王永利
- 作品数：32 被引量：261H指数：9
- 供职机构：常州大学更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省社会科学基金江苏省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律社会学经济管理更多>>
- 高校学生党员教育管理研究被引量：15
- 2009年
- 随着高校学生党建工作的深入开展,学生党员队伍不断扩大,学生党员中存在的问题逐渐显现出来,并直接影响到学生党员队伍的整体形象。因此,高校要认真分析问题产生的原因,不断拓展学生党员教育管理途径,完善学生党员考核和奖惩机制,加强学生党建队伍建设。
- 王永利褚衍松
- 关键词：高校学生党员教育管理
- 高校课堂教与学融合研究被引量：4
- 2009年
- 课堂教学是师生共同参与的行为。传统的课堂教学无视教与学之间的矛盾关系，在强调教师主导作用的同时，往往忽视了学生学习的自主性，严重影响了课堂教学的质量。因此，文章在对高校课堂教与学存在的问题进行分析的基础上，提出课堂教学要从“以教师为中心”转变为“以学习者为中心”，加强教与学的融合，让学生由被动的听课者变成积极主动的教学活动参与者。
- 王永利
- 关键词：高校课堂
- 大学生自我管理现状及培养对策被引量：6
- 2009年
- 良好的自我管理是大学生文明成人、健康成才、和谐成功的基础。本文深入剖析了当前大学生中自我管理能力薄弱的原因,并就高校如何培养学生的自我管理能力提出了建设性意见。
- 储志新王永利余圣陶
- 关键词：大学生自我
- 80后大学生自我管理能力培养研究被引量：9
- 2010年
- 培养大学生自我管理的能力,充分发挥大学生在管理中的主体作用,不仅是提高大学生综合素质的需要,也是提高大学生管理层次与水平的必然要求。高校应从更新管理理念、创造培养环境、完善制度保障等方面入手,不断提高大学生自我管理能力。
- 张健王永利
- 关键词：自我管理
- 苏南新市民社区教育资源整合研究被引量：8
- 2012年
- 苏南新市民社区教育资源整合是苏南推进终身教育,解决社区教育资源不足以及率先基本实现现代化的需要。其整合内容包括物力资源、人力资源、财力资源、网络资源等。这些资源的整合需要不断更新教育观念,发挥苏南传统的教育资源优势和先进文化优势,完善资源整合的有效机制,强化资源整合的保障措施。
- 王永利
- 关键词：社区教育资源
- 铁人精神融入大学生思想政治教育的丰富意蕴和践行路径
- 2023年
- 铁人精神是中国共产党精神谱系的重要组成部分,是推动中华民族发展进步的强大精神动力。新形势下,大力弘扬和发展铁人精神,深刻理解铁人精神的思想内涵,挖掘铁人精神的时代价值,将铁人精神有效融入课程育人、科研育人、实践育人和文化育人等高校人才培养体系全过程,有助于使大学生厚植爱国主义情怀、提振艰苦创业精神、增强科学求实精神、强化无私奉献精神,培养具有铁人精神品质和担当民族复兴大任的栋梁之才。
- 魏锦扬王永利吕晓方
- 关键词：铁人精神
- 论大学生思想政治教育——在社会主义核心价值体系视域下被引量：2
- 2009年
- 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,为高校思想政治教育工作指明了方向。高校要探索以社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育工作的途径,使当代大学生成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和自觉实践者。
- 褚衍松袁志华王永利
- 关键词：社会主义核心价值体系思想政治教育
- “80后”大学生班级自我管理探讨被引量：2
- 2011年
- 为了提高"80后"大学生自我管理能力,促进大学生在自我管理、自我教育中成长,通过班级自我管理这种现代教育形式来创造一种亲切的、自由的、和谐的教育环境,在班级管理中倡导自我教育和班级目标的制订,建立以人为本的职业生涯规划与管理的目标体系,帮助每个班级成员实现自我价值。
- 林胜男王永利
- 关键词：班级自我管理
- 工科高校经管类人才培养模式研究被引量：9
- 2013年
- 工科高校经管类人才培养有其优势和不足。应扬长避短,发挥其学科优势、实践教学体系完善优势、与行业和地方企业联系紧密优势,促进专业的交叉融合,不断提升学生的实践创新能力。坚持开放办学,走产学研合作培养之路,形成具有工科特色的经管类专业人才培养模式。
- 王永利
- 关键词：工科高校经管类人才
- 工科高校文科应用型创新人才培养研究被引量：3
- 2014年
- 以石化为背景的工科高校文科应用型创新人才培养存在实力薄弱、发展缓慢、特色不明显等问题。应明确发展思路,彰显石化特色,发挥学科和地方经济发展优势,不断推进文科应用型创新人才教育教学改革,加强文科应用型创新人才培养师资队伍建设,注重培养学生的实践能力和创新能力,走出一条既不同于综合性大学和单科学院,又不同于纯财经类院校的人才培养之路。
- 王永利江涛涛姜鸿
- 关键词：工科高校
