您的位置: 专家智库 > >

王凯

作品数:5 被引量:6H指数:1
供职机构:上海师范大学马克思主义学院更多>>
发文基金:教育部规划基金项目更多>>
相关领域:政治法律文化科学历史地理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇政治法律
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 2篇政治
  • 2篇政治教育
  • 2篇治教
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治教育
  • 2篇主义
  • 2篇教育
  • 1篇当代中国哲学
  • 1篇抵达
  • 1篇哲学
  • 1篇政治教育过程
  • 1篇中共
  • 1篇中共中央
  • 1篇中国共产党
  • 1篇中国特色社会...
  • 1篇中国哲学
  • 1篇社会主义
  • 1篇受教
  • 1篇受教育者
  • 1篇思想政治教育...

机构

  • 5篇上海师范大学

作者

  • 5篇王凯
  • 4篇李亮

传媒

  • 1篇广西社会科学
  • 1篇党史研究与教...
  • 1篇思想教育研究
  • 1篇井冈山大学学...
  • 1篇理论经纬

年份

  • 3篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2011
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
习近平国情观探析
2020年
党的十八大以来,习近平准确把握和不断深化拓展对中国国情的认识,不仅强调社会主义初级阶段是当代中国的最大国情,而且提出我国社会主义建设必须从国情出发,走中国特色社会主义的道路;观察和认识中国,既要从历史和现实看,也要从物质和精神看,同时还联系世情认识国情。一切从实际出发是唯物主义的根本要求,习近平以社会主义初级阶段这个基本国情作为谋划和推进党和国家各项工作的前提和基础,为坚持和发展新时代中国特色社会主义奠定了基础。
李亮王凯
关键词:国情观中国特色社会主义
习近平“发展21世纪马克思主义”战略综论
2020年
习近平提出的“发展21世纪马克思主义”的重要战略命题,体现了新时代中国共产党人对马克思主义发展的历史逻辑与实践逻辑的深刻把握,将新时代中国共产党人的马克思主义观提升到一个新的历史高度,开辟了马克思主义时代化的新篇章,具有重大的理论与实践价值。发展21世纪马克思主义需要遵循批判中创新、守正中出新、在实践创新与理论创新的互动中发展、遵循民族化与世界化的交互统一的理论建构路径。马克思主义要在21世纪真正出场、顺利在场需要其主题、框架、价值、使命等诸方面图景清晰、明确。
王凯李亮
关键词:当代中国哲学马克思主义中国化
思想政治教育过程构成若干要素的符号学分析被引量:5
2020年
思想政治教育过程实质上就是符号转化与传播的过程,思想政治教育者、受教育者、教育载体、教育目标都具有鲜明的符号性,认清这一点,对于调动受教育者化被动为主动的积极性,提升思想政治教育的有效性有着极其重要的意义。
李亮王凯
关键词:教育者受教育者教育载体符号学
中共中央长征抵达瓦窑堡的时间再考证——兼与魏德平同志商榷被引量:1
2019年
中共中央长征抵达瓦窑堡的时间存在多种说法,当事人的具体回忆也有明显不同。考察中共中央机关从下寺湾到瓦窑堡随行人员及行程,分析下寺湾到瓦窑堡的距离和中共中央机关的行进速度,综合谢绍明老人回忆的关键信息,可以确定,当事人刘英回忆中共中央11月10日抵达瓦窑堡有误,李维汉回忆中共中央11月7日抵达瓦窑堡则符合客观历史事实。
李亮王凯
关键词:长征
五、中国共产党纪念活动的思想政治教育功能刍议——以改革开放新时期党的纪念活动为视角
2011年
借助具有典型特征和升华意义的重大纪念活动开展思想政治教育活动并充分发挥其功能是中国共产党在纪念实践中逐步认识到的。纪念活动往往具有主题鲜明、参与性和感染力强等特点,因此也是开展思想政治教育的有效途径和重要载体。
王凯
关键词:思想政治教育功能中国共产党思想政治教育活动感染力
共1页<1>
聚类工具0