吴艳玲
- 作品数：7 被引量：13H指数：2
- 供职机构：信阳学院更多>>
- 相关领域：轻工技术与工程理学文化科学农业科学更多>>
- 氰桥铁钴两金属化合物磁性行为研究
- 2015年
- 氰桥铁钴两金属自组装成多核分子化合物,该类化合物在外界刺激下(如温度、光照,压力等)分子内的金属离子的价态改变而引起磁性质变化,价态改变的原因主要是发生了分子内金属离子间的电子转移。报道了近年来有关该类化合物分子内电荷转移引起自旋转变行为的研究进展,并对该类分子基磁性化合物在电子器件领域的巨大应用进行展望。
- 吴艳玲马艳梅
- 关键词：电荷转移双稳态
- 麻竹叶总黄酮对毛尖茶叶脂氧合酶的抑制性被引量：8
- 2016年
- 采用正交试验法,以总黄酮含量为考察指标,对麻竹叶的总黄酮提取条件进行优选。结果表明,乙醇体积分数80%、提取时间为2 h、料液比为1∶25(g/m L),提取效率较好。最佳工艺条件下黄酮提取率为1.39%。并且研究了提取出的麻竹叶黄酮化合物对毛尖茶叶脂肪氧合酶LOX的抑制作用,并与人工合成抗氧化剂BHA、BHT和V_C的抑制作用进行比较。麻竹叶中黄酮化合物和BHA、BHT及V_C对LOX都有抑制作用,IC_(50)分别为29.478、10.938、9.049、9.04μg/m L。麻竹叶中黄酮化合物对毛尖茶叶脂氧合酶有一定的抑制作用。
- 吴桂玲吴艳玲杨再波刘品祯
- 关键词：总黄酮正交试验脂肪氧合酶
- “本科教学工程”背景下的教法改革与实践被引量：1
- 2015年
- 人才是社会发展的基础,普及高等教育已然成为可能,胡锦涛在庆祝清华大学100周年的讲话上明确了教育规划纲要,同时期教育部贯彻落实讲话精神以及教育规划纲要,教育部、财政部规定在"十二五"期间大力实施"本科教学工程"。以学生为主体,利用现代多媒体和实验相结合的教学方法,大力开展创新教育,提高学生的创新能力和适应能力。培养能够更好的适应未来社会发展需要的高素质人才。
- 马艳梅吴艳玲刘仁植
- 关键词：教学模式教学改革
- 高校无机化学教学思考与探索
- 2015年
- 介绍了无机化学课程的一些教学方法,在教学中,抛开教师"灌输式"的讲授、学生被动接受的教学模式,秉着教师的主导作用和学生的主体地位的思想,应当充分调动学生学习的积极性和培养自学探究的能力。无机化学学科分为理论和元素部分,理论部分知识抽象难懂,元素部分琐碎难掌握,针对这一特点,从教学内容、教学手段、激发学生兴趣方面探索高效可行的教学方式,提高教学质量。
- 吴艳玲
- 关键词：无机化学教学方式
- 化学专业天然产物化学课程教学反思与探讨被引量：1
- 2015年
- 结合天然产物化学的学科特点,采用多种教学方法来激发学生学习和科研兴趣,同时提升该课程的学科地位。通过实践教学培养学生的动手能力、解决问题和思考问题的能力,培养学生的科研能力和素养。紧抓"结构决定性质,性质决定提取分离方法"的主线,引导学生自主总结知识点,调动学生学习的积极性和主动性,提高课堂时效和教学质量。
- 吴桂玲吴艳玲
- 关键词：实践教学
- Cu_2O-Bi_2O_3复合氧化物的制备及其光催化性能的研究
- 2014年
- 文章考察了不同铜源、不同分散剂、Cu/Bi的配比不同、不同沉淀剂、沉淀剂的加入方式的不同等制备条件对光催化性能的影响。结果表明,由硫酸铜作铜源、十二烷基苯磺酸钠作分散剂、氢氧化钠作沉淀剂、Cu、Bi摩尔配比为2、采用一次加入沉淀剂所得催化剂的催化效果最佳。罗丹明B浓度为5mg/L,催化剂(Cu2O-Bi2O3)为1.0g/L,H2O2加入量1.0%,反应时间30min,此条件下,罗丹明B的降解率达到96.25%。
- 高永平梁光远李晓严毛丽惠马艳梅刘仁植吴艳玲
- 关键词：罗丹明B
- 毛尖茶叶中脂氧合酶活性测定方法的建立被引量：7
- 2016年
- 采用紫外分光光度法,以亚油酸钠为反应底物,研究毛尖茶叶中的脂氧合酶(LOX)的酶活性测定方法。结果表明,毛尖茶叶中的脂氧合酶的最适pH值为6.3,最适温度为50℃,在底物300μL时酶活性最好,且有较好的热稳定性,60℃保温1 h后仍具有一定活性。
- 吴桂玲吴艳玲刘品祯
- 关键词：活性
