桑杨
- 作品数：7 被引量：42H指数：3
- 供职机构：安徽医科大学第二附属医院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省自然科学基金安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：医药卫生社会学经济管理文化科学更多>>
- 简易内镜系统在神经内镜手术基本技能规范化培训中的应用
- 2021年
- 目的探讨简易内镜系统在住院医师规范化培训医师(简称住培医师)神经内镜手术基本技能规范化培训中的应用价值。方法选取2位主治医师(主治医师组)和5位住培医师(住培医师组),均应用简易内镜制作内镜下血肿清除模型和内镜下骨质磨除模型进行内镜下颅内血肿清除、止血、骨质磨除等神经内镜手术基本技能的规范化操作训练,比较两组医师训练前后的技能得分。结果住培医师组训练前后客观结构化临床技能评估(OSATS)的各项评分均显著低于主治医师组(均P<0.05);住培医师组训练后各项评分显著高于训练前(均P<0.05);主治医师组训练前后各项评分差异无统计学意义(均P>0.05)。结论简易内镜结合内镜下血肿清除模型、内镜下骨质磨除模型有助于住培医师神经内镜手术基本技能的规范化培训。
- 张亿乐何洁霍修好黄鹏鹏花向阳沈杰宗钢王洪亮汪宇阳桑杨
- 关键词：神经内镜住院医师规范化培训
- Er,Cr:YSGG激光治疗慢性牙周炎的临床疗效评价被引量：12
- 2015年
- 目的探讨Er,Cr:YSGG激光治疗慢性牙周炎的临床疗效。方法选择慢性牙周炎患者30例共122颗患牙,随机分成牙周基础治疗组(对照组)和Er,Cr:YSGG激光治疗组(实验组),分别在治疗前、治疗后3、6个月复查并记录牙周探诊深度(PD)、龈沟出血指数(SBI)、牙龈指数(GI)和牙齿松动度(TM)的变化。结果在术后3、6个月的复诊中,两种治疗方法均能有效减轻牙周炎症程度,牙周临床指数的变化差异均有统计学意义(P<0.05),实验组对PD的改善比对照组更优越。结论对于慢性牙周炎患者,Er,Cr:YSGG激光治疗可以代替牙周基础治疗,并能做到微创,取得良好的临床效果。
- 冀章章徐秀敏章润贞王姹夏荣桑杨
- 关键词：激光慢性牙周炎微创医学
- PDCA循环在临床实习管理中的应用被引量：3
- 2015年
- 探讨临床实习的管理问题,为提升临床实习质量,该文作者采用PDCA循环的计划、执行、检查和反馈过程,对医院临床实习生和带教老师进行临床实习管理。经过一年多的实践,取得良好效果。认为PDCA循环模式的运用可提高临床实习管理水平。
- 盛守琴陈礼文桑杨李丹
- 关键词：PDCA循环
- 临床培训中英语化课程的评价研究被引量：1
- 2016年
- 目的发现英语化课程在临床培训中存在的问题并探寻对策,进一步提高临床培训中英语化课程培训质量,并为医院管理者提供决策咨询。方法对2009-2012年安徽医科大学国际教育学院相关培训人员的考核内容、培训成绩进行分析,提出临床培训中完善英语化课程的几点建议。结果临床培训中英语化课程的考核评价表明2011、2012年各项考核项目均比2009年有较大提升。结论通过对考核评价的研究,可以判断和确保英语化课程的培训成效与质量,可为检验考核成效及改进培训质量提供参考与依据。
- 桑杨汪卓赟张野
- 住院医师规范化培训效果评价研究被引量：23
- 2014年
- 目的通过对住院医师培训的效果进行评价,为进一步提高住院医师的培训质量提供依据。方法对2009~2012年我院住院医师的规范化培训成绩和考核结果进行讨论和分析,同时相应地提出几点住院医师规范化培训的建议。结果通过对规范化培训考核评价,结果表明2011、2012年各项考核项目均比2009年有较大提升。结论考核评价是住院医师规范化培训中的一个重要环节,通过对考核评价的分析,可以判断和保证其培训成效,为检验考核成效及改进培训质量提供依据。
- 桑杨汪卓赟张野刘瑛盛守琴何源沁
- 关键词：住院医师
- 教学医院师德建设目标管理模式应用探究被引量：1
- 2016年
- 教学医院师德建设有利于规范教师职业行为,促进教师道德自我建设,提高教师道德素养。根据目标管理理论,按照以人为本、科学合理、量化考核原则,制定、实施、检查和评价师德建设目标,构建教学医院师德建设目标管理模式是教学医院师德建设的有益探索与尝试。
- 盛守琴桑杨
- 关键词：师德建设
- 基于住院医师规范化培训效果的方法评价学研究被引量：2
- 2022年
- 目的通过对住院医师规范化培训的效果进行分析,发现住院医师规范化培训中存在的问题并探寻对策进一步健全住院医师规范化培训制度,并为医院的管理提供决策咨询。方法对2015年—2019年安徽医科大学第二附属医院住院医师的规范化培训成绩和考核结果进行讨论和分析。结果对规范化培训效果的评价分析研究表明每年各项考核项目均比前一年有较大提升。结论考核评价是住院医师规范化培训的重要环节。通过对考核评价的分析,可以判断和保证培训效果,为检验考核效果、提高培训质量提供依据。
- 桑杨高长林张野邓子煜毕良宽胡霞
- 关键词：住院医师
