徐文杰
- 作品数：19 被引量：107H指数：7
- 供职机构：浙江工业职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
- 就业导向的高职会计专业实践课程体系构建与实施被引量：27
- 2008年
- 高等职业教育培养目标是：为国家和地方经济发展培养适应生产、服务第一线需要的高技能应用型专门人才。要实现这一目标。高职院校必须加强专业实践课程体系的构建与实施。浙江工业职业技术学院经管系在实践中构建了富有成效的就业导向会计专业实践课程体系，为地方企业培养了大批优秀的会计人才。
- 兰自珍徐文杰
- 关键词：就业导向高职会计专业实践课程
- 中小企业经营绩效评价体系文献综述被引量：1
- 2011年
- 企业绩效评价问题是与企业管理实践紧密结合的一个课题。随着企业外部需求的变化、竞争的加剧,企业绩效评价受到了越来越广泛的关注和日益深入的讨论。本文将通过对经营绩效的相关文献的研究对中小企业的健康可持续发展提供参考。
- 徐文杰杨勇
- 关键词：中小企业经营绩效
- 全人教育与高职教育的有机结合被引量：7
- 2014年
- 当前世界教育界已基本形成共识,就是要以全人教育的理念来指导和培养国家的未来接班人,全人教育理念的热潮席卷全球各地各级教育机构,美欧、日韩、新加坡和台湾地区的高等职业教育都在努力引入全人教育理念,但以人的全面发展为主导的全人教育和以就业为导向的我国高职教育却存有天然的鸿沟,如何将两者有机结合起来,形成全人教育观下的高职教育,改革我国当前高职教育的理念指导、价值取向和培养方式上将有很多可以值得探讨的地方。
- 徐文杰
- 关键词：全人教育高职教育就业导向
- 高职会计专业毕业生就业后调查被引量：10
- 2006年
- 报告了作者就浙江省高职会计类专业毕业生的问卷调查和走访的结果。通过调查．了解了浙江省高职会计专业毕业生的就业情况及浙江省各企事业单位对会计人才的需求情况．并对这些情况进行了分析，提出了一些专业建设的意见。
- 宣国萍徐文杰
- 关键词：高职会计专业毕业生
- 西方国家会计能力与会计教育研究及启示被引量：12
- 2010年
- 会计教育框架应以会计人员能力框架为指引,会计教育的改革与发展应以会计人员的能力要求变化而变化,因此对于会计能力的研究是重要的基础性课题。研究会计教育问题必须深刻认识和了解会计能力的构成和变化,两者的比较研究具有现实的意义,西方国家对会计能力和会计教育问题的研究起步早而且研究的比较深刻,本文试图从国外会计有关这些方面研究结论中得到启示。
- 徐文杰
- 关键词：会计教育
- “权力寻租”下的内部控制
- 2003年
- 大凡一个成功的企业往往具有良好的内部控制并且发挥着积极有效的作用,相反,一个并非由于外部原因而致破产的公司则往往由于内部控制失去作用。存在大量的“权力寻租”现象。“权力寻租”和内部控制之间存在着一定的控与被控、作用与反作用的关系,内部控制强则“权力寻租”少,“权力寻租”多则内部控制弱。今天,中国己加入WTO,在未来不久的几年内。
- 徐文杰周善平
- 关键词：权力寻租内部控制制度公司治理结构民营企业中央政府地方政府
- 知识经济时代下会计人员素质研究被引量：7
- 2009年
- 21世纪是知识经济时代,知识经济是不同于传统经济的复杂经济形态,涉及人力资本、创新思想、信息消费、信息交换等要素。这种经济形态下传统的手工操作,记账、算账、报账型的会计人员,已无法适应这种新型经济形态,要求会计人员对自身素质进行革命。本文从知识经济时代对会计人员提出的要求出发,分析了我国目前会计人员素质现状,对提高会计人员素质提出了相关建议。
- 徐文杰
- 关键词：知识经济会计诚信
- 高职年轻教师人生观调查与分析被引量：1
- 2006年
- 高职年轻教师已占到高职院校教师的一半以上，在高职院校中发挥着越来越重要的作用．因此高职年轻教师的人生价值取向也将极大地影响到高职教育本身。以浙江省为基点．抽取各地区的10所高职，从人生观的15个子项目调查入手，了解高职年轻教师的人生价值取向，并试图从性别差异、年龄段差异、教育程度差异、出生地差异、专业差异、职称差异等来进行深度分析。
- 徐文杰
- 关键词：高等职业院校年轻教师人生观性别差异
- 浙江省高职年轻教师价值取向及管理对策
- 2007年
- 高职年轻教师已占到高职院校教师的一半以上,在高职院校中发挥着越来越重要的作用,因此高职年轻教师的人生价值取向也将极大地影响到高职教育本身。文章以浙江省为基点,抽取各地区的10所高职院校,从人生观、道德观、职业观、生活观等几个方面调查入手,来了解高职年轻教师的价值取向,并试图从男女差异、年龄段差异、教育程度差异、出生地差异、专业差异、职称差异等来进行深度分析。在分析的基础上,运用管理学的有关原理,得出一些管理的对策。
- 徐文杰
- 关键词：管理对策
- 浙江省高职年轻教师价值取向及管理对策
- 价值取向是(价值)满足感累积后形成的一种定向判断，是指人们在工作中的各种决策判断和行为前的指导思想和价值前提。管理心理学把价值取向定义为“在多种工作情景中指导人们行动和决策判断的总体信念”。价值取向与管理行为之间有着密切...
- 徐文杰
- 关键词：高职年轻教师管理对策
- 文献传递
