牛鹤丽
- 作品数：25 被引量：58H指数：5
- 供职机构：白城医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学规划课题国家自然科学基金广东省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学理学轻工技术与工程更多>>
- 侧脑置管外引流持续脑室灌注给药联合腰大池引流治疗颅内感染的效果被引量：6
- 2015年
- 在神经外科常见的并发症中,颅内感染对患者有着重要的影响,当患者因手术损伤、开放性颅脑外伤等血脑屏障遭到破坏时,尤其是颅底处骨折,因其与副鼻窦相互连通,脑脊液可在副鼻窦处长时间潴留,细菌有可能进入颅内并大量繁殖增生,造成颅内感染,如不能及时有效地进行治疗,患者会出现癫痫、瘫痪、痴呆等后遗症,严重时甚至会导致患者死亡[1]。
- 牛鹤丽刘跃辉
- 关键词：颅内感染引流治疗腰大池外引流脑室
- 108例鼻咽癌患者口腔霉菌感染的调查分析被引量：1
- 2014年
- 目的探讨鼻咽癌患者口腔霉菌感染的调查分析结果。方法回顾性分析2011年1月至2013年2月我院诊治的108例鼻咽癌患者的临床资料,对其治疗方法及口腔霉菌感染情况进行统计分析。结果同期放化疗导致口腔霉菌感染率为30.0%,明显高于单纯放疗口腔霉菌感染率5.3%,两者比较差异有统计学意义(P<0.05);口腔霉菌感染多发生在患者住院治疗30 d后,且感染率随住院时间而增高。结论同期放化疗是导致鼻咽癌患者发生口腔霉菌感染的主要因素。
- 牛鹤丽
- 关键词：口腔霉菌感染同期放化疗鼻咽癌
- 任务驱动教学法在微生物学检验教学中的应用
- 2018年
- 整合教学内容,列出将与工作任务相对应的知识和技能,做好课堂教学前的准备工作是应用任务驱动教学法的前提。设计任务时,要创立良好的教学环境,任务要具有趣味性、新颖性、针对性和差异性,增加学生的参与性,讲求效果评价的及时性,之后沿着"创设情境—确定任务—自主学习协作学习—效果评价"的基本流程开展教学活动。
- 牛鹤丽
- 关键词：任务驱动教学法微生物学检验
- 红色文化在农林院校课程思政创新中的作用被引量：1
- 2023年
- 从立德树人角度出发,农林院校教育理念及教学实践中不仅要重视农业知识传授、专业技能发展和科研能力培养,还应该促使学生具备“热爱农业、关爱农民、服务农村”等优良品质,这样才能促使农林院校学生成长为“德才兼备”的合格人才。农林院校课程思政的基本模式是农业专业课程为媒介,思政理论内容为引导,不断强化传统美德、社会伦理、职业素养及法治精神等要素的渗透。显而易见,仅仅从农林院校专业课程中挖掘思想政治教育资源,是难以满足农林院校课程思政创新发展的需求,引入红色文化资源可以获得事半功倍的育人效果。孙朝阳、汪江胜编著的《课程思政教育教学体系改革与创新:基于农林院校学科特点的研究》(人民出版社,2022年6月第1版)一书具有强烈的针对性、导向性与实用性,为红色文化资源在农林院校“课程思政”活动中的有效渗透提供了解决方案。总览全书,具备三个方面的特色。
- 牛鹤丽
- 关键词：思想政治教育资源科研能力培养育人效果农林院校红色文化资源
- 乙型肝炎患者外周血趋化因子CXCL13表达水平与Tfh细胞亚群分布的相互关系及其临床意义被引量：10
- 2016年
- 目的研究滤泡性辅助性T细胞（follicular helper T cells, Tfh）各亚群在不同免疫分期的乙型肝炎患者中的分布以及CXCL13与Tfh亚群分布之间的关系。方法流式细胞术检测Tfh细胞各个亚群在乙型肝炎患者中的分布。ELISA检测乙型肝炎患者血清中CXCL13的含量。RT-PCR及Western blot检测CXCL13在HepG2和HepG2.2.1.5细胞中的表达水平。结果在乙型肝炎免疫激活期内，Tfh1细胞比例明显升高；在乙型肝炎免疫耐受期内，Tfh2细胞比例明显升高；Tfh17细胞比例在免疫耐受期和免疫激活期之间无明显差异，但均高于血清HBsAg转归患者（RP）组和健康对照组。CXCL13水平与Tfh2细胞比例呈正相关，同时，乙型肝炎病毒（HBV）能够上调CXCL13的表达量。结论HBV可能通过上调CXCL13的表达量从而诱导Tfh2细胞比例升高，导致机体免疫耐受的发生。通过阐明Tfh1、Tfh2和Tfh17各自的功能，以了解三者之间的型别转换对进一步研究HBV诱导的免疫抑制效应具有重要意义。
- 高志玲于艳华石莹牛鹤丽杨德光
- 关键词：乙型肝炎病毒
- 库仑滴定法测定枸杞中二氧化硫的残留量被引量：10
- 2021年
- 建立库仑滴定法测定枸杞中二氧化硫残留量的分析方法。以铂片电极为电解电极和指示电极,0.8 mol/L碘化钾为电解质溶液,经恒定电流电解生成I_(2)后,与预处理的样品溶液中SO_(3)^(2-)发生定量氧化还原反应,记录滴定时间,通过法拉第电解定律,测得样品中二氧化硫含量。采用不同分析方法分别测定硫磺熏蒸后样品的二氧化硫残留量,结果无显著性差异。由于该方法操作简便、快速,结果的准确度与精密度较好,因此适于枸杞中二氧化硫残留的监督检验。
- 牛鹤丽
- 关键词：枸杞库仑滴定二氧化硫残留量
- 水液相下两性组氨酸分子对映异构的密度泛函理论
- 2024年
- 采用DFT的M06-2X和MN15杂化泛函方法,结合处理溶剂效应的SMD模型方法,对标题反应进行研究。研究发现:His分子可在α-H质子以羧基(质子化的)下面的O为桥迁移;H质子从氨基(质子化的)N迁移到质子化羧基上面的O后,α-H再以N和羧基(质子化的)下面的O分别为桥迁移;质子从氨基(质子化的)N迁移到咪唑环上的N后,α-H再以氨基(质子化的)N和羧基(质子化的)下面的O分别为桥迁移5个反应通道实现对映异构。势能面计算表明:隐性溶剂效应下5个通道决速步的自由能垒分别是245.6、238.1、297.3、270.9和257.7 kJ/mol;显性溶剂效应下这些能垒分别降到139.9、120.7、161.7、142.7和157.3 kJ/mol。结果表明,水液相下His只能少量的消旋,生命体补充His比较安全。
- 牛鹤丽徐岩杨应孙艳雨郝成欣姜春旭王佐成杨晓翠
- 关键词：组氨酸对映异构密度泛函理论过渡态
- 新形势下课堂教学形态转变在医学检验技术专业课教学中的应用被引量：1
- 2019年
- 将西方的主动教学活动应用到《微生物学检验》课程设计和教学中,可以完成真正意义上的课堂形态转变:能实现以学生为中心,提升学生自主学习能力,发挥学生主动学习能力,培养团队协作能力的目的;能进一步优化课堂教学,提高课堂教学质量,引导教师深入钻研教材,探讨教学方法,不断提高教师的教学基本功和教育教学水平。
- 牛鹤丽
- 关键词：医学检验技术专业专业课教学
- 响应面法优化大蓟根总黄酮纯化工艺及其纯化前、后的抑菌活性比较被引量：9
- 2021年
- 在单因素实验的基础上,利用响应面试验优化大孔树脂纯化大蓟根黄酮提取物工艺,并比较纯化前、后的抑菌活性。通过静态吸附-洗脱实验,考察不同类型大孔树脂对大蓟根黄酮化合物的吸附与解吸性能,选择最佳吸附树脂型号后,采用动态吸附-洗脱实验确定最佳纯化工艺条件,另通过“滤纸片法”考察纯化前、后的黄酮化合物对大肠杆菌、枯草杆菌和金黄色葡萄球菌的抑菌活性。结果表明,大蓟根黄酮提取物的最佳纯化工艺条件为:质量浓度为2.96 mg/mL、pH4.97的黄酮提取液70 mL,以1.0 mL/min流速上样至D101型树脂后,经180 mL体积分数70.2%乙醇溶液,以1.0 mL/min流速洗脱,在该条件下总黄酮的回收率为69.8%,纯度为67.4%。体外抑菌试验结果表明,与提取物相比,纯化后的黄酮化合物对三种受试菌的抑制圈直径均有显著性增大(P<0.05),抑菌活性更好。
- 牛鹤丽
- 关键词：纯化响应面法抑菌活性
- 全日制高职高专专业基础课的教学方法的探索
- 2015年
- 目的探索全日制高职高专专业基础课的教学方法方法分析高职高专在校学生143人的学习资料,统计分析在新的教学方法下学生反馈及学习成绩。结果应用新的两种教学方法教学的学生成绩优秀率为95%,明显高于单一式教学方法的优秀率65%,两者比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论新的教学方法(SQ4R与PBL)在全日制高职高专业基础课的教学中,学生学习成绩有明显的提高,显著强于普通的一贯式教学。
- 牛鹤丽
- 关键词：专业基础课教学方法
