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张懿
作品数:
2
被引量:1
H指数:1
供职机构:
湖南第一师范学院
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发文基金:
湖南省高等学校教学改革研究项目
湖南省教育科学规划课题
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相关领域:
文化科学
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合作作者
陈莉
湖南第一师范学院
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湖南第一师范...
作者
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张懿
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陈莉
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科学素养与审美素养的融合项目教学——基于小学科学“科学记录本”项目的教学实践初探
被引量:1
2017年
“项目教学”即Project-based-learning(简称PBL),最早应用于教育领域应起源于杜威的“从做中学”的思想。项目教学区别于传统教学的本质在于其以项目为主线、以教师为主导、以学生为主体,它是指学习者在构建主义、多元智力等多理论指导下通过独立或合作完成的学习项目。
张懿
关键词:
小学科学
审美素养
多元智力
基础性课程
科学探究活动
像科学家一样探究——浙教版七年级《科学》“科学探究”教学设计及分析
2014年
一、《科学探究》教学设计[教学目标]知识与技能:掌握“科学探究”的基本流程。过程与方法:(1)分析“植物是‘吃’什么长大的”探究过程,概括出“科学探究”的基本流程。(2)绘制并表述“科学探究”的基本流程图。情感、态度与价值观。
陈莉
张懿
关键词:
教学设计
科学家
流程图
教学目标
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