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邹丽芳

作品数:4 被引量:3H指数:1
供职机构:华中师范大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金湖北省自然科学基金更多>>
相关领域:生物学医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 3篇生物学
  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇神经元
  • 3篇下丘
  • 2篇声反应
  • 2篇敏感神经元
  • 2篇CF
  • 1篇易化
  • 1篇英语
  • 1篇英语小组
  • 1篇英语小组合作
  • 1篇突触
  • 1篇突触机制
  • 1篇潜伏期
  • 1篇细胞内记录
  • 1篇小组合作学习
  • 1篇谐波
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇教学
  • 1篇教学实践
  • 1篇函数

机构

  • 4篇华中师范大学

作者

  • 4篇邹丽芳
  • 2篇唐佳
  • 2篇李琳
  • 1篇付子英
  • 1篇陈其才
  • 1篇王丽萍

传媒

  • 1篇动物学杂志
  • 1篇生物化学与生...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 2篇2014
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
普氏蹄蝠下丘CF-CF联合敏感神经元的声反应
2015年
为了研究普氏蹄蝠(Hipposideros pratti)下丘(IC)中恒频-恒频(CF-CF)联合敏感神经元声反应特性,以及易化型和抑制型CF-CF联合敏感神经元在IC高频表征区神经元中所占的比例,实验记录了普氏蹄蝠IC神经元在不同频率和声强下的单声反应以及在不同延迟下的双声反应。本实验采用在体细胞内电生理技术从7只听力正常的蝙蝠上共获得77个IC声敏感神经元。所获得的数据经过处理并应用Sigma Plot 10.0软件作图。研究结果显示,77个神经元中37(48.1%)个为CF-CF联合敏感神经元,且多数为抑制型(24/37),少数为(13/37)易化型。实验结果说明普氏蹄蝠IC中既存在易化型也存在抑制型CF-CF联合敏感神经元,其中抑制型CF-CF联合敏感神经元比易化型所占比例更高。这些CF-CF联合敏感神经元有助于蝙蝠在巡航过程中处理回声信息时进行频谱和时相的整合。
邹丽芳李琳危晨雪唐佳
关键词:易化下丘
初中英语小组合作学习实验研究——以武汉经济技术开发区第二初中为例
合作学习是指学生为了完成共同的任务相互合作的一种互助性学习形式。在班级授课的背景下,小组合作学习是教师划分学习小组,通过指导小组交流合作,将班级授课制条件下学生个体间的学习竞争关系变为“组内合作”、“组间竞争”的关系。在...
邹丽芳
关键词:初中英语小组合作学习教学实践课程标准
普氏蹄蝠下丘CF-CF联合敏感神经元声反应的突触机制研究
联合敏感神经元有助于动物在分析处理复杂声音时对特定声音进行频谱和时相的整合。先前对于恒频-调频(constant frequency-frequency modulation,CF-FM)蝙蝠所特有的CF-CF联合敏感神...
邹丽芳
关键词:细胞内记录声反应突触机制
普氏蹄蝠下丘谐波内外神经元处理多普勒频移补偿信息的差异被引量:3
2014年
为了探讨普氏蹄蝠下丘神经元在处理多普勒频移补偿后回声定位信号中的作用,实验采用双声刺激模式模拟蝙蝠不同飞行状态下产生多普勒频移补偿后的脉冲-回声对,即发声频率改变,回声频率维持恒定的情况下,研究下丘神经元对不同补偿值下的回声反应恢复率.结果发现:根据神经元在某一补偿值下对回声信号反应的恢复率是否超过70%,可将其分为具有选择性(S)和无选择性(NS)的两类神经元.且谐波内S神经元所占比例(68%)远超过非谐波内S神经元(39%).分析神经元的发放模式发现谐波内S神经元中相位型发放模式比例(44.3%)明显高于其他三种类型神经元.另外,虽然S和NS神经元的强度-潜伏期函数类型均以饱和型为主,但谐波内S神经元强度-潜伏期函数的最佳强度(best amplitude,BA)(95.3±14.0)dB SPL低于NS神经元的BA(104.1±10.2)d B SPL(P<0.01),同时也低于非谐波内S神经元的BA(109.7±7.9)dB SPL(P<0.01).以上实验结果表明,在下丘水平,神经元就已对多普勒频移补偿后回声定位信号的处理有了分工,集中在谐波内的S神经元通过提高对某一补偿值下回声信号反应的恢复率实现,对回声信息的精确编码,避免其他杂波干扰信息.同时,谐波内S神经元的发放模式和强度-潜伏期函数特点也满足其在复杂环境中精确声学成像的需求.
李琳付子英王丽萍危晨雪邹丽芳陈其才唐佳
关键词:谐波
共1页<1>
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