汤淼
- 作品数：9 被引量：9H指数：2
- 供职机构：湖南城市学院更多>>
- 发文基金：湖南城市学院教学改革研究项目湖南省教育厅科研基金湖南省高校创新平台开放基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术天文地球建筑科学更多>>
- AutoCAD与Geodatabase的异构城市规划数据互转换研究被引量：1
- 2015年
- 城市规划数据通常以Auto CAD格式为主,同时具有海量特征。Auto CAD格式的数据编辑修改方便但空间和属性数据查询与调用不便,而Geodatdabase可为海量空间数据存储管理提供优良的技术支撑,适合管理海量城市规划数据。文中在保证数据质量的前提下通过对比分析异构城市规划数据在Auto CAD与Geodatabase数据模型的映射关系,利用无损转换、拟合转换、特殊转换等三种不同转换方法来转换不同实体,从而实现了异构城市规划数据的相互转换。
- 习文凤汤淼鄢志辉吴德华
- 关键词：GEODATABASE
- AutoCAD的扩展数据及其在规划行业的应用
- 2014年
- AutoCAD是一个在多个行业广泛应用的软件,但是图形属性数据无法根据行业内部规则进行调整,使其应用深度受到很大限制.从CAD本身所有的扩展数据出发,使用C#语言进行二次开发,根据规划行业的需求,实现CAD环境下图形实体和扩展数据的关联和使用,为广大设计者和规划审批人员节省工作时间,提高工作效率.
- 汤淼习文凤鄢志辉
- 关键词：AUTOCAD扩展数据
- 地理信息科学专业学风建设研究被引量：1
- 2014年
- 学风建设是保证高校办学质量的核心内容,是培养高素质人才的重要途径。该文以湖南城市学院地理信息科学专业为例,通过对地理信息科学专业学风建设的优势、劣势、机会和威胁等进行现状分析,从教学管理、教学改革、教师队伍、文化氛围等几个方面提出了具体的应对措施。
- 吴德华杨冰龙岳红张习科汤淼
- 关键词：地理信息科学学风建设
- 产学研合作教育下的城市三维建模课程教学改革探讨
- 2015年
- 为了解决学生学习缺乏主动性,理论知识和动手能力不协调等问题,文中在产学研合作教育的背景下,引入了项目教学的方法和目标学习法,提高了学生学习的主动性,培养了学生发现问题解决问题的能力以及团队合作的精神。
- 习文凤汤淼吴德华
- 关键词：项目教学法产学研合作教育主动性团队合作
- 应用型人才培养背景下的地理信息科学专业英语教学改革探讨
- 2016年
- 在应用型人才培养背景下，实践能力培养越来越重要。而专业英语设置的目的之一是为了让学生运用所掌握的专业英语技能进行实践应用。文中针对目前专业英语重视不够、教学模式简单、考核模式单一等问题提出合作教学、建立资料学习库、考核多元化等方式进行改革，并在教学实践中达到一定的效果。
- 习文凤汤淼鄢志辉吴德华
- 关键词：应用型人才培养专业英语合作教学
- 本科院校测绘工程专业应用型人才培养模式探索
- 2016年
- 针对目前测绘工程专业应用型人才培养模式存在工程实践素质的师资队伍少、目标定位过高、培养模式不完善等问题提出了应用型院校人才培养模式构建的思路，构建了“三层次、五结合”的教学体系，并提出了相应问题的解决措施．在这教学体系的实施下，取得了一定的成效，证实了该人才模式的可行性。
- 鄢志辉习文凤汤淼
- 关键词：测绘工程应用型人才
- 基于系统科学的高校学风建设研究被引量：4
- 2015年
- 系统科学是以由相互联系、相互作用的要素组成的系统为研究对象的学科。学生学风建设实质上是学生学习、教师教学、辅导员导学和行政人员督学等子系统之间的协调问题,而这些系统都是开放的复杂系统。学生学风建设系统也是一类开放的复杂系统。作为开放的复杂系统问题,学生学风建设系统研究方法就是"从定性到定量综合集成方法",而承认学生学风建设所具有的"整体"、"内生"与"综合"的特质,将有助于理解涉及学生学风建设的深层次因果关系,以便从学生学风建设系统分析与评价和管理与决策两个方面进行研究。
- 吴德华杨冰龙岳红张习科汤淼
- 关键词：学风建设复杂系统
- 地方院校GIS专业校企合作的分析与措施被引量：3
- 2014年
- 地方院校GIS专业校企合作是一个涉及学校、企业、政府等多个方面的复杂系统,应运用系统的观点从整体上考虑问题。该文分别从地方院校和企业的角度分析了校企合作的必要性,从校企合作的内外部环境分析了其发展的优势、劣势、机遇和威胁,提出了校企合作可持续发展的战略措施。
- 吴德华杨冰龙岳红张习科汤淼
- 关键词：校企合作GISSWOT
- GIS专业计算机语言课程教学改革探索
- 2015年
- 以＂计算机语言＂教学过程中存在的课程性质不明确、学生学习兴趣不高、过程管理失控等问题分析为基础,文章在明确＂计算机语言＂课程的工具性的前提下,提出了基于＂学习共同体＂的课程教学改革方案,包括塑造良好氛围,强化互动教学,重视过程管理。
- 汤淼习文凤熊立伟
- 关键词：学习共同体过程管理
