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刘欣欣

作品数:21 被引量:60H指数:5
供职机构:华南理工大学计算机科学与工程学院更多>>
发文基金:广东省高等教育教学改革项目广东省自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学政治法律金属学及工艺更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 4篇会议论文
  • 3篇科技成果
  • 2篇学位论文

领域

  • 13篇自动化与计算...
  • 10篇文化科学
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇政治法律

主题

  • 9篇教学
  • 6篇课堂
  • 6篇计算机
  • 5篇大学计算机
  • 3篇大学计算机基...
  • 3篇全英教学
  • 3篇课程
  • 3篇混合式
  • 3篇混合式教学
  • 3篇计算机基础
  • 2篇信任协商
  • 2篇以学生为中心
  • 2篇用户
  • 2篇语言程序
  • 2篇语言程序设计
  • 2篇主观信任
  • 2篇自动信任协商
  • 2篇自治域
  • 2篇网格
  • 2篇网格用户

机构

  • 21篇华南理工大学
  • 1篇广西大学

作者

  • 21篇刘欣欣
  • 6篇徐红云
  • 3篇唐韶华
  • 2篇陈波
  • 2篇廖开际
  • 2篇张杨
  • 2篇韦凯
  • 2篇刘真
  • 1篇夏琴香
  • 1篇奚建清
  • 1篇陆汉民
  • 1篇刘永恒
  • 1篇佃健生
  • 1篇葛丽娜
  • 1篇黄志平
  • 1篇冯玉翔
  • 1篇陈春华
  • 1篇符玲
  • 1篇陈树乐
  • 1篇陈盛荣

传媒

  • 3篇计算机教育
  • 2篇华南理工大学...
  • 2篇软件导刊
  • 1篇计算机应用
  • 1篇广西大学学报...
  • 1篇长春师范学院...
  • 1篇软件导刊.教...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇2002全国...
  • 1篇中国计算机用...

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2002
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于大规模在线开放课程的学习者模型的设计与实现被引量:6
2018年
针对大规模在线开放课程(MOOC)学生对学习过程参与不足、缺乏个性化的学习指导等问题,提出利用智能教学系统的学习者模型的方法,构建MOOC学习者模型。首先针对MOOC平台收集的学习行为数据的特点,选取学习者特征;然后,基于贝叶斯网络构建知识跟踪模型,基于经验概率设置模型参数,并在模型中引入问题的难度;最后,定义学生态度积极性特征,基于分类算法构建学习态度跟踪模型。在MOOC数据集上对模型进行实验,对比了不同贝叶斯知识跟踪模型预测的准确率,当采用逻辑回归算法作为学生态度积极性分类算法时,可较准确地预测学习态度。实验结果表明,该学习者模型具备一定的对学生的知识水平和态度进行分析的能力。
黄丹霞刘欣欣
关键词:智能教学系统学习者模型贝叶斯网络逻辑回归
基于引进MOOC的编译原理全英混合式教学改革被引量:5
2019年
通过引进国外知名高校的编译原理MOOC课程,探讨MOOC和翻转课堂相结合的混合式教学在编译原理全英教学中的应用,提出编译原理全英混合式教学的实施方案,对课程的实施方案、翻转课堂的组织方式和授课内容进行具体阐述,说明教学改革结果并进行分析。
刘欣欣
关键词:混合式教学全英教学
自动信任协商安全性的形式化分析与验证
2013年
为了对自动信任协商(ATN)的安全性进行形式化分析与验证,文中借鉴安全协议的形式化分析方法,提出一种用进程代数Applied π演算对ATN建模并验证其安全性的方法.该方法将ATN形式化为两个协商者进程的并发执行,其中一个协商者的进程就是对其拥有的证书及授权策略的静态建模;ATN的安全性被定义为Applied π演算的观察等价性,从而使该方法不仅能检查授权策略执行的安全性,而且能对协商者的隐私安全进行验证.借助安全协议的自动分析工具ProVerif,文中实现了对ATN安全性的自动分析.实验结果表明,用Applied π演算形式化及验证ATN的安全性是可行的,安全性验证可自动完成,并且效率较高.
刘欣欣唐韶华
关键词:自动信任协商安全性形式化分析APPLIEDΠ演算
大学计算机基础的MOOC教学实践被引量:15
2017年
分析大学计算机基础课程MOOC教学改革的实践,提出大学计算机基础课程MOOC与翻转课堂结合的新型教学模式,说明实践结果。
刘欣欣徐红云
关键词:大学计算机基础
基于数字证书的数字认证技术及其应用
唐韶华黄志平冯玉翔赵敏刘欣欣佃健生陈盛荣邓佩然刘永恒黄海伦陈春华葛丽娜符玲陆汉民陈树乐
成果包括一套功能较先进的、符合国家标准并能兼容国际标准的数字认证系统;一个数字证书签发服务器的集群计算理论;一套数字证书应用功能件和一类特殊的门限加解密算法及其应用。成果可广泛应用于电子政务、电子商务、网上银行、网上证券...
关键词:
关键词:功能件
办公自动化软件标准
奚建清沈家正张杨刘欣欣廖开际苟薇华陈波陈力军屠立志谭强王迺芹刘真黄治文
办公自动化软件标准是办公自动化软件产品的开发标准,旨在为办公自动化软件的产品开发者提供一致的标准,以统一开发者的行为;为不同的办公自动化软件实现共享和互操作支持;并为用户对办公自动化软件的使用、评价提供支持。该标准共包括...
关键词:
关键词:办公自动化软件开发
基于本体的自动信任协商及其安全性研究
随着Internet技术的发展,跨安全自治域进行资源共享和协同工作的开放、分布式计算模式越来越普遍,如P2P网络、网格计算和普适计算等,如何在这样的计算环境中为协作主体建立信任关系成为一个重要问题。自动信任协商(Auto...
刘欣欣
关键词:自动信任协商本体描述逻辑语义
文献传递
大学计算机基础的MOOC教学实践
分析大学计算机基础课程MOOC教学改革的实践,提出大学计算机基础课程MOOC与翻转课堂结合的新型教学模式,结果表明采用MOOC和翻转课堂相结合的教学模式教学效果良好,学生对在线教学模式的接受程度较高,能顺利完成在线学习。...
刘欣欣徐红云
关键词:高等教育计算机基础课
“编译原理”双语教学的实践与探索被引量:13
2005年
双语教学正在高校计算机专业中积极开展 ,其中呈现出诸多问题值得探讨。本文结合我校“编译原理”课程双语教学的实践经验 ,从教材的选取、实验设计、授课方式等方面论述该课程双语教学的实施方法。
刘欣欣
关键词:双语教学计算机专业授课方式课程
基于引进MOOC的编译原理全英混合式教学改革
通过引进国外知名高校的编译原理MOOC课程,探讨MOOC和翻转课堂相结合的混合式教学在编译原理全英教学中的应用,提出编译原理全英混合式教学的实施方案,对课程的实施方案、翻转课堂的组织方式和授课内容进行具体阐述,说明教学改...
刘欣欣
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