术检测Th1和Th2细胞占总T淋巴细胞的比例。结果感染第13周,与A组相比,B组和C组小鼠肝脏纤维化程度明显减轻(P<0.01),B组小鼠的Th1细胞比例明显增高(P<0.05),Th2细胞比例明显降低(P<0.01),B组小鼠外周血清中的抗可溶性成虫抗原(SWA)的IgG2a明显增多(P<0.05),而抗可溶性虫卵抗原(SEA)的IgG1明显减少(P<0.01),B组小鼠肝脏中IFN-γ mRNA的表达量明显增高(P<0.05),而IL-13、TGF-β mRNA的表达水平明显降低(P<0.01)。结论白藜芦醇通过增强日本血吸虫感染小鼠的Th1应答,降低Th2应答,明显抑制日本血吸虫感染小鼠肝脏纤维化程度。
- 张伟伟朱继峰王任高雅楠张军峰佟书娟
- 关键词：日本血吸虫白藜芦醇吡喹酮纤维化TH1TH2
- 教研结合的中医药抗病毒技术培训探索
- 2017年
- 中医药事业的发展急需应用型创新型人才的培养。为提高中医药学生的科研创新能力,开展教学科研相结合的中医药抗病毒技术科研培训研究,同时设立未参加培训的对照组。研究结果显示:试验组学生与对照组相比,科研创新思维、技能、知识、能力都得到了显著地提高。本研究为创新型人才培养模式的探索提供了新的思路。
- 邹飞飞张薇张伟伟高雅楠许冬青佟书娟
- 关键词：教研结合
- 一种抑制肿瘤干性的抗肿瘤联合用药物组合物
- 本发明公开了一种抑制肿瘤干性的抗肿瘤联合用药物组合物，仅以榄香烯和吉非替尼为有效成分。本发明还公开了上述联合用药物组合物在制备抗非小细胞肺癌药物中的应用。本发明首次发现榄香烯与吉非替尼能够抑制肿瘤干性，起到协同抗肿瘤的效...
- 史丽云朱波葛啸垠高雅楠
- 文献传递
- 江苏省赣榆、阜宁地区自然人群3项乙型肝炎血清学标志物分布特征被引量：1
- 2019年
- 目的了解16～60岁人群3项乙型肝炎血清学标志物(HBVM)模式分布特征。方法 2014年,分别对江苏省赣榆、阜宁接受HBVM 3项指标检测的志愿者无菌采集静脉血5mL,采用ELISA试剂盒检测乙型肝炎表面抗原(HBsAg)、表面抗体(HBsAb)和核心抗体(HBcAb)。结果赣榆区、阜宁县分别有4 446名和5 102名志愿者入选本研究,赣榆区志愿者HBsAg携带率为4.32%,阜宁县为3.92%,赣榆区HBsAg阳性率随年龄增长呈递减趋势(P=0.018),阜宁县HBsAg阳性率随年龄增长呈递增趋势(P<0.001)。3项筛查结果共形成HBVM模式8种,赣榆以模式1、模式7、模式4和模式3为主,阜宁县以模式7和模式4为主;同一县区不同性别间HBVM模式构成比差异均有统计学意义(P<0.001)。结论赣榆、阜宁两县区均处于乙肝病毒中流行区,HBVM模式构成比有所不同,性别是HBsAg携带率的主要影响因素。
- 高雅楠储凯潘红星董晨
- 关键词：乙型肝炎血清学标志物自然人群
- 网络背景下中医药类研究生免疫学课程教学模式改革被引量：1
- 2021年
- 免疫学是中医药院校研究生必修的一门西医基础课程,为培养学生综合学习的能力,学校对2019级中医、中药和中西医结合等专业研究生的免疫学课程教学模式进行改革,充分利用网络背景下多种多样新的教学方法,如慕课、PBL等,结合传统的授课方式重新组织教学资源、实施混合式学习,以达到提高教学效率的目的。结果显示,混合式教学可实现"以学生为中心"的教育理念,激发学生的学习兴趣,提升学生自主学习的能力。
- 佟书娟陈建平董伟高雅楠许冬青张军峰张伟伟张薇邹飞飞王鑫烁朱波房裴裴林炜
- 关键词：免疫学混合式教学
- 二仙汤、二至丸和地黄煎对小鼠脾细胞和卵巢颗粒细胞的调节作用被引量：9
- 2014年
- 目的探讨二仙汤、二至丸和地黄煎对小鼠脾细胞和卵巢颗粒细胞的调节作用。方法取小鼠脾脏和卵巢分别制备脾单个核细胞和卵巢颗粒细胞,于24孔板中培养,分别加入二仙汤、二至丸以及地黄煎的水提物和醇提物,以香菇多糖水溶剂为阳性对照药物,运用MTT法观察细胞增殖情况;酶联免疫吸附法(ELISA)测定细胞上清液中IL-1、IFN-γ及E2的浓度。结果二仙汤、二至丸、地黄煎各组对脾单个核细胞及卵巢颗粒细胞均具有较好的增殖作用(P<0.05,P<0.01);三方均可提高小鼠脾单个核细胞培养上清液中IL-1、IFN-γ的含量(P<0.05,P<0.01),但与阳性对照组相比,三方均无差异(P>0.05);三方均可提高小鼠卵巢颗粒细胞上清液中的E2水平(P<0.01,P<0.05);与阳性对照组相比,三方均无差异(P>0.05)。结论二仙汤、二至丸、地黄煎对小鼠脾细胞和卵巢颗粒细胞均有较好的调节作用。
- 袁婷高雅楠王任佟书娟
- 关键词：二仙汤二至丸脾细胞卵巢颗粒细胞
- 长学制中医药拔尖创新人才培养模式中的免疫学教学改革被引量：2
- 2023年
- 免疫学是中医、中药、中西医结合等专业的重要基础课程。为了培养具备临床-科研综合能力的长学制中医药拔尖创新人才,我们进行了合理的教学改革,提出如下建议:(1)横向拓宽教学范畴、纵向加深课程难度;(2)突出中医药免疫的特色,注重中医药免疫学应用;(3)综合运用混合教学模式,增强课程教学的灵活性;(4)聚焦免疫学前沿热点问题,关注免疫学最新科研进展;(5)开设多种不同类型的免疫学实验,启发学生科研思维。通过教学改革,能够加深学生对免疫学的理解,锻炼中西医结合思维和实践能力,拓展科研视野,培养具有扎实专业素养和深厚文化底蕴的中医药拔尖创新人才。
- 张薇高雅楠刘劲峰沈秋红李丹包凯帆张军峰史丽云
- 关键词：中医药学制免疫学教学改革
