贾月辉
- 作品数：40 被引量：184H指数：9
- 供职机构：齐齐哈尔医学院更多>>
- 发文基金：中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题黑龙江省大学生创新创业训练计划项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教历史地理更多>>
- 基于在线学习环境下同伴互助学习模式的应用研究——以医学研究方法课程为例
- 2022年
- 目的:探讨在线学习环境下,同伴互助学习在医学研究方法课程中可行性以及有效性。方法:2018级本科临床医学专业教改班为实验组,实习课上采用同伴互助学习的方式;2017级临床医学专业教改班为对照组,采用传统教学。对两组的教学效果进行比较。结果:实验组实习课成绩优于对照组(P<0.05)。结论:基于在线教学环境的同伴互助学习可以提升学生课堂参与度及课堂教学质量,同伴互助学习方式值得进一步应用。
- 谢志平李洋韩云峰葛杰李雯婷贾月辉
- 关键词：同伴互助学习在线教学以学生为中心医学生
- 基于精品资源共享课的翻转课堂教学模式探讨被引量：8
- 2019年
- 文章以信息化时代翻转课堂的必要性和当前医学统计学教学模式的弊端为背景,从医学统计学课程开展翻转课堂教学模式的目的、超星网络教学平台的使用、基于精品资源共享课的微视频的制作、教学内容构建、思维导图的利用以及课堂上的知识内化6个方面阐述了基于精品资源共享课的翻转课堂教学模式的构建方式及其优势。尽管翻转课堂教学模式某些方面尚存在一定的局限性,但在医学统计学教学中仍不失为一种有益的探索。顺应时代发展要求,转变教学观念,以学生为中心,充分挖掘利用现有精品资源共享课的资源进行翻转课堂教学模式改革对提高教学质量具有积极意义。
- 葛杰祁艳波乔树清韩云峰贾月辉邱永强金佰明万思源
- 关键词：教学模式思维导图
- 中美公共卫生本科教育的比较研究被引量：3
- 2022年
- 本文以美国密歇根大学和我国开设了全日制本科公共卫生教育的院校为例,通过文献比较、网站浏览等方式获得各高校本科课程设置的数据资料,对比中美本科公共卫生专业学位设置、课程设置的区别,为完善我国本科公共卫生教育提供有益的参考。我国公共卫生本科教育与美国具有一定的差异,美国的公共卫生本科教育中设有文学学位、理学学位和双学位;课程类别主要包括通识课、核心课程、选修课和顶石课;核心课程进行了整合,主要包括公共卫生系统-成就与挑战,人群健康的决定因素和差异性、数据驱动的公共卫生解决方案、公共卫生行动-创造性变革四门;选修课涉及内容广泛,涉及较多社会学范畴的课程;顶石课形式灵活多样,将理论知识和专业实践做到有机融合;我国可以结合具体国情参考借鉴其经验完善公共卫生的本科教育。
- 葛杰祁艳波白丽韩云峰谢志平贾月辉杨晓蕾姚业祥
- 关键词：公共卫生教育本科教育课程体系
- 基于提升自主学习能力的TBL教学方法在流行病学课程中的实践被引量：18
- 2018年
- TBL教学法是以团队为基础、学生为中心的教学方法,在医学专业课程中应用广泛,将TBL教学法应用于预防医学专业的流行病学课程中,在教学过程中,TBL这种教学模式能够增强学生团体合作意识,激发学生学习兴趣,还能提升学生自主学习能力。教师应合理引导学生,使其自主学习更具有效性和创造性,不断提升流行病学课程教学效果。
- 谢志平张晓杰韩云峰祁艳波葛杰贾月辉
- 关键词：TBL流行病学
- 浅谈TBL教学模式在流行病学课程教学中的应用被引量：4
- 2017年
- 探讨TBL教学模式在流行病学课程教学中的应用效果。在预防医学专业学生中开展TBL教学,并评价其效果,结果显示:TBL教学模式可以提高学生学习的积极性和主动性,提升自主学习能力,提高流行病学课程教学质量。
- 谢志平韩云峰贾月辉李雯婷李省三
- 关键词：流行病学自主学习能力TBL教学模式
- 《流行病学》课程教学中融入人文教育的设计与实践被引量：1
- 2021年
- 医学人文教育作为医学教育的重要部分,医学院校都开设了人文课程,但大多数教师、学生都把注意力集中在专业知识的传授与学习上,忽视了人文知识的教学,导致“重科学、轻人文”的现象出现,影响了医学人才的质量。医学教育要培养的是掌握扎实专业知识并且有宽厚人文精神的医学生。要成为良医,不能仅有高超医学技艺,更需要具备高尚的人文精神。加强医学生人文教育,既是现代医学教育的必然趋势,更是社会发展的必然要求。医学模式的转变以及健康中国策略的提出,促使我国高等医学院校加快了人文教育的改革步伐[1]。因此,加强医学人文教育成为医疗卫生发展的必需。
- 韩云峰谢志平李雯婷葛杰贾月辉
- 关键词：人文教育高等医学院校人文课程医学教育人文精神
- 基于富集分析的乳腺癌发病相关通路探讨被引量：2
- 2020年
- 目的从通路水平探讨乳腺癌发病的相关基因。方法使用i-GSEA4GWASv2和ICSNPathway对GRASPv2.0中乳腺癌的GWAS数据进行基因富集分析,有意义的GO通路依照GO数据库注释构建有向无环图。结果与乳腺癌发生有关的4条通路:小GTP酶介导的信号转导(P平均=0.002;FDR平均=0.017)、GnRH信号通路(P_(平均)=0.005;FDR_(平均)=0.041)、MAPK信号通路(P_(平均)=0.001;FDR_(平均)=0.026)、长时程增强通路(P_(平均)=0.002;FDR_(平均)=0.025)。结论为乳腺癌发病机制从小GTP酶信号转导、刺激信号传递、性腺激素释放激素方面提供了新的思路。
- 葛杰贾月辉李继媛王琪韩云峰谢志平杨晓蕾郑毅
- 关键词：乳腺癌通路分析
- 医学院校大学生健康信息素养的调查研究被引量：15
- 2017年
- 目的了解在校大学生健康信息素养水平及其影响因素,为制定卫生政策和健康教育干预措施提供依据。方法采用偶遇抽样方法,对某医学院校大一至大五的在校生进行抽样调查,以问卷调查方式对调查对象健康信息素养水平进行测评。结果健康信息素养综合水平女生高于男生、高年级优于低年级、家庭收入高得分越高、医学类高于其他学科类别、城市生源高于农村生源,经单因素和多因素方差分析均有统计学意义(P<0.05)。结论医学生健康信息素养整体水平较低,针对目前网络大数据的特点,应加强大学生健康信息素养方面的教育,提高整体健康信息素养水平。
- 韩云峰娄峰阁葛杰谢志平贾月辉
- 关键词：医学生
- TBL教学方法在医学统计学课程中的应用被引量：4
- 2019年
- 目的探讨TBL教学方法在医学统计学课程中的应用价值。方法选取2014级临床专业教改1班和2班同学作为研究对象,采用随机分组,1班为对照班,采用传统教学模式,2班为TBL教学班。比较2班考试成绩,对TBL教学效果进行评价。结果 TBL教学班成绩优于对照班,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在医学统计学课程中应用TBL教学,可以提高学生学习主动性,培养团结协作意识,改善课堂教学质量,值得进一步完善应用。
- 谢志平韩云峰贾月辉祁艳波乔树清葛杰
- 基于自主学习能力培养的微信学习平台在流行病学教学中的应用被引量：8
- 2017年
- 为培养学生自主学习能力,改善流行病学教学效果,利用现代技术建立流行病学微信自主学习平台;探讨利用微信平台进行自主学习实践中取得的成绩及遇到的困难,为应用微信平台进行自主学习在其他课程中的推广应用提供借鉴。
- 韩云峰葛杰祁艳波张晓杰云长海娄峰阁白丽贾月辉谢志平
- 关键词：流行病学自主学习能力
