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杨振宁: 作品数：35 被引量：777H指数：9; 供职机构：天津中医药大学更多>>; 发文基金：山东省中医药科技发展计划项目新世纪高等教育教学改革工程国家科技攻关计划更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>

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中医基本疾病证型表征模式的心理学辨析被引量：2: 2012年; "层次网络模型"重在说明概念间的相互关系,它有助于说明中医基本证型在中医学概念体系中所处的地位和作用,却难以解释基本证型的本原性质。"特征表理论"能很好地解释人工概念,却难以解释某些自然概念,也不适合解释基本证型。惟有"原型模型"可以很好地揭示基本证型表征模式的本质。中医基本疾病证型"原型模型"有理想性、典型性、模糊性、导向性、预测性等特点,其构成因素应当包括病因、病程、症状3个方面。; 杨振宁张丽萍苏静; 关键词：中医证候证型心理

传统文化与中医学认知被引量：4: 2011年; 中国传统文化不仅促进了中医学特色的形成,也使中医学具有了鲜明的本土文化特征。传统文化知识对中医理论的学习和应用具有重要的帮助作用,有助于概念的认知、知识体系的建构,以及中医理论的正确运用。立足认知心理学,从外在的知识体系和内在的认知过程两个方面,阐释了传统文化与中医学相互交融的内在原因。; 黄珊珊杨振宁刘颖刘来彪; 关键词：传统文化中医学心理学

中医对心脾与心理活动关系的认识被引量：13: 2011年; 认为心为君主之官,通过主血脉而统摄其他各脏器的生理、心理活动。心任物,而成为人之感知、记忆、思维、意识等思维活动的中心;主神明,为人体精神心理活动的主要调节者。脾藏意,从现代心理学的角度来理解,主要有记忆、思维、注意、意志等多种涵义;脾主思,包括两层含义:从现代心理学角度看,属于认知范畴,主导着人的意识、思维活动,与人的意识、思维活动关系非常密切;从中医心理学角度看,又属于七情范畴,具有调节、稳定诸情绪的作用,以保持正常的生理情感活动。; 刘来彪杨振宁黄珊珊; 关键词：心主神明

中医院校大学生家庭亲密度和适应性与应对方式的关系被引量：2: 2013年; 目的考察家庭亲密度、适应性对中医院校大学生应对方式的影响。方法应用家庭亲密度和适应性量表(FACESⅡ-CV)中文版第三次修订版和简易应对方式问卷,对中医院校321名大学生进行调查研究。结果①家庭亲密度、适应性均与积极应对存在显著正相关(P<0.05),与消极应对存在显著负相关(P<0.05);②家庭亲密度和适应性均可以显著预测积极应对得分(t=3.947,P=0.000;t=2.595,P=0.010),而家庭亲密度可以显著预测消极应对得分(t=-3.039,P=0.003)。结论中医院校大学生家庭亲密度和适应性越高,就越能以更积极、稳定且成熟的方式应对各类问题和事件,进而形成独立自主、适应性强的性格特点。; 王瑞姗杨振宁田原; 关键词：健康心理学中医院校大学生家庭亲密度和适应性

医学学习过程的结构研究被引量：9: 2003年; 医学学习是一个十分复杂的过程 ,诸多要素参与其中 ,影响医学学习活动。医学学习有其自身规律 ,具有区别于其它学习活动的结构特征。以系统论为指导 ,通过深入分析医学学习过程中诸多要素之间的关系 ,进而解读医学学习过程的结构 ,是开启医学学习论研究的钥匙。; 杨振宁; 关键词：学习论

益气活血组方治疗肺心病的临床疗效及机制研究被引量：9: 2003年; 目的 :研究肺心病患者氧化 -抗氧化系统、血小板及肺血管内皮细胞功能变化及相互关系 ,探讨益气活血组方治疗肺心病的疗效和作用机制。方法 :随机选取肺心病患者 5 7例 ,随机分为治疗组 (30例 )及对照组 (2 7例 ) ,对照组给予常规治疗 ,治疗组除常规治疗外加用益气活血制剂。另选取 13例为健康对照组。记录所有患者的临床疗效 ,检测治疗前后血 L PO、SOD、GMP14 0、CEC、Pa O2 和 Pa CO2 的变化 ,并进行各指标间的相关分析。结果 :1治疗组显效率及 Pa O2 较对照组明显增高。 2两组肺心病治疗前 L PO均升高 ,SOD明显降低 ;治疗前 GMP14 0、CEC均升高 (P均 <0 .0 1) ,治疗后均下降 (P均 <0 .0 1)。益气活血治疗组上述变化较对照组明显 ,两组比较有显著性差异 (P均 <0 .0 1)。 3相关分析结果 ,CEC数量与 Pa O2 呈负相关 ,与 L PO呈正相关 ,与 SOD呈负相关 ,与血小板膜 GMP14 0呈正相关。血小板膜 GMP14 0与 L PO呈正相关 ,与 SOD呈负相关 ,与 Pa O2 呈负相关。结论 :益气活血治疗通过恢复氧化 -抗氧化系统的平衡 ,从而保护肺血管内皮细胞和血小板。; 王伟徐少华杨振宁王道清柳相珍张颖王晖; 关键词：肺心病益气活血法自由基损伤血管内皮细胞

医学学习过程的基本特点被引量：2: 2003年; 医学理论与医学实践的自身特性决定了医学学习活动的特点,为此,必须以完整的医学学习过程为研究对象,全面探讨医学学习的特点,这对于医学教学与医学学习均具有重要参考价值。; 杨振宁李莹苏静; 关键词：思维

以学科为基础问题为引导的教学模式改革实践研究被引量：9: 2010年; 在以学科为基础的教学环境下,部分核心课程采用以问题为基础的教学方式,两者有机结合,形成新型综合课程体系。通过教学改革实践,证实了该模式的先进性与可行性。; 杨振宁苏静; 关键词：中医 PBL 教学模式

中药种植产业人才队伍现状与需求分析被引量：4: 2011年; 面对我国中医药事业新一轮发展对中药产业提出的新任务、新要求,试从中药种植产业人才队伍现状分析入手,提出今后一个阶段中药种植产业紧缺人才需求类型,以期从人才队伍建设的源头上带动中药产业可持续、高水平、科学化发展。; 龚晋文宋金玉杨振宁