石静
- 作品数：14 被引量：17H指数：3
- 供职机构：首都师范大学教育技术系更多>>
- 发文基金：全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- A-Classroom课堂交互系统的教学效果实证研究
- 2014年
- 为了验证A-Classroom课堂交互系统应用于课堂的教学效果,探求A-Classroom课堂交互系统应用于课堂的可能性,使用对比实验的方法进行实证研究,相关数据采用弗兰德斯互动分析法、问卷调查法、访谈法相结合的方式进行分析。研究结果表明:使用A-Classroom课堂交互系统明显提高了课堂交互性,激发了学生的学习主动性,调动了课堂教学氛围,促进了学生对课堂所讲授知识的掌握。教师及学生对A-Classroom课堂交互系统的认可度及采纳度都很高,AC在校园具有良好的应用推广前景。
- 王梦倩张晓丽石静胡又农
- 关键词：实证研究课堂互动
- 我国电子书包研究的热点追踪与趋势分析被引量：3
- 2017年
- 使用文献计量法和内容分析法对重要期刊中研究电子书包的文献进行研究类型分析,并运用可视化文献分析软件Cite Space对中国知网中关于电子书包研究的文献生成聚类和关键词共现知识图谱。研究结果表明,热点领域主要体现在推广策略、技术评析、产业链对接等相关问题的探讨;热点关键词涵盖五方面:理论探索、促进学习、革新教学、学科实证、优化资源与设备等。电子书包的推进和发展,需要各种研究类型的同步发展,使电子书包的推广和应用更有理可循、有章可遵。
- 石静乐向莉刘军
- 关键词：电子书包聚类分析教学变革
- 电子书包教学让语文课堂精彩纷呈——以中学语文《人生寓言》为例
- 2016年
- 《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》在基础教育信息化发展水平框架中提出,学校教育教学方式的变革要在学生多样化、个性化学习方面的改变上取得突破。＂十二五＂教育信息化的核心目标与标志工程是要建设＂三通两平台＂,其中＂网络学习空间人人通＂作为其中一个重要组成部分为学生的个性化学习提供了平台支持与政策保障。电子书包作为一种个人便携式移动终端,为支持学生个性化学习提供了可能。
- 伊梅石静罗军
- 关键词：信息化发展水平学生个性化教育教学方式课堂环境
- 互动教学软件在初中英语词汇教学中的应用及影响
- 2016年
- 词汇作为语言的最小意义单位,是人类思维活动和思想交流的基础。因此,学好英语的首要任务就是要学好词汇。没有词汇,就没有句子,没有段落,更别说一篇内容丰富的文章了。如果不熟练掌握词汇,就不可能掌握英语,掌握词汇的多少对思想表达的丰富与准确程度有直接影响。初中英语教学中,词汇是教学的重点,词汇掌握的多少直接影响到学生学习英语的好坏。英语水平优异的学生无不是攻克了词汇关。
- 王菲石静梁琴
- 关键词：英语学习效率记忆方法双元音趣味横生长期记忆
- 电子书包助力小学数学课堂实施创新教育被引量：2
- 2016年
- 创新教育是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。在我国,创新教育是中央教育研究院在1998年正式提出的理念,在教育学界引起了很大的反响,并有效地推动了我国教育改革的进行。其核心是在普及九年义务教育的基础上,在全面实施素质教育的过程中,为迎接知识经济时代的挑战,着重研究与解决在基础教育领域如何培养中小学生的创新意识、创新精神、创新能力的问题。
- 石静刘军
- 关键词：新教育基础教育领域数字化学习环境面积单位
- 电子书包应用实践与探究
- 2016年
- 2014年,为紧跟现代化信息教育的步伐,胶州市电子书包联盟校成立。北京路小学作为联盟校之一,选取8个班级作为实验班,将电子书包引入教学,用于语、数、英3门学科,16位身经百战,有丰富教学经验和专业素养,能教学、能科研、能管理的＂三能教师＂参与其中,电子书包在北京路小学的应用探索正式起航。
- 李娟石静刘军
- 关键词：信息教育生生互动协作学习环境师生交流现代媒体
- 在小学自然班中实施STEM教育替代科学课程的几点建议与对策被引量：6
- 2017年
- 当前,STEM教育理念在我国尚没有被广泛普及,广大教师对跨学科教学的知识内容组织、教学形式、评价方式、资源与环境建设等方面都没有形成共识,STEM教育的推广与实施还存在诸多现实问题。针对STEM课程在小学自然班实践过程中发现的问题和不足,总结在小学自然班中实施STEM教育替代科学课程,针对教师给出的几点建议与对策。
- 石静白可刘军
- 关键词：小学科学
- 我国电子书包研究的热点追踪
- 本文使用可视化文献分析软件CiteSpace对中国知网中关于电子书包研究的文献,进行关键词共现知识图谱分析,总结电子书包的研究热点关键词主要有:信息技术、学习过程、学习方式、教学模式、教学效果和课堂教学等;热点领域主要体...
- 石静刘军乐向莉
- 关键词：电子书包知识图谱
- 小学科学综合实践活动教学的分析研究——以《磁铁再认识》为例
- 2017年
- 在素质教育的时代背景下,小学科学为培养学生的创新思维和科学素养等方面提供了良好的平台。《磁铁再认识》作为一门科学综合实践活动课程,考虑学生的最近发展区,从学生的认知发展规律出发设计实践活动,鼓励质疑,给予学生实验的选择权,增加联系实际的实验。研究发现,小学科学开展学科综合实践活动课程对于培养学生的创新思维,树立正确的观念,提升科学核心素养等方面均有积极的促进作用。
- 石静白可
- 关键词：小学科学创新思维最近发展区
- 民族地区小学美术教师在民族民间文化传承中的角色探索
- 经济文化全球一体的今天,民族传统文化日渐模糊与消逝,外界的介入与帮助已经显得力不从心、捉襟见肘。怎样让生长于民族文化中的人们意识到自救自保才是最根本的民族文化传承方式,也是与官方与外界的保护措施内外结合、相辅相成的有效途...
- 石静
- 关键词：民族地区民族民间文化小学美术教师
- 文献传递
