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李文俊

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：云南师范大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇语文
  • 1篇语文教科书
  • 1篇少数民族
  • 1篇少数民族学生
  • 1篇身份
  • 1篇族群身份
  • 1篇文教
  • 1篇民族
  • 1篇民族学生
  • 1篇民族元素
  • 1篇教科书

机构

  • 1篇云南师范大学

作者

  • 1篇曹燕萍
  • 1篇张露予
  • 1篇李文俊

传媒

  • 1篇教育界（综合...

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
论语文教科书中的民族元素
2014年
语文教科书是为基础教育阶段语文教学提供语言输入的主要源泉。语文教育不仅肩负着培养学生汉语语言能力的任务，而且还肩负着使学生社会化的任务。本文对语文教科书中的民族元素（与少数民族相关的内容）进行了分析，发现语文教科书涉及的与少数民族相关的内容较少。这种状况会导致少数民族学生族群身份的弱化，对培养少数民族学生多重文化认同能力不利。故而，语文教科书应该增加与少数民族相关的内容，并且从教材的使用方法上弥补这一不足。
曹燕萍张露予李文俊
关键词：语文教科书少数民族学生族群身份
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共1页<1>
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